一年级上册语文期末试卷 人教新课标 含答案

小学一年级（上册）期末素质测试语 文 试 卷60分钟完卷 满分：100分 题号一二三四五六七八九十十一总 分总分人得分 b lo shi nin de cy n zhn de xi zi tin z l一、把 老 师 念 的 词 语 工 整 地 写 在 田 字 格里 。（24分） qn xin pn d xi min de cy zi yn xin b cy h t hu二、请 先 拼 读 下 面 的 词语，再 用 线 把 词语 和 图 画 lin q li连 起 来。（7分）kn qu lu boqn w lin u mi hu l x u n j nn u pn y pn xin xin sxin l i tin shn meik三、拼 一 拼，想 想 四 线 格 里 该 填 什 么。（7分） d kix jl xin zho yn zi b y si xin fn de z xi y xi四、 照 样 子， 把 意 思 相 反 的 字 写 一 写。 （8分）下上东入上下有多b y b z chn c y五、比 一 比，组 成 词 语。不会写的字可用拼音代替(12分)牛足足马 （ ） （ ） （ ） 生走鸟 （ ） （ ） （ ） n nn b xi min de z de b hu b shn xi du m sh sh kn六、你 能 把 下 面 的字 的 笔 画 笔 顺 写 对 吗？ 试 试 看。（6分） 升 这个字一共有 画，我第二画写的 。 见 这个字一共有 画，我第四画写的 。 风 这个字一共有 画，我第二画写的 。kn kn xi min de t pin h n c y sh pn yu lin y lin七、看 看 下 面 的 图 片 和 哪 个 词 语 是 朋 友？连 一 连。（10分）松 鼠大熊猫梅花捉迷藏小狗读书 d d xi min de z b xin tn de b shu zho ch li tin r zhn 八、读 读 下 面 的字，把 相 同 的部 首 找 出 来， 填 入 中 jin de l间 的“ ”里。（4分）游沙流河搭拉拍找木格桃桥机 w hu xun y xun9、 我 会 选 一 选。（6分）zh tio du tu b 只 条 朵 头 把 个 l y一（ ）梨子 两（ ）鸭子 三（ ）小河 zhsn四（ ）小猪 五（ ）白云 六（ ）小伞 yu q de hn z十、有 趣 的 汉 字。（8分）木口二人w hu d pn yn xi ch zhn qu de hn z bo bo 十一 、 我 会 读 拼 音 写 出 正 确 的 汉 字 宝 宝。（8分）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 nin li y与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。今天过（ ）了。爷爷、奶奶都（ ）了。大家都穿着新（ ）y l要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。服，尽管外面下着（ ），可家（ ）很温暖。 shn u u小朋友，可要好好检查哟！吃的东西可多了，有花（ ），有苹（ ），有西（ ），还有肉啊 今天我太高兴了！ 语文试卷评分细则一、听写。（共24分，每字1分。）词语： 雨衣 出门 自己 左右东西 回来 毛巾 月儿水果 今天 用心 广大二、连线。（共7分，每连对一个得1分。）答案略。三、填写四线格。（共7分，每填对一空得1分，要求格式正确。）四、填反义字。（共8分，每填对一字得2分。）答案略五、组词。（共8分，每组对一词得2分，不会写的字用拼音代替）答案略六、填笔画笔顺。（共6分，每填对一空得1分。）答案依次为：4 一 4 （竖弯钩） 4 （横斜钩） 七、连线。（共10分，每连对一个得2分。）答案略。八、填空。（共4分，每连对一个得2分。）答案略。九、我 会 选 一 选。（6分，每选对一个得1分）答案依次为：个 只 条 头 朵 把 十、据题意写汉字。（共8分，每写对一个得2分。）十一 、 我会读拼音写出正确的汉字宝宝。（8分，写对一个得1分）答案依次为：年 来 衣 雨 里 生 果 瓜听写内容：y y ch mn z j zu yu雨 衣 出 门 自 己 左 右 dn x hu li mo jn yu er东 西 回 来 毛 巾 月 儿shu u jn tin yn x un d水 果 今 天 用 心 广 大