“提升法制思维争当教育排头兵”心得

“提升法制思维，争当教育排头兵”-个人整改措施北关小学 方琼艳2015年4月，北关小学开展了“提升法制思维，争当教育排头兵”为主题的师德师风建设活动。通过这次的学习，对照自身情况，我认为应该从以下三个方面进行整改：一、存在的问题： 思想方面：虽然能认真履行自己的工作职责，能积极参加学校组织的一切学习活动，但是除了工作之余，其余的政治理论学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料，可能学习一些自己原本不懂的知识，但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不去主动去学习科学发展观的一些基本知识，学习理论的积极性和主动性不够强。 作风方面：虽然在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活。总是觉得自己尽全力干好工作就行。还存在全面系统的分析考虑问题做得不够，有时候考虑问题比较简单，不能全面系统的通盘考虑。开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。 二、问题存在的原因 通过开展题为“提升法制思维，争当教育排头兵”的活动后，对照做得好的教师，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所淡化，导致自己在许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题。 三、整改措施 通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面： 1、树立发展的理念，做“提升法制思维，争当教育排头兵”。在今后的工作中，利用空余时间多学义务教育法保山人民教师十不准教师六条禁令教育部关于违反职业道德处理办法等有关的法律知识。自己要着眼于新思路、 新视野、新举措来做好本职工作。要转变观念，开拓创新，向40分钟课堂要质量，课堂中真正做到把话语权还给学生。克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，争当一名合格的教师。 2、以更加饱满的热情投入到工作中，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。作为一名一线教育工作者，我们要结合为民教育实际、结合“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育、结合个人思想实际，进一步理清工作思路、进一步明确目标任务，进一步定实工作措施，进一步推动工作落实。我们要以饱满热情和谦虚勤奋的工作的态度，立足本职，在工作上要早谋划、早统筹，把工作一件一件、一桩一桩落到实处，在工作中找到可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，从而达到进一步完善自己的本职工作。 3、廉洁从教。 时时处处严格约束自己，自觉地排除私心杂念，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，自觉做到不义之财不取，不义之利不沾，全心全意为学生。对待工作要有强烈的事业心和高度的责任感，为工作尽心尽力、尽职尽责，能够忘我地工作、无私地奉献。