八年级科学下册生物是怎样呼吸的同步练习1浙教版

生物是怎样呼吸的一、选择题1. 以下哪个结构是人体食物和呼吸的共同通道 ( ) (A)鼻腔 (B)咽 (C)喉 (D)支气管2. 通过实验我们可以知道，人在呼吸时吸入的二氧化碳量和呼出的二氧化碳量相比较正确的是 ( ) (A)一样多 (B)吸入多 (C)呼出多 (D)无法确定3. 小华吃饭时，妈妈提醒他吞咽过程中不要说话，你认为小华妈妈说得是否有道理，为什么? ( ) (A)有，因为空气会进入胃中影响消化 (B)有，因为食物有可能会进入呼吸道 (C)没有，吞咽动作与呼吸过程无关 (D)没有，食物只能从消化道进入胃4. 登山运动员攀登海拔较高的山峰，尽管有充足的休息，但越往上爬越感到乏力，呼吸急促，其主要原因是 ( ) (A)腹中饥饿 (B)血液中CO2增多 (C)人体细胞内O2含量降低 (D)山地更加陡峭5. 小明因感冒鼻腔里有大量黄色黏稠的分泌物产生，这个现象产生可能是 ( ) (A)灰尘和水分的混合物 (B)鼻腔中常见的分泌物 (C)是呼吸道中杀死细菌后的分泌物 (D)粘住灰尘后的分泌物6. 当人体在吸气时，膈肌和肋骨的变化是 ( ) (A) 膈肌收缩，肋骨上升及外移 (B) 膈肌放松，肋骨上升及外移 (C) 膈肌收缩，肋骨下降及内移 (D) 膈肌放松，肋骨下降及内移7. 人体在呼吸时呼吸系统中会有以下变化：膈肌收缩；膈肌放松；膈变拱形；膈变扁平；胸腔体积扩大；胸腔体积缩小，则属于呼气的选择为 ( ) (A) (B) (C) (D)8. 小明在学习了呼吸系统的结构后，写下了自己身上的几个结构：鼻腔；喉；咽；肺泡；气管；支气管。小明对呼吸过程顺序排列正确的是 ( ) (A) (B) (C) (D)9. 小明到超市购物，里面人潮汹涌他感到头昏和呼吸加速，这是因为空气中什么物质的浓度升高引起 ( ) (A)二氧化碳 (B)氧气 (C)烟味 (D)汗味10. “用鼻呼吸比用口呼吸好”的主要理由是 ( )(A)鼻腔对空气具有清洁作用 (B)鼻腔对空气具有温暖作用(C)鼻腔与口在生理上本来就有分工 (D)用鼻呼吸，鼻才能感受各种气味11. 下列各项叙述，与吸气无关的是 ( )(A)外肋间肌和隔肌收缩 (B)肋骨上升和外移(C)隔肌顶部上升 (D)外肋间肌收缩，内肋间肌放松12. 冬天如果保暖不好，容易得急性鼻炎，这是因为吸入的冷空气导致呼吸道的哪个部位变化有关? ( ) (A)支气管 (B)肺泡 (C)肺泡毛细血管 (D)鼻黏膜13. 当感冒发生鼻塞时，口腔也能进行部分呼吸，但口腔绝对不能全部代替鼻腔呼吸，主要是因为( ) (A)口腔并不具备呼吸系统的功能 (B)口腔只是消化器官(C)口腔不能温暖、湿润空气 (D)从口腔进入的空气会进入消化道二、填空题14. 生物的呼吸作用是细胞利用_将养分_，生成_和水，并放出_的过程。15. 肺泡壁由一层_构成，外面缠着_和_。吸气时，肺泡_扩张，呼气时，由于_回缩，使肺泡缩小，排出气体。肺泡虽小，但数量极多，总面积约有100方米。上述肺泡结构特点可以保证_的顺利进行。16. 右图表示人体呼吸时膈肌顶部造成胸腔容积变化的情况。人处于吸气状态时，膈肌_，胸腔体积_，外界气压比胸腔气压_；当人处于呼气状态时，膈肌_，胸腔体积_，外界气压比胸腔气压_。17. 右图表示人体内某处气体交换的示意图， (1)请填写AB的名称：A_，B_；(2)B结构中CO2和O2之所以能与A结构内的CO2和O2进行气体交换， 依据的原理是_。(3)B中的CO2含量比A中的含量_，O2的含量比A中的含量_。18. 下图是人体内的细胞与外界环境之间进行的气体交换过程，请回答：(1)已知A是体内气体交换的主要器官，则A的名称是_。在A中与气体交换有关的结构是_，其中有利于气体交换的特征是：_；(2)B是毛细血管与细胞之间进行气体交换必不可少的过程，则B为_，试想一下，如果毛细血管中的O2要进入到体内某细胞中，则O2浓度要_(填：大于、小于或等于)细胞内，而如果体内细胞中的CO2要进入毛细血管，则CO2浓度要_。 (填：大于、小于或等于)毛细血管内。19. 如下图，左图是人在平静呼吸时肺内气压变化的示意图，右图是平静呼吸时胸廓变化示意图。在左图的d点处，此时肺内气压比外界大气压_ (选填：高、低或相等)。当胸廓变化处于右图的B状态时，肺内气压的变化反映于左图中的哪一段_ (用左图中的字母表示)。生物是怎样呼吸的参考答案：1、B 2、C 3、B 4、C 5、C 6、A 7、D8、D 9、A 10、A 11、C 12、D 13、A14、 氧气 分解 二氧化碳 能量15、 上皮细胞 毛细血管 弹性纤维 被动 弹性纤维 气体交换16、 收缩 增大 大 放松 缩小 小17、 （1）肺泡 毛细血管 （2）气体的扩散作用 （3）高 低18、 （1）肺 肺泡 布满毛细血管，管壁薄具有弹性 （2）扩散作用 大于 小于19、 低 bc- 4 -用心 爱心 专心