赵振兴教学反思模板(第四阶段)

教学反思模板学科信息技术年级3教学形式讲解+上机 操作教师赵振兴单位尚义学区青山小学课题名称第9课趣味敲字母英文输入教学反思反思要点：”兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爰上信息技术课，但 这种爰好往往表现在爰玩游戏，上网、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认 真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣， 从而达到提高效率的目的。既然学生爰玩游戏，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机新课的 学习寓十游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如学习指法是非常枯燥的，如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学 生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方 法，先让学生玩金山打字通，比寒谁的成绩好或者与老师比寒。在这种情况下，老帅冉 讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到 轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知 识。评议摘录学生对计算机感兴趣在讲授基础知识时，注重进行重难点的讲解又可以进行示范演示。课堂上演示我们在课前精心制做的课件，配以优美的图文声音效果，学生的注意力被吸引到教学上来。教师也不用为维持课堂纪律而花费过多的时间，完全可以把精力放在课堂教学的现场发挥之中，让学生学到更多的知识，获得更多的技能。单位：姓名： 日期：