中外经典电影音乐赏析.doc

中外经典电影音乐赏析课程作业题 目: 永远的泰坦尼克，音乐的内涵，艺术素养年 级: 2008级 学 号: 20082906 姓 名: 姚磊 专 业: 交通运输安全 指导老师: 张庆伟 2010年 06 月一 永远的海洋之心，永远的泰坦尼克看过了上百部的电影，每次一回想，首先跳入脑海中的就是那永恒的经典泰坦尼克号，而之所以如此念念不忘，很大因素是由于那首My heart will go on优美的旋律回荡在脑海中。故事从头到尾无不一让我处处感动。壮烈的爱情故事掺杂着巨大的灾难，诉说的不只是爱情跟灾难，还有人性，还有许多许多控索内心世界的过程。一般人很难了解到当时所能感受到的感受，每一曲原声音乐，每听一次主题曲。我都能深深的回忆起当时看电影的画面。年少的我与现在的我看完电影的感受却完全不一样。在这样一个世界上，有这么一部电影会让我终生难忘。经典的艺术确实不多，而又有多少会让人一辈子永生难忘的呢 Jack和Rose的爱情只是其中充满了幻想成份的爱情，这种爱情的失于常理性恰好反映了一种渴望，一种纯真的渴望。她的爱显现于世界未日的时刻，唯其如此才让她那样坚定地与他同生共死，假若泰坦尼克号没有遭遇冰山的撞击，我不知道回归现实的Rose和Jack要怎样发展下去。可是我不愿意怀疑她的爱，她至少为了Jack放弃了许多人向往的上流社会生活，当她褪去上流社会那种虚假的斯文，吼叫着让那个开电梯的先生下到已进了海水的下层舱位时，我应该知道那是爱情给了她力量和勇气，由此我不得不相信那爱不是浅显的存于表面的浮华，她的爱缘起于她飞起的那一刻，还是三等舱里放肆的跳舞？我无从知道。我想她真的找到了快乐的感觉，那是他给予她的，那是那个属于她的上流社会所无法给予她的快乐，那么说她是幸福的亲吻了他，没有一丝的虚假夹杂其间。因为当生的机会明显的摆在面前时，她放弃了，她选择了一起生或是一起死。这真是一个美丽的爱情故事，也许是我早知道这对恋人迟早是要分离的，我才能坦然的接受最后的结局而不觉的惋惜。Every night in my dreams 在每夜的梦中 I see you. I feel you 我看到了你，我感受到了你 That is how I know you go on 那是我如何知道你心依旧的原因 Far across the distance 穿越横跨你我之间遥远的距离 And spaces between us 你来向我展示 You have come to show you go on 你依旧未变的心 Near, far, wherever you are 无论远近，无论你在何方 I believe that the heart does go on 我相信你的心不会改变 Once more you open the door 如果再次打开我的心房 And youre here in my heart 你会见到你在那里 And my heart will go on and on 我心永恒不移 Love can touch us one time 我们一瞬间的爱与触摸 And last for a lifetime 那种感觉将延续一生 And never go till were one 直到我们合二为一 Love was when I loved you 我爱你，在那重要时刻 In my life well always go on 一生我们也不会放开彼此 Near, far, wherever you are 无论远近，无论你在何方 I believe that the heart does go on 我相信你的心不会改变 Once more you open the door 如果再次打开我的心房 And youre here in my heart 你会见到你在那里 And my heart will go on and on 我心永恒不移 There is some love that will not go away 我们的爱永远不会消失 Youre here, theres nothing I fear 只要你在我将无所畏惧 And I know that my heart will go on 我知我心永恒 Well stay forever this way 我们将相爱至地老天荒 You are safe in my heart 你安全地往在我的心里 影片的主题曲非常有特色，混合了电声乐器、苏格兰风笛、交响乐团的音色，再加上Celine Dion的实力演出，真是声色非凡。这首歌，的确是最能演绎那段美妙的爱情故事。爱的极限是超越生命。可为什么现在人们却很难做得到呢。就算有，又有谁与跟故事的主人公们相比呢？我想我看这一部影片不多，但是我相信现在我仍然还想看。四个小时的一部影片凝聚了多少人的努力.特别是能超越金钱和名利的爱，如今的社会还存在吗？它究竟在哪里。如Jack一样，出生卑微，却又能如何，其实人生会有很多的大起大落，如果你认为你所做的是值得的，那么你做什么事都无悔。二电影音乐的内涵当今，电影事业飞跃发展，电影的产量更是与日俱增。电影的繁荣，必然带动电影音乐创作规模的扩大，电影音乐的创作质量、传播价值及其影响应该引起人们极大的关注。“电影中的音乐并不只是影片中画面的陪衬，音乐本身及其内涵都在一定程度上传递了观众们的价值取向和一种时代观念。”毫无疑问，电影音乐是为电影整体服务的，要与构成电影的所有要素融合、统一，从而达到和谐、自然并起到烘托剧情的作用。但是，作为拥有庞大受众群体的电影音乐，在完成服务于电影的基本任务的同时，还应担负起更为重大的社会责任，那就是要产生良好的社会艺术审美效应、要培养和提高大众的音乐审美情趣与标准、要传承与发扬光大中华民族音乐文化等等。正因如此，电影音乐的艺术质量与价值取向则显得尤为重要。只要有电影播出就有电影音乐的出现，只要看电影就要听电影音乐。电影的反复播出，增加了电影音乐的传播频率，电影音乐随时都有可能充斥着人们的听觉。而电影音乐又因其依附于电影这一载体，有着剧情与画面的相互作用，不像纯音乐艺术那样抽象和不易理解，这使电影音乐这一艺术形式为寻常百姓所青睐，他们或许在喜欢电影的同时，爱上电影的音乐。因此，电影音乐的传播不像纯音乐因受众群体的年龄、欣赏水平等的差异而影响其传播的广泛性。由此看来，与纯音乐相比，电影音乐以其具有的艺术表现的特殊性而较容易使人们理解与接受，其传播具有极大的广泛性和影响力。而且，一些优秀的电影音乐由于被人们所喜爱而脱离母体，被制作成音像发行，被作为音乐会曲目演奏，这使电影音乐传播又具有了双重性，使电影音乐具有了双重的传播价值。 中华民族的音乐文化有着几千年辉煌灿烂的历史，中国的民族音乐绚丽多彩，传承民族音乐文化是我们永远不可推卸的责任。由于纯音乐的传播存在着种种局限，民族音乐的传播一直处于弱势的位置，而电影是传播民族音乐很好的一个平台，应充分利用电影音乐所拥有的其它音乐所不能比拟的优势庞大受众群体、极其强大的影响力和传播的双重性，来传承中华民族优秀的民族音乐文化，扩大民族音乐的传播，加强人们对我国民族音乐文化的了解，引导人们的审美情趣，提高人们的审美标准，以实现电影音乐带给社会的更高价值。 因此，电影音乐的创作者不仅仅担负着单纯的作曲任务，力求创作出美好的音乐、在他背后具有更高的艺术责任感与社会责任感，有着传承民族音乐文化的重任。这就要求作曲家们充分发挥他们的艺术才智，以严谨、认真负责的态度完成这一伟大的使命，创作出既有鲜明的民族性又符合时代特点，具有更高艺术价值、传播价值乃至社会价值的电影音乐。“只有民族的，才是世界的”，不管何时何代，民族音乐永远是民族的文化象征，民族音乐也永远是人们喜闻乐见的音乐语言，优秀的电影音乐应具有较高的艺术价值与鲜明的民族特色。电影的音乐创作要在保持民族性的基础上，运用当代先进的作曲手法与多元的表现手段进行创新，使之既具有民族性又具有时代特性。 三学期体会与艺术素养本学期“中外经典电影音乐赏析”课上欣赏了多部影片的经典音乐，而且丰富了我的一些音乐知识，比如苏格兰风笛的特色，小提琴与中提琴的音色区别等等。还有一些著名的编曲作家，比如泰勒等等。但是，由于上课时间的缘故，真正在课堂上整体欣赏的电影只有三部，一个是蝴蝶，一个是菊次郎的夏天，还有就是我很喜欢的歌舞青春。所以老是在课后有种意犹未尽的感觉，其他的一些老师推荐的电影自己感兴趣的也在课后看了几部，比如勇敢的心就是让我为之震撼的一部经典影片。觉得这些影片的音乐都是各具特色，不过都有一种与电影融合一体的整体感，如果单独听歌舞青春中那首动听的Breaking Free，你只会觉得它很美妙，而如果是随着剧情来看，它就加上一种浓浓的情意与经历风雨后的喜悦。艺术素养是大学校园文化建设的需要，大学校园的文化氛围与品位，不只来源于某座标志性的实验楼与教学楼，也不仅仅来源于几个教授或博士，更多的是来源于这座校园所蕴含的文化艺术底蕴。学生对学校的仰慕与热爱、对师长的尊重、对专业学习的钻研与发展动态的关注、对校园文化活动的积极组织和参与等等，无一不体现出校园文化的熏陶。艺术具有教育作用，不是其他意识形态所能代替的。如音乐，它具有减缓疲劳，消除紧张情绪的功能；美术，它能提高人们的审美情趣，提高鉴赏力；一部好的名著，它能唤起人们对美好生活的向往，对丑恶现象进行鞭笞。近年来，高校发生的诸多大学生问题，不得不引起我们的重视。如云南大学马加爵事件、北京大学某学生用硫酸泼熊事件。因此，通过艺术的教育功能，引导学生以健康心态面对生活与学习，是高校的一项不能忽视的重要工作。以美启真的原则有利于调动大学生的学习兴趣,便于他们认识和掌握事物的内在规律。同时艺术修养所特有的对心灵的松弛作用和自由感还可以适当消除大学生在科学研究中过度的紧张与疲劳,从而为创造性想象的充分展开提供了条件。青春期的大学生,正处于各种心理矛盾最普遍、最突出、最激烈、最难把握的时期,是一个人一生中心态情绪最不稳定、最容易冲动的时期。艺术教育对疏导人们情感,保持心理平衡,促进身心健康能够产生明显的作用。 同样艺术教育能够为大学生创造力的培养提供了广阔的空间。而且艺术素养还有利于大学生集中精力,在轻松愉快中解决难题。比如当你听到诸如my heart will go on这样舒缓的音乐时，你的心里会十分的舒坦，从紧张或者焦躁中平缓起来。这就是音乐的妙处。如果是在学习上遇到困难，心情很糟糕的时候。欣赏一部歌舞青春，你会像充了电一样，感受到演员们的青春活力，感受到他们的热情，带动着你去奋斗，去拼搏，去为了梦想而起飞。如果当你对生活失去了信念，看一部勇敢的心，你的热血会沸腾起来，为了主人公的痴情，为了他的勇敢，为了他的坚韧不屈。这就是艺术给人的教育，就是艺术带给人们的另一个空间。所以，高校的艺术教育很重要，引导学生积极向上，接受健康的教育，这样让学生能够更好的认识艺术，认识自我，发掘自我。