人体对外界环境的感知课件上课课件

榜山中学榜山中学 生物组生物组第一节 人体对外界环境的感知第六章 人体生命活动的调节1课件教育人体的感觉的类型人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）视觉（眼从外界获得的信息最多） 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）嗅觉（鼻对气味敏感）嗅觉（鼻对气味敏感）2课件教育3课件教育观察与思考：人眼球结构与照相机结构对比1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？4课件教育照相机构造照相机构造镜头镜头光圈环卷卷胶胶5课件教育镜头：折射光线镜头：折射光线光圈：控制光线光圈：控制光线物物体体胶片：形成物像胶片：形成物像倒倒立立的的像像6课件教育观察与思考：人眼球结构与照相机结构对比1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？镜头：折射光线；光圈：控制光线的强弱；胶卷：形成物像。2、眼球和装有胶卷的照相机，在结构上有哪些相似的地方？7课件教育8课件教育9课件教育10课件教育11课件教育一、眼和视觉：一、眼和视觉：眼球眼球1、眼球的基本结构和功能、眼球的基本结构和功能外外角膜：无色，可透过光线。角膜：无色，可透过光线。巩膜：白色，保护眼球的内部结构。巩膜：白色，保护眼球的内部结构。中中虹膜：虹膜：有色素，中央的瞳孔可透过光线。有色素，中央的瞳孔可透过光线。脉络膜：形成暗室脉络膜：形成暗室眼球壁眼球壁视网膜：视网膜：许多感光细胞，感受光的刺激许多感光细胞，感受光的刺激内容物内容物晶状体：透明，能折射光线。晶状体：透明，能折射光线。玻璃体玻璃体内12课件教育眼球的晶状体、瞳孔、和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜光圈镜头胶卷13课件教育视觉的形成视觉的形成请你根据观察上图描述成像的过程请你根据观察上图描述成像的过程14课件教育2、请说出人体视觉形成的过程、请说出人体视觉形成的过程 视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过线，依次经过_、_、_和和_，并经过并经过_等等的折射，最终落在的折射，最终落在_上，形成上，形成物象。视网膜上的感光细胞将图象信息通过物象。视网膜上的感光细胞将图象信息通过_ 传给传给大脑大脑的一定区域，人就产生了视觉。的一定区域，人就产生了视觉。晶状体晶状体玻璃体玻璃体晶状体晶状体视网膜视网膜视觉神经视觉神经角膜瞳孔15课件教育视觉形成原理16课件教育在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。调节瞳孔的大小调节瞳孔的大小 观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？在亮处在暗处17课件教育18课件教育v1、我们班共_人，其中有近视的人数为_每天需要配戴近视矫正镜_人。v近视给我们的学习生活带来了影响？小组调查二、近视及预防19课件教育我国近视人数近4亿v城市孩子看电视、打游戏时间长，导致了近视的高发。而农村孩子近视大多是因为灯光亮度不够造成的。v国内外大量的研究表明，孩子们在室内的时间越来越长，他们在电脑或电视等近处物体上花的时间越多，看远处物体障碍就越大，变近视的几率就越大。也就是说，如果生活方式不对，每个人都有可能患上近视眼。v室内狭小空间是近视的重要危险因素，看远处、户外活动是最好的预防近视的方法，美国、澳大利亚等国家的研究也已经表明，只要在户外活动足够的时间，近视发生率会明显下降。这也是我国虽然全面推广了眼保健操，但由于户外活动时间不够，因此近视率还在不断上升的原因。20课件教育正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方21课件教育近视22课件教育正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方23课件教育远视远视远视24课件教育近视矫正25课件教育远视矫正26课件教育近视眼的预防近视眼的预防l“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。27课件教育l“四不看四不看”不在直射的光不在直射的光线下看书。线下看书。不在光线暗的不在光线暗的地方看书。地方看书。不躺卧看书。不躺卧看书。不走路看书。不走路看书。28课件教育爱护眼睛 保护视力v光线须充足：光线要充足舒适光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而光线太弱而因字体看不清就会越看越近。因字体看不清就会越看越近。 v阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。佳。 v坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。成近视。 v多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。益于眼睛的健康。 v营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素维生素B类类(胚芽米、麦片酵母胚芽米、麦片酵母)之摄取。之摄取。v睡眠不可太少睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳容易疲劳,易造成假性近视。易造成假性近视。 29课件教育30课件教育练一练：1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜DCB31课件教育4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜CB32课件教育 是非题：6、视觉是在视网膜上形成的。（ ）7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ ）8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ）9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ）33课件教育10、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜镜头光圈胶卷光圈34课件教育你知道吗？盲道35课件教育盲道36课件教育 我们这个世界上除了人类以外还有很多我们这个世界上除了人类以外还有很多的动物，它们的叫声各不相同，下面有一段的动物，它们的叫声各不相同，下面有一段录音，请同学们注意听，同时仔细分辨其中录音，请同学们注意听，同时仔细分辨其中有多少种动物，它们都是什么动物？有多少种动物，它们都是什么动物？37课件教育38课件教育39课件教育40课件教育41课件教育42课件教育43课件教育44课件教育45课件教育46课件教育47课件教育48课件教育49课件教育50课件教育51课件教育52课件教育耳的基本结构和功能耳的基本结构和功能53课件教育二、耳和听觉二、耳和听觉1、耳的基本结构和功能、耳的基本结构和功能耳耳外耳外耳 耳郭：收集声波。耳郭：收集声波。外耳道：传导声波。外耳道：传导声波。中耳中耳鼓膜：鼓膜：产生振动。产生振动。听小骨：听小骨：传导振动。传导振动。鼓室：产生共鸣。鼓室：产生共鸣。内耳内耳半规管半规管前庭前庭耳蜗：产生冲动。耳蜗：产生冲动。感受头部位置变动感受头部位置变动,维持身体平衡。维持身体平衡。2、听觉的形成过程：外界声波经过、听觉的形成过程：外界声波经过 传到传到 ，鼓膜的振动通过鼓膜的振动通过 传到内耳，刺激了传到内耳，刺激了 内对声内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。外耳道外耳道 鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经3、保护耳和听觉、保护耳和听觉54课件教育55课件教育