北师大版历史七年级下册第10课导学案

班级_ 姓名_ 小组_ 编号_第10课 辽、西夏与北宋并立备课时间： 授课时间：点击新目标知识与技能：知道辽、宋、西夏是三个并立政权，了解阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出的政治家的主要功绩。过程与方法：独立或与别人合作完成预习内容。整理预习笔记。情感与价值：中华民族的历史是各民族共同创造的，各族人民都为中华民族的发展做出了积极贡献。重点：认识到契丹族和党项族等边疆地区的少数民族对开发边疆地区。难点：正确认识宋辽、宋夏的关系，认识到中华民族大融合的历史必然。课堂进行时 【预习提纲】一、澶渊之盟（阅读教材5455页，完成下面问题）1、北宋政权的建立（1）_年，后周大将_建立宋朝，定都_（又称_，今河南开封）。（2）你知道“陈桥兵变”的故事吗？2、辽政权的建立10世纪初，契丹族的杰出首领_统一了契丹各部，_年，他建立契丹政权，定都_（金内蒙古巴林左旗南）。3、宋辽之间的和战（1）北宋为什么要对辽进行北伐（看地图）？北伐的结果如何？（2）解释“澶渊之盟”。怎么认识它的影响？二、宋夏和战（阅读教材5556页，完成下面问题）1、夏政权的建立：_年，_族首领_称帝，定都_（今宁夏银川）。2、宋夏之间的和战：1044年，宋夏_。三、碰撞中的融合契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？1 / 4第11课 宋金南北对峙备课时间：11-3-23 授课时间：11-4-点击新目标知识与技能：知道南宋和金南北对峙的局面。知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。了解宋金和议的主要内容。 过程与方法：独立或与别人合作完成预习内容。整理预习笔记。情感与价值：女真族对东北地区尤其是黑龙江地区的开发，做出了重要的贡献，是我们中华民族大家庭的成员。重点：培养正确认识历史事件的能力。难点：如何正确认识宋金的和战。课堂进行时 【预习提纲】 时间： 建立者：金政权的建立 都城： 与辽的关系：解释“靖康之变”：建立时间：南宋 建立者：都城：简述岳飞抗金的故事。宋金和议的内容：金朝为什么要变革旧俗？采取了哪些措施改变女真旧俗？【展示内容】共同探究 “北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，重新实现了国家的统一。”这句话对吗？为什么？归纳整理 设计“辽、西夏与北宋、金、南宋建立简表”政权名称建立年代建立民族建立者都城材料阅读 1、(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户修养生息,人人安居、不乐战斗。苏撤栾城集请回答:“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里指什么? 辽与朝廷是什么时候通过什么盟约实现和好的? 你如何看待这盟约?2、阅读教材P58页“材料阅读”请回答：“二敌”指什么？“二敌”在那些地方仿效了中原王朝？他们为什么要仿效中原王朝？他们仿效中原王朝对历史产生了什么样的影响？读图说史 这是杭州岳王庙里岳飞的塑像、岳飞墓前铁铸的秦桧跪像，以及一幅石刻对联。“青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸奸佞”请回答：对联中所指的“青山”在哪？“忠骨”是谁的遗骨？“佞臣”指谁？你能说出这幅对联和诗句表达了人们什么样的思想感情吗？人们还用什么方式来表达他们的爱憎的？【展示过程】组织人_组长抽签 2、组内分配任务 3、各组展示 4、评价 5、抽测与整理笔记评价与总结 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！