浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级科学上册第4节长度和体积的测量体积学案无答案浙教版

浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级科学上册第4节 长度和体积的测量（体积）学案 浙教版【学习目标】1、学会正确使用量筒，学会正确记录液体体积测量的结果知道体积和液体体积的常用单位，熟悉量筒上的刻度和测量范围2、学会选择不同的测量仪器和方法去测量各种物体的长度，学会用量筒和液体测量不规则的固体体积【重点难点】重点：学会正确使用量筒 难点：体积的特殊测量方法1、准确量取45毫升食盐溶液，所选用的量筒的量程是（ ）。、毫升 、毫升 、毫升 、毫升2、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则水实际体积（ ）。A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、很难确定3、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、三种都可以4做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（ ）A 100ml的烧杯 B 10ml的量筒C 100ml 的烧杯和滴管 D 50ml的烧杯和滴管5下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。6、我们在测量体积的时候，读数应该与相应刻度（ ）A.俯视 B.平视 C.仰视 D.都可以7某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为 毫升，合金块的体积为 厘米3。8、如图3所示，这块碎石的体积是 厘米3。9.完成下列的单位换算： 1升 = _毫升 0.64千米=_米_厘米 15分米3=_米3=_厘米3 1厘米= 纳米 25分米= 微米 500毫升= 升 0.5立方米= 升10、用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：（1）测出 的体积；记作V1；（2）测出 体积，记作V2；（3）计算得小石块体积= 。11.体积是物体_的大小，主单位是_12.对形状规则的物体，可用_量出它的边长，然后计算体积，测液体体积，一般用_或_。13.量筒的使用方法看清它的_和_量液体时应把量筒_读数时，视线与_相平14、用量筒测量液体体积时，量筒必须放在 ，若是凹形液面，读数时视线要与 相平，下图所示量筒内的液体的体积是 。15、有一块体积较大，因而放不进量筒的石块，偶尔发现一块它的碎片，请你设计一个实验，利用天平和量筒、水、细线等测出该石块的体积。（课后练习）1、学校教学大楼的一间教室的体积大约是（ ）A、200米3 B、200千米3 C、200分米3D、200厘米32测量液体体积的常用工具是 （ ） A 量杯或量筒 B 试管 C 天平 D 刻度尺3、下列容器中刻度不均匀的是 （ ） A、刻度尺 B、量杯 C、温度计 D、秒表4做某实验需要量取45ml的水，最好选用下列仪器中的（ ）A 100ml的烧杯 B 10ml的量筒 C 100ml 的烧杯和滴管 D 50ml的烧杯和滴管5、量筒测量50ml;液体体积，若视线是仰视，则测得体积比液体真实体积要（ ） A 更大 B 更小 C 一样大 D 以上三种都有可能6、用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升 （ ）A大 B小 C一样 D都有可能7、一支量筒有50亳升水，当里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（ ）A、6厘米3 B、0.6分米3 C、12分米3 D、12厘米3 8、测量实际是一个比较过程，就是将一个 量和一个公认的 进行比较。测量长度的基本工具是_，国际单位制中长度主单位是_。国际单位制中固体体积主单位是_；测量液体体积的工具是_，液体常见体积单位有_。9、给下面的一些数据填上适当的单位：（6）饮水机用的一桶水的体积大约是19 ；（7）一瓶矿泉水的体积是200 ；（8）一个量筒测量范围为500 。10、单位换算：（5）500毫升= 升； （6）0.5立方米= 升（7）250升 厘米3（8）7106毫升= 米311、量筒的刻度是均匀的，量杯的刻度上_下_，且没_。12、小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的体积比其实际体积 (填“一样大”、“偏大”或“偏小”)。2用心 爱心 专心