我国的土地资源优课细讲

土土 地地 资资 源源 第一课时第一课时第二节第二节1教育课资人教版八年级上册第三章中国的自然资源第二节人教版八年级上册第三章中国的自然资源第二节(第一课时第一课时)2教育课资DBCA3教育课资DBCA4教育课资DBCA这里是山区，地形复杂不利这里是山区，地形复杂不利于耕作，但气候湿润、森林于耕作，但气候湿润、森林茂密，可发展林业。茂密，可发展林业。林地林地5教育课资DBCA草地草地这里水草肥美，人们在这里这里水草肥美，人们在这里放牧牛、羊，发展畜牧业。放牧牛、羊，发展畜牧业。6教育课资DBCA 这里地势低平，土壤肥沃，气候湿润这里地势低平，土壤肥沃，气候湿润,人们在这里种植水稻、油菜等农作物，发展人们在这里种植水稻、油菜等农作物，发展种植业。种植业。耕地耕地7教育课资浦东国际机场浦东国际机场东方明珠塔东方明珠塔滨江大道滨江大道上海科技馆上海科技馆金茂大厦金茂大厦建设用建设用地地8教育课资沙漠沙漠戈壁戈壁难利用的土难利用的土地地冰川冰川石山石山雪山雪山9教育课资10教育课资资料资料1. 中国人口与土地的供需矛盾中国人口与土地的供需矛盾(亿库教育网亿库教育网)* 我国陆地面积是世界第我国陆地面积是世界第3位，而人口占世界总位，而人口占世界总人口的人口的22%，人均土地仅，人均土地仅0.8公顷，只及世界平公顷，只及世界平均数的均数的1/3。 * 我国耕地面积为世界第我国耕地面积为世界第5位，人均不到位，人均不到0.1公公顷（顷（1.185亩），不及世界人均的亩），不及世界人均的1/2。* 我国森林蓄积量居世界第我国森林蓄积量居世界第5位，人均森林面积位，人均森林面积仅相当于世界平均水平的仅相当于世界平均水平的13.8%，人均森林蓄，人均森林蓄积量相当于世界人均水平的积量相当于世界人均水平的15%。* 我国草地面积总量虽占世界第我国草地面积总量虽占世界第4位，但人均草位，但人均草地只及世界水平的地只及世界水平的1/3。我国土地资源总量丰富，人均不足我国土地资源总量丰富，人均不足11教育课资资料资料2.我国的气候类型我国的气候类型我国土地资源我国土地资源类型齐全类型齐全12教育课资可利用草地可利用草地32.6%林地林地16.6%工矿交通城市工矿交通城市用地、内陆用地、内陆水域水域15.7沙漠山沙漠山地永久积地永久积雪、冰川雪、冰川21.6耕地耕地13.5我国土地利用结构的百分比我国土地利用结构的百分比难利用的土地难利用的土地已已利利用用土土地地从图中可以看出从图中可以看出: 我国我国各类土地所占比例各类土地所占比例 （合理、不尽合（合理、不尽合 理），理）， _、_比重比重小小, 比重比重大大,后备土地资源不足后备土地资源不足,特别是特别是 与与 矛矛盾尤为突出。盾尤为突出。耕地耕地 林林地地难利用的土地难利用的土地人人 耕地耕地我国国土辽阔，土地资我国国土辽阔，土地资源总量丰富，土地利用源总量丰富，土地利用类型齐全，人均土地资类型齐全，人均土地资源占有量源占有量 小。小。13教育课资资料资料4. 我国的耕地后备资源我国的耕地后备资源 耕地后备资源是指自然条件较好，但尚耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地。我国绝大部分的宜耕未被开垦的宜耕土地。我国绝大部分的宜耕土地早被辟为耕地，而且由于人多地少和不土地早被辟为耕地，而且由于人多地少和不合理的开垦，现有的耕地还有一部分要退垦合理的开垦，现有的耕地还有一部分要退垦还林还草或还湖，因此我国扩大耕地的潜力还林还草或还湖，因此我国扩大耕地的潜力不大。而且我国除沙漠戈壁、石山高寒荒漠不大。而且我国除沙漠戈壁、石山高寒荒漠等难利用的土地外，真正未利用的荒地很少。等难利用的土地外，真正未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量仅为全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷，多万公顷，这些宜耕土地大多是天然草场和林地，而且这些宜耕土地大多是天然草场和林地，而且主要分布在东北、西北等边远地区。主要分布在东北、西北等边远地区。我国耕地后备资源匮乏我国耕地后备资源匮乏14教育课资资料资料5.我国人口分布不均我国人口分布不均人地矛盾突出人地矛盾突出15教育课资资料资料6. 中国与世界部分国家人均耕地面积的比较中国与世界部分国家人均耕地面积的比较(1999年年)(地图教学网地图教学网)我国人均耕地占有量少，人与耕地矛盾尤为突出！我国人均耕地占有量少，人与耕地矛盾尤为突出！公顷公顷/人人0 00.20.20.40.40.60.60.80.81 11.21.21.41.41.61.6世界世界美国美国印度印度中国中国俄罗斯俄罗斯巴西巴西加拿大加拿大16教育课资 请根据上述资料与已有知识，从有利和不请根据上述资料与已有知识，从有利和不利两方面，简要评价我国土地资源的优劣：利两方面，简要评价我国土地资源的优劣：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。17教育课资我国土地我国土地资源现状：资源现状：基本国策基本国策: :1 1、耕地、林地比重小；、耕地、林地比重小； 2 2、难利用的土地比重大；、难利用的土地比重大； 3 3、后备土地资源不足。、后备土地资源不足。十分珍惜和合理利用每一十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。寸土地，切实保护耕地。18教育课资地形种类地形种类平原平原高原高原盆地盆地山地山地丘陵丘陵土地利用类型土地利用类型耕地耕地草地草地林地林地建设用地建设用地难利用的土地难利用的土地13.5%13.5%32.6%32.6%16.6%16.6%15.7%15.7%21.6%21.6%19教育课资土地资源 土地资源的分布 第二课时20教育课资读图读图分析各类土地资源的分布分析各类土地资源的分布 结合我国干湿地区图、我国地形图、结合我国干湿地区图、我国地形图、我国主要土地利用类型分布图，分析耕地、我国主要土地利用类型分布图，分析耕地、林地、草地、沙漠等主要分布在哪一类干林地、草地、沙漠等主要分布在哪一类干湿地区，哪一类地形上？湿地区，哪一类地形上？21教育课资22教育课资水田为主的耕地主要分布在 （干湿地区）的 （地形）上。 湿润地区湿润地区平原丘陵平原丘陵23教育课资长江中下游平原的耕地24教育课资水田插秧水田插秧25教育课资旱田为主的耕地主要分布旱田为主的耕地主要分布在在 （干湿地区）的（干湿地区）的 （地形）上。（地形）上。半湿润地区半湿润地区 平原丘陵平原丘陵26教育课资东北大平原的耕地27教育课资林地主要分布在林地主要分布在 （干湿地（干湿地区）的区）的 （地形）上。我国（地形）上。我国有三大林区，分别是有三大林区，分别是东北林区东北林区，西南林区西南林区，东南林区东南林区。湿润地区湿润地区山地山地28教育课资大兴安岭的樟子松29教育课资海南岛热带季雨林30教育课资草地主要分布在西部草地主要分布在西部 _ （干湿地区）的（干湿地区）的 （地地形）上。形）上。干旱半干旱干旱半干旱高原山地高原山地31教育课资呼伦贝尔草原32教育课资羌塘高原上的草原33教育课资沙 漠34教育课资塔里木盆地中的沙漠35教育课资戈壁、高寒荒漠、石山36教育课资敦煌附近的戈壁荒漠37教育课资土地资源土地资源类型类型主要分布地区主要分布地区季风区、非季风区、非季风区季风区干湿地区干湿地区主要地形主要地形耕地耕地林地林地草地草地难利用土地难利用土地建设用地建设用地我国土地资源的分布我国土地资源的分布38教育课资南北方水与土的矛盾南北方水与土的矛盾南北方水土资源搭配不南北方水土资源搭配不合理，对农业生产不利。合理，对农业生产不利。解决办法：解决办法：南水北调南水北调南方水资源占南方水资源占80%，土地资源占，土地资源占40%；北方水资源占北方水资源占20%，土地资源占，土地资源占60%。北方旱田北方旱田南方水田南方水田39教育课资秦岭秦岭淮河淮河我国土地分布有什地区差异？我国土地分布有什地区差异？40教育课资我国的耕地主要分布在东部湿润及半湿润我国的耕地主要分布在东部湿润及半湿润地区地区,下面请大家思考几个问题：下面请大家思考几个问题：水田和旱地的分布大致以什么地方为界？水田和旱地的分布大致以什么地方为界？大致与哪条等降水量线的分布比较一致？大致与哪条等降水量线的分布比较一致？造成我国耕地南北差异的成因是什么？造成我国耕地南北差异的成因是什么？南方降水多，属湿润地区。南方降水多，属湿润地区。北方降水少，属半湿润地区。北方降水少，属半湿润地区。 41教育课资土土地地利利用用方方面面存存在在的的问问题题42教育课资土地利用方面存在的问题土地利用方面存在的问题乱占耕地乱占耕地 水土流失严重水土流失严重 土地荒漠化面积增加土地荒漠化面积增加 过度放牧、草场超载过度放牧、草场超载 乱砍滥伐、森林减少乱砍滥伐、森林减少 土地污染土地污染43教育课资昔日良田昔日良田 今变荒漠今变荒漠44教育课资晨练晨练血衣血衣触目惊心触目惊心 漫漫画画赏赏析析45教育课资46教育课资措施：措施：珍惜和合理利用每一寸土地珍惜和合理利用每一寸土地完善法制完善法制“开源开源”与与“节节流流”建设与保护建设与保护土地管理法土地管理法、草原法草原法、 森林法森林法等等开荒、控制用地、提高单产开荒、控制用地、提高单产建人工草场、防护林等建人工草场、防护林等 47教育课资土地资源的特点土地资源的特点利利总量丰富总量丰富类型齐全类型齐全弊弊人均占有量小人均占有量小比例构成不合理比例构成不合理分布不均分布不均土地资源利用类型土地资源利用类型耕地耕地林地林地草地草地建设用地建设用地分布分布第二节第二节 土地资源土地资源48教育课资课堂检测 联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。的土地利用类型连起来。 东北平原东北平原 林地林地 珠江三角洲珠江三角洲 旱地旱地 内蒙古高原东部内蒙古高原东部 水田水田 塔里木盆地塔里木盆地 草地草地 横断山区横断山区 沙漠沙漠 49教育课资课堂检测1、图中区域、图中区域A表示表示_,区区域域B表示表示_（土地利用类型土地利用类型）2、区域、区域A和和B大致以大致以_为界线为界线,这条分界线与这条分界线与我国我国1月月0C等温线及等温线及_毫米等降水量线大体一致。毫米等降水量线大体一致。3、区域、区域C为为_林区林区,D 为为_林区，林区，E为为 林区。林区。4、区域、区域F为为_(土地利用类型土地利用类型)，分布在，分布在_高原。高原。5、从地形来看，我国林地主要分布在、从地形来看，我国林地主要分布在_,耕地主耕地主要分布在要分布在_。6、从干湿地区来说，耕地主要分布在、从干湿地区来说，耕地主要分布在_ 地区地区,草地主要分布在草地主要分布在_地区地区.ABCDF旱地旱地水田水田秦岭淮河秦岭淮河800东北东北西南西南草地草地青藏青藏山地山地平原平原湿润、半湿润湿润、半湿润干旱、半干旱干旱、半干旱E东南东南50教育课资（1）我国国土面积居世界第）我国国土面积居世界第_位，耕地面积位，耕地面积居世界居世界_位，人均耕地面积只有世界平均水位，人均耕地面积只有世界平均水平的平的_。（2）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于积低于_、_、_、_等国家。我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土等国家。我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比是：地总面积的百分比是：_、_、_。51教育课资土地是山川之根土地是山川之根土地是万物之本土地是万物之本土地是人类衣食父母土地是人类衣食父母土地是一切财富之源土地是一切财富之源所有的物华天宝都是土生土长所有的物华天宝都是土生土长土地是过去的一切，也是将来的全部土地是过去的一切，也是将来的全部让我们共同珍惜土地，保护土地，让我们共同珍惜土地，保护土地，合理利用每一寸土地，实现人与合理利用每一寸土地，实现人与自然的和谐相处！自然的和谐相处！52教育课资谢谢大家，再见！谢谢大家，再见！53教育课资