学校中椅子和桌子不符合人体工程学调查报告

学校中椅子不符合人体工程学调查报告学校生活中，我们大部分时间都是坐着的。一把符合人体工程学需要的椅子能让我们坐得更舒适，生活更健康。椅子是最简单不过的家具，然而一把好的椅子，选择一把美妙的符合人体工程学需要的椅子能让我们坐得更舒适，生活更健康。现代家居的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视“以人为本”将球一切为人服务，从人的自身出发，在以人为主题的前提下考虑其他因素。人体工程学以广泛应用于现代的工业产品设计，在家居设计中也在日渐成熟。家具产品本身是供人使用的，所以，家居设计中的尺度，造型，色彩及其分布方式都必须符合人体生理、心理尺度级人体各部分的活动规律，以便达到安全、实用、方便的目的。人体工程学在家居设计中的设计的应用，就是特别强调家具在使用过程中的对人体生理及心理反应，并对此进行科学的实验和计测，在进行大量的分析的基础上，为家具设计提供科学的依据。同时，把人的工作、学习休息等生活行为分解成各种姿势模型，以此研究家居设计。通过了两节课的学习，使我逐渐掌握了对各种家具应有尺寸的认识。通过对身边设计的观察，对人体工程学的原理理解得更加深刻。椅子的舒适性有很多,其中椅面高度，椅面的水平仰角。靠背与椅面的夹角和扶手高度以及椅面、靠背硬度等对座椅的舒适性都有直接的影响。我们主要研究不同功能要求是的椅 面和椅背的夹角。一、 学校画室的椅子没有靠背。一般来说，对于一把椅子来说，靠背并不是一个必须存在的部分，如果使用者的活动范围较大，希望能够灵活自如地转身、取放物品的话，可以选择没有靠背的椅子。但当使用者工作使用椅子的时间较长时，有靠背的椅子能让使用者感到更舒适。坐在画室画画，并不定来回走，而是要专心到画中去。 所以说，图2的设计更加好一些，既不占很大的空间，又有靠背，便于学生们舒缓一下疲劳的感觉。二、 学校寝室的椅子靠背太硬，没有倾斜度。靠背的倾斜度也有学问的，它是随着使用者休息程度的加大和靠背本身长度的增加而增加的，与坐面的高度、深度、倾斜度也有关系，同时必须符合人体脊柱的弯曲曲线。一般来说，靠背倾斜角度都是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移，如此，支撑点和支撑角度由一个增加到两个。通常来说，靠背和坐面的夹角越大，使用者休息时会感到越舒适。三、学校312教室的椅子和桌子的距离太远，会令身体矮小的人写字会很不方便，离桌子太远，腰疼。这样会导致学生的眼睛里书本的太近。好的座椅设计应当令使用者上半身的重心落在臀部的骨骼上，以人的座位基准点为准设定座椅的高度，通常来说，座椅的高度为39cm-42cm之间，因为座椅的高度如果低于38cm，使用者的膝盖就会拱起，从而导致不适应，并且，起身也会困难。当座椅高度大于50cm时，当使用者坐下后，使用者的体压会分散至大腿部分，令使用者的大腿内侧受压，严重导致下腿肿胀。四、学校阶梯教室的桌子太低，没有考虑到坐姿和大腿。应保证腿的活动空间，以减轻腿的疲劳。相对比较高和比较胖的同学放脚比较困难。 椅面和台面底的垂距应该选择95百分位数据。照顾了个子高的同学和身材比较胖的同学，这样太部分的同学就能自由的收放脚。 现在的人体工程学在我们的生活中起着十分重要的作用了，我们不能忽视它的存在，反而应该好好的利用。我们应该发现并不断的思考和创新，让更多的东西符合人体的需求，让原来那些不符合人体工程学的设计远离我们的生活，改变、改造它们，使其符合人体要素。现在我们还不成熟，不必心急，从小的方面开始，一个小的细节，都会蕴含人体工程学的知识。