《花的世界》教学反思

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花的世界教学反思本课是一节作文指导课，在教学后我进行了如下反思：一、在本课的教学设计中我力求从学生的兴趣入手，因为兴趣是创造的源泉，有兴趣才能促使积极的想象，进而升华为创造性的思维和实践。出示美丽的花朵图片，激发学生说话和写作的兴趣，为接下来的课程打下基础。二、发挥学生的主体作用，学习的主动权还给学生。让学生通过读题，找到作文“要写什么，为什么写，怎样写”，锻炼学生自主完成写作的能力。在课堂上尽可能的让学生多想、多说。三、引导学生联系已学知识解决当前问题。回忆已学课文，迁移学习，熟练掌握文章的结构，描写的顺序。四、在教学过程中还存在着很多不足，学生的词汇量太小，在描述花的外形时不能使用准确的语言。教学时可以选用一些实体花草，让学生观察。

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《花的世界》教学反思

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