《中小学教师职业道德修养》（二）考察题（卷）

中小学教师职业道德修养（二）考察题（卷）姓名 学号 级别 得分 一、填空题：（每空2分，共50分）1、教师职业的根本职责是（ 教书育人 ）。2、教育是培养人的（ 事业 ），教师是培养人的专门（ 劳动者 ）。3、教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱（ 学生 ）。4、法是由国家制定并认可，体现国家统治阶级意志，以国家强制力来保证实施的各种（行为规范）的总称。5、从中小学生成长阶段来说，他们所受的教育主要有两种，一种是（ 学校 ）教育，一种是（ 家庭 ）教育。6、教师的根本职责，就是把人类千百年来通过艰苦努力创造和积累起来的（科学文化知识）和一定的思想观念传递给学生，转化为学生的素质。7、教师是人类灵魂的（ 工程师 ），他们不仅要（ 教书 ），更要（ 育人 ），以自己模范的品行来教育和影响学生。8、中国古代有“天、地、君、亲、（ 师 ）”之说，可见对（ 教师 ）的重视。9、唐代韩愈在其所著的师说中，以（ 传道 ）、授业、（ 解惑 ）概括了教师应有的教书育人的职责。10、“学而不厌，诲人不倦”是教育家（ 孔子 ）最早提出的。11、树人即指培养人的渐进而长期的过程，所谓“（ 十年 ）树木，（ 百年 ）树人”即是此意。12、在人类历史的沧桑流变中，教师承担着教化万民、培育万代，推动社会承前起后、（ 继往开来 ）向前发展的重任。13、我国古代就有“（ 学）博为师，（ 德 ）高为范”之说，可见古代对教师的要求就是很严格的。14、教育法第四条规定：“国家保障教育事业（ 优先 ）发展。”15、义务教育法第十条第二款规定：“国家设立（ 助学金 ），帮助贫困学生就学。”16、教师职业道德规范是在教师（ 劳动 ）中提炼出来的，是对教师（ 职业 ）活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简要概括二、解释题：（每题4分，共20分）1、教育爱：p1362、为人师表的教育性功能：p2273、修养：p241 4、教师职业道德的基本旨意：p25、为人师表的基本含义是：p65三、简答题：（每题6分，共30分）1、简要回答教师职业道德的基本特点：p172、简述当代教师应有的师表风范：p2333简述教师职业道德的六大功能：p284、教师职业道德修养的基本方法有那些？p250 5、什么是教师职业道德的基本原则？确立的依据是什么？p54