人教版七年级思想品德课件《钢铁是这样炼成的》

一、教材分析一、教材分析五、教法学法分析五、教法学法分析四、重点难点分析四、重点难点分析三、教学目标的确立三、教学目标的确立二、学情分析二、学情分析六、教学过程六、教学过程七、备课反思七、备课反思一、教材分析一、教材分析做自尊自做自尊自信、自立信、自立自强的人自强的人在教材中的地位和作用：承前启在教材中的地位和作用：承前启后后做意志做意志坚强的坚强的人人做知法守法做知法守法用法的人用法的人基础基础重重点点钢铁是这样炼成的钢铁是这样炼成的巩固巩固实践实践二、学情分析二、学情分析认知能力认知能力与生活经与生活经验方面验方面 现在大多数学生是独生子女，生活条件相现在大多数学生是独生子女，生活条件相对比较优越，缺少独立生活的经验，缺乏对比较优越，缺少独立生活的经验，缺乏应有的锻炼，意志品质水平较低应有的锻炼，意志品质水平较低 。学生心理学生心理与生理特与生理特点分析点分析 由于受到身心发展的水平的限制，这一年由于受到身心发展的水平的限制，这一年龄段的学生虽然对新生事物有强烈的好奇龄段的学生虽然对新生事物有强烈的好奇心，但缺乏持久探究与实践的坚韧力心，但缺乏持久探究与实践的坚韧力 。学生行为学生行为特点分析特点分析 初中生遇到困难或者失败的时候，往往表初中生遇到困难或者失败的时候，往往表现得意志比较薄弱，缺乏毅力现得意志比较薄弱，缺乏毅力 ，有时半途，有时半途而废。他们对意志的理解也很不全面，表而废。他们对意志的理解也很不全面，表现为蛮干现为蛮干 。三、教学目标的确立三、教学目标的确立1、知识目标、知识目标 通过学生的合作学习，使学生能够掌握磨砺通过学生的合作学习，使学生能够掌握磨砺坚强意志的方法和途径。坚强意志的方法和途径。2、能力目标、能力目标 通过学生的活动探究，使学生能够分析自己通过学生的活动探究，使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，增强磨砺的意志品质，运用培养意志品质的方法，增强磨砺自己意志品质的能力。自己意志品质的能力。3、情感、态度和价值观目标、情感、态度和价值观目标 通过学生的活动，使学生树立磨砺坚强意志的信通过学生的活动，使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志 四、重点难点分析四、重点难点分析1、教学重点、教学重点 磨砺坚强的意志的方法和磨砺坚强意志品磨砺坚强的意志的方法和磨砺坚强意志品质时要树立正确的目标。质时要树立正确的目标。 这一内容可以通过学生的合作探究式学习这一内容可以通过学生的合作探究式学习并结合教师适当的讲解，来突出教学重点。并结合教师适当的讲解，来突出教学重点。2、教学难点、教学难点 把对意志的认识、产生锻炼意志的强烈愿把对意志的认识、产生锻炼意志的强烈愿望，转化为培养坚强意志的实际行动。望，转化为培养坚强意志的实际行动。五、教法学法分析五、教法学法分析 1、教学方法：以教师为指导，学生为、教学方法：以教师为指导，学生为主体的双边活动展开教学。主体的双边活动展开教学。 2 2、学习方法、学习方法: :自主、合作、探究的学习自主、合作、探究的学习方法。方法。 学生在探究中发觉自己意志品质的现状和学生在探究中发觉自己意志品质的现状和培养意志品质的方法；在合作中深化知识的理培养意志品质的方法；在合作中深化知识的理解与运用；在自主学习中得到了实践和创新能解与运用；在自主学习中得到了实践和创新能力的提高。力的提高。总体思路总体思路六、教学过程六、教学过程热身体验热身体验导入新课导入新课畅所欲言畅所欲言感知自我感知自我合作探究合作探究获取新知获取新知联系实际联系实际改造自我改造自我产生学习兴趣产生学习兴趣挖掘锻炼方法挖掘锻炼方法付诸生活实践付诸生活实践热身体验：感受刘翔的训练动作热身体验：感受刘翔的训练动作 活动规则：学生模仿左边的两活动规则：学生模仿左边的两个动作，看谁能够坚持到两分钟。个动作，看谁能够坚持到两分钟。 畅所欲言：我畅所欲言：我“存折存折”中的意志品中的意志品质。质。我们都是好医生：我们都是好医生：寻找寻找“病源病源”、对症下药、对症下药 材料一：中学生群体中，材料一：中学生群体中，“选秀热选秀热”与与学业冲突加剧。学业冲突加剧。材料二：视频材料二：视频祖狄祖狄闻鸡起舞闻鸡起舞的故事。的故事。 材料三：青少年重走长征路，亲身体验材料三：青少年重走长征路，亲身体验那段艰苦卓绝的岁月那段艰苦卓绝的岁月制定一份磨砺意志的计划制定一份磨砺意志的计划国家兴亡，匹夫有责！国家兴亡，匹夫有责！让我们行动起来！让我们行动起来！ 七、备课反思七、备课反思 一是本课教学要注意城乡差别，如在磨砺意一是本课教学要注意城乡差别，如在磨砺意志品质中农村学生不太缺少在艰苦环境中锻炼的志品质中农村学生不太缺少在艰苦环境中锻炼的机会，而城市学生缺少，但在自我管理上的自觉机会，而城市学生缺少，但在自我管理上的自觉性上农村学生就要相差一点；性上农村学生就要相差一点； 二是师生之间存在一定的代沟，人生观、价二是师生之间存在一定的代沟，人生观、价值观不一样，在树立健康的生活态度上既要讲原值观不一样，在树立健康的生活态度上既要讲原则，又要多元化；则，又要多元化； 三本课教学要注重学生的健康成长，教师在三本课教学要注重学生的健康成长，教师在本堂课中是知识的传授者，也是学生心理的辅导本堂课中是知识的传授者，也是学生心理的辅导员，要注意学生隐私的保护，也要注重矫正有心员，要注意学生隐私的保护，也要注重矫正有心理缺陷的学生个案。理缺陷的学生个案。直面直面“选秀热选秀热” 近两年来，我国出现了各种选秀类节目。这近两年来，我国出现了各种选秀类节目。这一风暴波及了中国各类人群，特别是中学生。一风暴波及了中国各类人群，特别是中学生。 1、选秀类节目特别受中学生的欢迎，根据对、选秀类节目特别受中学生的欢迎，根据对我校学生的调查得知：其中我校学生的调查得知：其中60%的学生喜欢看节的学生喜欢看节目，目，48%的学生渴望参予到其中去，也有的学生渴望参予到其中去，也有41%的的学生承认已经影响到自己的学习。学生承认已经影响到自己的学习。 2、选秀活动已对青少年产生了很消极的影响。、选秀活动已对青少年产生了很消极的影响。许多青少年产生了急功近利的思想，导致其目标许多青少年产生了急功近利的思想，导致其目标不明确，失去了学习的方向，从而错过了学习的不明确，失去了学习的方向，从而错过了学习的最佳时期。最佳时期。视频：祖狄视频：祖狄闻鸡起舞闻鸡起舞重走长征路重走长征路 2006年，中国教育电视台和年，中国教育电视台和教育部基础教育司，为隆重纪念中教育部基础教育司，为隆重纪念中国工农红军长征胜利国工农红军长征胜利70周年，更是周年，更是为了青少年能够继承和弘扬吃苦耐为了青少年能够继承和弘扬吃苦耐劳的传统美德，联合推出劳的传统美德，联合推出“新长新长征征特别行动特别行动”。活动倡导。活动倡导“青少青少年重走长征路年重走长征路”，发动、引导青少，发动、引导青少年参加到纪念长征年参加到纪念长征70周年活动中来。周年活动中来。