重庆市高中课改远程培训补培学员操作手册

重庆市2011年普通高中新课程实验教师远程培训补充培训 操 作 手 册 全国中小学教师继续教育网二0一一年十月19重庆市2011年普通高中新课程实验教师远程培训补充培训学员操作手册一、学员工作流程图：备注：本次培训将采取下发用户名和密码的方式进行，学员无须注册，用户名和密码将于正式培训前发给学员，正式培训时间等待通知。二、工作职责每位学员要在规定的时间内完成各门课程的学习任务，具体包括：1完成规定的学习时数，达到各门课程的学习目标；2保证在线学习时间，认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务；3结合实际进行自主反思，提出并思考自己在各门课程学习中需要解决的问题，结合学科教学实际，完成各门课程的作业；4通过发表评论参与在线交流，完成培训规定的评论数量；5遵守远程培训各项制度，积极参加班集体和所在学校组织的网下合作学习、教研等集体活动；6参与远程培训的管理，及时对远程培训课程及其服务做出反馈评价；7完成每门课程的学习反思和学习小结，希望学员把培训内容应用于教学实践中，通过学与教的结合使自己得到真正提升；8培训结束后，学员可以继续使用平台，继续远程研修、学习和交流。三、用户登录1、进入“重庆市2011年普通高中新课程实验教师远程培训补充培训”链接地址：，点击用户登录入口的“登录”按钮，（如图1） （图1）2、在项目主页用户登录入口处，输入下发的用户名和密码、填好验证码，点击“登录”，即可进入学员学习管理页面，操作步骤兼（如图2、3、4、5 ）。（图2）（图3）（图4） （图5）点击“图5”的“我的班级”，可进入所在班级主页，查看本班内学员的学习、研修活动情况。点击“图5”的的“个人研修工作室”，可进入个人研修主页，可查看自己的学习、研修情况。四、选课点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮（如图6），进入选课列表。在所选课程前的复选课内打勾，点击“选课”按钮即可选课成功。复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。选课时要根据教学计划选择相应的课程，如少选课程时可继续点击“选课表”重新选择，学员选课有误时，可点击“课程学习”按钮，在课程学习页对误选课程进行删除即可。已有学习记录的课程无法删除（图7）。点击“选课”，可浏览到本学科的所有课程；在所需学习课程前的复选框内打勾，如复选框为不可点的灰色，刚该门课程为必修课，无须选择。选择课程后，点击“选课”按钮，选课成功。（图6）点击“删除”铵钮，可对误选课程进行删除，课程一旦学习便无法删除。点击“进入选课页面”按钮可重新选课。（图7）五、课程学习点击学员学习平台的左侧菜单栏中“课程学习”按钮（如图8），进入课程学习页面，在该页面可查看到已选课程的名称、已学时间、所属学科。点击某门课程的课程名称，可进入该门课程进行学习（如图9）。注意：学员学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。点击“课程学习”可查看到已选课程情况。点击课程名称，便可进入该门课程进行学习。点击“删除”铵钮，可对误选课程进行删除，课程一旦学习便无法删除。（图8）学员学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。（图9）六、提交作业点击学员学习平台的左侧菜单栏中“提交作业”按钮（如图10），可查看专家发布的作业标题、作业提交时间、作业截止时间、发布者、作业状态、分数及评语。点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，点击“提交”按钮即可完成作业的提交（如图11）。在该页面可查看到作业提交、批阅的相关情况，要及时关注作业提交的截止有效期、作业分数及评语。（图16）（图10）请学员仔细查阅作业要求、提交的截止日期。请务必注意在截至日期前提交作业，过期将无法提交。在此编辑作业内容，可直接在文本框中编辑，也可以附件形式提交word文档。（图11）查看作业批阅状态如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格（如图12）。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。可通过作业状态栏查看作业提交、批阅状，如作业已批阅，可点击“评语”查看专家、辅导教师及其他人对作业的评论。（图12）注：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再将其粘贴到平台提交作业内容处提交。 七、研修日志学员在本次培训中和平时教学实践中的心得体会可以用研修日志的形式进行发表，供专家和辅导教师评阅。点击学员学习平台的左侧菜单栏中“研修日志”进入研修日志列表，点击“新增”按钮（如图13），进入研修日志编辑页面，输入标题和内容（如图14），提交后即可发表成功。 学员还可以对文章进行修改编辑和删除（如图15）。 学员可以在个人研修工作室看到自己的研修日志被专家、辅导教师点评的情况。点击新增按钮，可在新增页面撰写研修日志。（图13）添加附件、上传图片的操作方式与作业相同在此编辑研修成果内容，可直接在文本框中编辑，也可以附件形式提交word文档。（图14）可对已发表成功的研修日志进行编辑、删除。（图15）八、教学设计与反思点击学员学习平台的左侧菜单栏中“教学设计与反思”进入教学设计与反思列表，点击“新增”按钮（如图16），进入教学设计与反思编辑页面，输入标题和内容（如图17），提交后即可发表成功。 学员还可以对发布的教学设计与反思进行修改编辑和删除（如图18）。 学员可以在个人研修工作室看到自己发表的教学设计与反思被专家、辅导教师点评的情况。点击新增按钮，可在新增页面撰写教学设计与反思。（图16）添加附件、上传图片的操作方式与作业相同在此编辑教学设计与反思内容，可直接在文本框中编辑，也可以附件形式提交word文档。（图17）可对已发表成功的教学设计与反思进行编辑、删除。（图18）九、添加收藏此功能主要是让学员在研修过程中，将搜集的有价值的信息和资料，以名称和链接地址形式进行保存。相当于网络文件夹。点击“添加收藏”进入“添加收藏”列表，点击“新增”按钮，输入需要收藏的文章标题和链接（如图19），提交后即可添加成功。学员还可以对已收藏的文章名称和链接进行修改编辑和删除（如图20）。可添加自己收藏的有价值的资料。（图22）输入收藏资料的标题及链接。（图19）学员还可以对已收藏的文章名称和链接进行修改编辑和删除（图20）十、进入论坛交流点击“进入论坛”的，即可进入班级论坛。选择自己所选学科的学科论坛版块，进行发帖和回帖。十一、基础教育百科基础教育大百科是继教网旗下网站，是面向基础教育以及相关行业从业人事的在线百科全书。用户可在此进行词条的编辑和查询浏览学习。 （图21）十二、个人信息修改点击“修改个人信息”（如图22），进入用户信息修改页面后，除用户名外，可以修改自己所有的信息，如真实姓名、身份证号、地址、电话、工作单位等。同时可以上传照片、填写个人简介，照片和个人简介会显示在学员的个人主页上。用户名为不可修改项。通过该功能可修改个人注册信息。除用户名不能修改外，其他信息均可修改。（图22）十三、博客管理点击“博客管理”，可对自己的博客进行管理。如果已有注册的博客，点击博客管理页面的“修改”按钮（如图23），在显示页面的地址栏直接输入博客地址（24），且可随时对该地址进行修改； 如果尚未注册博客，可直接点击页面下方的“注册博客”按钮（如图23），在我们为您提供的博客系统中进行注册，申请新的博客。 如没有注册博客，可点击“注册博客”按钮，在此注册博客。如已有注册博客，点击“修改”按钮后，在显示页面中输入已注册博客的链接地址。（图23）如已有注册博客，在博客地址处输入已注册的博客链接地址，点击确定即保存成功。（图24） 重庆市2011年普通高中新课程实验教师远程培训补充培训注意事项