《与友同行》课后练习

与友同行课后练习学习目标：1、 知道生活需要朋友，了解交友的基本原则；2、 发展友谊的基本方法，初步形成正确友谊的价值观。一、精挑细选，体验成功1、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”这表明 （）A 、友情能给人以智慧B、友情能促进心理健康C 、友情能给人以力量D、友情能促进身体健康2、古人云：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭矣，亦与之化矣。” “近朱者赤，近墨者黑。”所以我们要谨慎交友，你认为交友的原则有（ ）善交益友乐交诤友 不交损友交友自己要有利可图A 、B 、C 、D 、3、下列对友谊的认识正确的有（）友谊是我们健康成长中不可缺少的精神食粮真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的忧愁和烦恼真诚的友谊使我们分享幸福和快乐 真诚的友谊，使我们在互帮互助的过程中共同进步A、 B、 C 、 D 、4、朋友有难事，需要你的帮助，但又与你做人的原则相违背，此时，你A 、进退两难，犹豫不决应该 （）、不顾自己的原则，只维护朋友的面子C 、既讲自己的做人原则，也要和朋友讲明道理D 、一口回绝5、同学之间的真诚友谊需要（）平等交往相互关心 相互包庇 彼此宽容A B 、 C、 D、6、小强在班级里是个独来独往的人，他认为自己没做事，也无求于别人，因此没有必要去和别人 “套近乎” 。 他以为主动和同学沟通、 打招呼是 “低三下四”、没有骨气的表现。小强的错误在于（ ）A、缺乏交友的真诚B、缺乏交友的热情C缺乏交友的宽容D、缺乏交友的原则二、明辨是非，提高能力7、当朋友成功时，真诚祝贺；当朋友遇难时，尽量避开。（）8、对朋友的不同意见应持宽容态度，应赞扬朋友的长处，隐瞒朋友的短处和缺点。（ ）9、我们与人交往的时候，只要内心是真心诚意的，外表和言行并不重要。（）10、学习和初中生最重要的任务，学习完全得靠自己。因此，初中生不必与他人交往。（ ）三、言简意赅、启迪智慧11、角色填空（1） 有朋友时， 快乐、 开心， 没有朋友时，2) 有朋友时， 朋友与我共享欢乐， 没有朋友时，(3) 有 朋 友 时 ， 朋 友 与 我 分 担 忧 愁 ， 没 有 朋 友 时 ，4) 有朋友时， 朋友与我共同进步， 没有朋友时，12、为什么要尊重朋友？怎样尊重朋友？四、学知明理，感悟生活13、有位哲人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊，寻求友谊，向往建立真挚的友谊。因为，友谊对我们每个人来说，都是生活的必需。( 1)为什么说“友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需”？2)结合自己的实际，谈谈真挚的友谊对自己有什么影响。五、探究创新，积极实践1、你认为在你们班上，人缘最好的三人是:2、他们之所以人缘好，原因在于：3、你认为自己可能是人缘最好的人之一，原因在于:你认为自己可能不是人缘最好的人之一，原因在于:4、你想争取成为人员最好的学生，你应该这样做:棒极了进步大要加油答案：1-6 BADCDB 7-10 Xa/xx11、略12、提示： 教材第 55 页 朋友也需要尊重13、（ 1）教材第 52 页 第二段（ 2）教材第52 页 第三段14、略