健康教育讲座健康教育计划的实施

健康教育讲座 健康教育计划的实施第二节健康教育计划的实施实施过程是将写在纸上的计划变为实践的过程，也就是按照计划去实现目标、获得效果的过程。在一项完整的健康教育活动中，实施是其主体工作部分，也是重点和关键。在具体工作中要抓好实施五环节：制定实施时间表、控制实施质量、建立实施的组织机构、配备和培训实施工作人员、制作发放健康教育材料。一、制定时间表实施工作时间表是整个执行计划的核心，也是实现目标管理的体现。时间表也是一个对照表，可以用来对照检查各项工作的进展速度和完成数量。在实施工作开始之前，首先应该完成实施工作时间表的制定。实施时间表不是一个简单的时间计划，而是一个以时间为引线，包括实施工作内容、具体负责人员、经费预算等内容的一个综合执行计划表。二、质量控制对实施过程进行监测和评估，及时调整实施策略，调整人力、财力、物力的分配，控制实施质量，是保证计划顺利实施和取得预期效果的重要环节。因此，在实施工作一开始就应该建立起有效的监测与质量控制体系。(一)质量控制的内容1.对工作进程的监测。即了解计划内的各项活动是否都是在按照实施时间表上的预计时间进行；2.对活动内容的监测。即检查实际开展的活动在内容上、数量上是否如计划所要求。例如开展一项培训活动，应该看是否符合计划，教授的课程数量、教学时数是否符合计划，教材和教师是否符合要求，学员的数量和质量是否符合要求等。3.对活动开展状况的监测。主要是对实施人员工作状况、教育对象的参与状况和相关部门配合状况三个方面进行监测。如实施人员是否按计划进入岗位，是否按要求接受了培训，是否掌握了应掌握的知识与技能。4.对人群知信行水平的监测。对于人群健康知识的掌握情况、信念的持有情况以及不健康行为的改变情况进行监测，有利于掌握项目活动的针对性和有效性。也是必要时调整方法的主要依据。5.对经费开支的监测。主要是看经费使用是否合理、得当、有无超支和超支的原因、提出弥补措施。(二)质量控制的方法1.记录与报告方法。从计划开始实施时起就要求各分项目和各部分工作的负责人切实作好实施记录(实施日记)，即时记录下实施工作中的重要信息，包括活动发生的地点、时间、参加活动的人员、现场情况、经费使用、参与人员对活动的意见等。定期或不定期的报告制度有利于领导小组和实施负责人了解实施情况监控实施质量。记录是报告的基础，也是报告的依据。2.现场考察和参与方法。主管人员可以对实施活动现场进行考察，或者亲自参与实施活动，了解实施工作情况，发现问题，解决问题。3.审计方法。主要用于对经费的监测。对于实施时间较长的项目，可以分阶段审计或分项目审计。通过审计，监测经费的管理和使用情况，审计结果可以用来指导经费的管理和分配，调整预算，保证经费的使用质量。4.调查方法。通过调查获取资料，可分为定量调查、半定量调查和定性调查。三、组织机构(一)领导机构一般而言，一个领导机构(领导小组)应该包括该项目计划实施直接相关的部门领导和主持实施工作的业务负责人，其成员应该了解和熟悉计划内容。(二)执行机构除特殊情况需成立专门机构外，一般往往设置在某一业务部门内。(三)组织间的协调与协作健康教育计划的实施需要多个部门的合作，只有在有关组织、机构被发动并参与到活动中来，才能使项目计划顺利实施。如在某地区实施一项推广碘盐、预防碘缺乏病的健康教育计划，除了卫生部门的努力外，还必须得到盐业、商业、大众传媒等部门的支持。盐业部门负责生产合格碘盐，商业部门销售加碘盐，传媒机构宣传碘盐的好处，这样才能实现健康教育计划的目标，取得预防碘缺乏病的效果。四、人员培训为了顺利执行项目计划，工作人员必须经过必要的培训。实施人员需要懂得和熟悉有关的管理规章和知识，如年度计划的制定、年度和阶段性总结报告的书写。实施人员除需要掌握与项目业务有关的的专业知识外，还需具备健康教育方面的基本知识和基本技能。培训的成败、优劣直接关系到项目的实施质量，所以要重视培训，做好培训工作。五、健康教育材料健康教育材料泛指健康教育活动中所使用的宣传资料，如传单、报刊、小册子、墙报、标语等文字材料，照片、宣传画等图形材料，幻灯片、录相片、录音带、光盘等声像材料。健康教育传播材料的设计、制作的质量都会直接影响其传播效果。在制作传播材料之前，首先需要了解目标人群需要什么样的健康知识，同时确定材料的种类、数量、使用范围、发放渠道、使用方法、经费预算、时间安排、承办人员等内容。根据确定的知识内容和制作计划设计出材料的样稿后，材料的设计人员(包括健康教育专业人员)要将材料样稿在一定数量的目标人群(教育对象)中试用(预试验)，从而了解目标人群是否理解材料所传播的信息，是否喜欢材料的表现形式，有什么意见等，然后根据试用过程中收集的意见修改样稿形成定稿，批量制作发放。最后对制作过程、制作质量、分发与使用状况、传播效果等进行评价。