第九课第２课时《法律保障生活》

醉驾入刑醉驾入刑点画面链接播放点画面链接播放第四单元第四单元 走进法治天地走进法治天地第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边第二框第二框 法律保障生活法律保障生活教学目标情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标： 懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。树立法律面前人人平等的观念。的保护。树立法律面前人人平等的观念。能力目标能力目标： 初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。知识目标知识目标：了解法律的含义，掌握法律的特征。理解法律的作用。了解法律的含义，掌握法律的特征。理解法律的作用。倒倒 计计 时时4分钟时间到分钟时间到自主学习自主学习( (预习预习教材P8994页)思考：计时计时4分钟分钟1 1、道德、校纪校规、法律三者有什么不同？、道德、校纪校规、法律三者有什么不同？2 2、法律有哪些特征？、法律有哪些特征？( (重点重点) )3 3、法律有什么作用？、法律有什么作用？( (重点重点) )新课探究新课探究探究点一：法律的特征探究点一：法律的特征 大家好，我是小敏。今天是国庆节放假的大家好，我是小敏。今天是国庆节放假的第一天，我和爸爸妈妈一起外出自驾旅游，心第一天，我和爸爸妈妈一起外出自驾旅游，心情非常舒畅。可是，刚出门不久就遇到一件扫情非常舒畅。可是，刚出门不久就遇到一件扫兴的事。到一个十字路口的时候，一辆电动车兴的事。到一个十字路口的时候，一辆电动车无视交通规则闯红灯，使原本井然有序的交通，无视交通规则闯红灯，使原本井然有序的交通，变得混乱不堪，我特地记录下了这一幕。变得混乱不堪，我特地记录下了这一幕。交通井然有序交通井然有序交通混乱不堪交通混乱不堪 我想，如果我们每个社会成员都不遵守交通我想，如果我们每个社会成员都不遵守交通规则，那么，我们将无法出行，社会也会陷入规则，那么，我们将无法出行，社会也会陷入一片混乱。一片混乱。 遵守交通法规是我们日常生活中的行为规遵守交通法规是我们日常生活中的行为规范之一。除此之外，我们身边还有哪些行为规范之一。除此之外，我们身边还有哪些行为规范？范？ 比较项目比较项目行为规范行为规范产生方式产生方式适用范围或适用范围或对象对象实施手段实施手段道德道德校纪校规校纪校规法律法律自然形成自然形成普遍适普遍适用用舆论、习惯舆论、习惯、信念、信念教育行政机关教育行政机关制定制定在校学在校学生生教育行政力教育行政力量量国家制定或国家制定或认可认可全体社会全体社会成员成员国家强制力国家强制力2 2、法律有哪些特征？、法律有哪些特征？（）由国家制定或认可的。）由国家制定或认可的。（）由国家强制力保证实施的。（）由国家强制力保证实施的。（）对全体社会成员具有普遍约束力。（）对全体社会成员具有普遍约束力。在我国法律的在我国法律的产生产生军军 队队警警 察察法法 庭庭监监 狱狱法律由国家强制力保证实施的法律由国家强制力保证实施的2016年年7月月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在在法治社会里，公民在法律面前一律平等法律面前一律平等，任何人都没有超越，任何人都没有超越法律的特权。法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义平等地享有权利和履行义务务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须必须承担相应的法律责任承担相应的法律责任。早晨早晨8点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂：原来是他点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说：下了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说：“第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，有关法律规定是晚，有关法律规定是晚7点以后至第二天早点以后至第二天早7点之前！点之前！”听了张女士的听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！探究点二：法律的作用探究点二：法律的作用思考：这一事例向我们说明了什么道理？思考：这一事例向我们说明了什么道理？（1）法律）法律规范规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。3.法律有什么作用？法律有什么作用？（2）法律规定我们享有的）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务权利，应该履行的义务。（3）法律法律解决纠纷和制裁违法犯罪解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益维护我们的合法权益. .（1）法律）法律规范规范全体社会成员的全体社会成员的行为行为，保护保护着我们的生活，为着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。3.法律有什么作用？法律有什么作用？ 李华参军前是个勤奋学习的学生，李华参军前是个勤奋学习的学生，20162016年复员后到电厂工作，由于年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800800元钱给乡下年迈的父母，并元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。自觉交纳个人收入调节税。材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？ 享有的权利：享有的权利：勤奋学习勤奋学习 受教育受教育参军参军 依法服兵役依法服兵役被评为县人大代表被评为县人大代表 选举权和被选举权选举权和被选举权 履行的义务：履行的义务： 自觉交纳个人所得税自觉交纳个人所得税 依法纳税依法纳税 赡养父母赡养父母维护民众维护民众“舌尖上的安全舌尖上的安全”，我国，我国食品安全法食品安全法作了新的修订，明作了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行许可制度；禁止将剧毒、高毒农确规定：国家对食品添加剂生产实行许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物中；婴儿乳粉配方的农作物中；婴儿乳粉配方必须注册；只要有危险食品必须注册；只要有危险食品就得召回等。就得召回等。法律保障生活法律保障生活法律的特征法律的特征由国家制定或认可由国家制定或认可法律的作用法律的作用靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施具有普遍约束力具有普遍约束力规范全体社会成员的行为规范全体社会成员的行为解决纠纷和制裁违法犯罪解决纠纷和制裁违法犯罪规定权利和义务规定权利和义务课后拓展感悟：课后拓展感悟：最心酸的儿童节礼物最心酸的儿童节礼物“因为今天是儿童节，昨天一早，孩子就说想要因为今天是儿童节，昨天一早，孩子就说想要礼物，说想吃鸡腿，但是超市的鸡腿要礼物，说想吃鸡腿，但是超市的鸡腿要7 7块钱一块钱一个。还想要一本三字经，学校早读课上要背，个。还想要一本三字经，学校早读课上要背，之前一直没舍得给她买，她常和我说，别的小之前一直没舍得给她买，她常和我说，别的小朋友都有，就她没有，我总跟她说再等等，过朋友都有，就她没有，我总跟她说再等等，过段时间买。昨天下午去超市，本来是想买点薏段时间买。昨天下午去超市，本来是想买点薏米大豆，给她吃消肿，结果看到有鸡腿和三字米大豆，给她吃消肿，结果看到有鸡腿和三字经，可我身上只有经，可我身上只有5 5块钱，我拿起又放下，拿起块钱，我拿起又放下，拿起又放下又放下”点画面链接播放点画面链接播放1.党的十八大以来，中央加大了反腐的力度。截至党的十八大以来，中央加大了反腐的力度。截至2016年年10月，共月，共有有28名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明 （ ）A.法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是规范人们行为的行为准则法律是规范人们行为的行为准则C C2.新修订的新修订的中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法，对关乎人民切身利益的食品安全，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律 （ ）A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有效的方法只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有效的方法C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为通过规定权利和义务来规范人们的行为C C