人美版八年级上册第1课《明暗与立体》课件

标志设计标志设计 绘画绘画 比较一下哪个苹果更立体比较一下哪个苹果更立体?观察苹果的立体感是怎样表现出来的？观察苹果的立体感是怎样表现出来的？明暗与立体八年级（上册）八年级（上册） 观察是什么使球体表面产生明暗变化？观察是什么使球体表面产生明暗变化？一、明暗的形成一、明暗的形成你观察沙丘表面明暗层次相同吗？你观察沙丘表面明暗层次相同吗？一、明暗的形成一、明暗的形成2、画家是如何利用明暗突出画面主体的？、画家是如何利用明暗突出画面主体的？1 1、比较观察静物上的固有色是否相同？、比较观察静物上的固有色是否相同？ 一、明暗的形成一、明暗的形成回顾一下，影响画面明暗的因素有哪些？回顾一下，影响画面明暗的因素有哪些？ 一、明暗的形成一、明暗的形成1 1、光线强弱、光线强弱2 2、空间远近、空间远近3 3、物体固有色、物体固有色想让表现对象更写实你需要哪些绘画知识？想让表现对象更写实你需要哪些绘画知识？ 一、明暗的形成一、明暗的形成线条、构图、比例、形体线条、构图、比例、形体1 1、分析光源，两大部分：亮部、暗部。、分析光源，两大部分：亮部、暗部。2 2、三大面：亮面、灰面、暗面。、三大面：亮面、灰面、暗面。二、明暗的规律二、明暗的规律 受光面受光面侧光面侧光面背光面背光面练练习习请你按照请你按照明暗的规明暗的规律，找一律，找一找纸巾盒找纸巾盒的三大面。的三大面。二、明暗的规律二、明暗的规律二、明暗的规律二、明暗的规律找一找苹果上的五大调子找一找苹果上的五大调子练练习习二、明暗的规律二、明暗的规律三、示范三、示范三、示范三、示范 1 1、起稿、起稿用直线用直线2 2、确定明暗交界线、确定明暗交界线-定面（明暗分开）定面（明暗分开）3 3、刻画暗部、刻画暗部-加强三感（体积感、质感、加强三感（体积感、质感、空间感）空间感）4 4、收拾整理、收拾整理调整黑白灰大关系调整黑白灰大关系三、示范三、示范 点绘法点绘法确定光源确定光源三、示范三、示范 横线法横线法竖线法竖线法四、课堂实践四、课堂实践 课堂作业课堂作业: :完成一幅表现物体明暗的绘完成一幅表现物体明暗的绘画作品。画作品。1 1、临摹书上运用明暗表现形体立体、临摹书上运用明暗表现形体立体感的绘画作品。感的绘画作品。2 2、选择任意的一种表现手法写生画、选择任意的一种表现手法写生画一个物体的立体效果。一个物体的立体效果。四、课堂实践四、课堂实践四、课堂实践四、课堂实践四、课堂实践四、课堂实践 评判标准：评判标准：1 1、构图合理、构图合理2 2、造型结构准确、造型结构准确3 3、明暗交界线准确、明暗交界线准确4 4、明暗层次、明暗层次5 5、立体效果、立体效果三、示范三、示范 五、小结五、小结 明暗形成明暗形成 明暗的规律明暗的规律 明暗的表现技巧明暗的表现技巧五、小结五、小结 达芬奇画蛋达芬奇画蛋 老师告诉达芬奇老师告诉达芬奇1000个鸡蛋中没有两个鸡蛋中没有两个鸡蛋完全一样，即使个鸡蛋完全一样，即使是同一个鸡蛋角度变化是同一个鸡蛋角度变化了，形态、明暗都会随了，形态、明暗都会随之变化。这个故事对达之变化。这个故事对达芬奇有很大影响，在日芬奇有很大影响，在日后的绘画学习上，达芬后的绘画学习上，达芬奇都非常严谨、耐心观奇都非常严谨、耐心观察，勤学苦练。察，勤学苦练。临摹与素描是绘画的基本功，掌握物体的形态临摹与素描是绘画的基本功，掌握物体的形态与明暗，必须苦练后才能生巧。与明暗，必须苦练后才能生巧。达芬奇达芬奇