四年级下册思品课件－《伸出我的手》｜苏教版(共26张PPT)

12008年 _月 _日14时28分在四川汶川县发生了特大地震，此时还涌现出_ 等“抗震救灾英雄少年”。 2在2008年第29届北京奥运会开幕式上，与旗手姚明叔叔和一起走走最前面的是抗震救灾英雄少年（ ）A、陈浩 B、王彬 C、林浩 D、张春玲 中国儿童少年基金会调查发现，全国约中国儿童少年基金会调查发现，全国约有有2亿名中小学生。其中因家庭贫困不能亿名中小学生。其中因家庭贫困不能上学的儿童，每年约有上学的儿童，每年约有100万人。万人。 读一读 1、提问：你了解希望工程、春蕾计划吗？希望工程： “希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会主义精神文明建设。春蕾计划： 1989年中国少年儿童基金会发起并组织实年中国少年儿童基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区而辍学或濒临辍学的施的一项救助贫困地区而辍学或濒临辍学的女童重返校园接受学校教育的爱心工程。女童重返校园接受学校教育的爱心工程。 生活中处境困难、生活不幸的生活中处境困难、生活不幸的人远远不止这些，与之相比，我们人远远不止这些，与之相比，我们可以说生活在幸福和快乐之中可以说生活在幸福和快乐之中 。当。当你生活在幸福和快乐之中的时候，你生活在幸福和快乐之中的时候，你可曾留心过，我们身边还有一些你可曾留心过，我们身边还有一些生活艰难和不幸的人生活艰难和不幸的人请说一说他们的情况：请说一说他们的情况：我曾经遇到我曾经遇到 （ ） 我在电视里看到我在电视里看到 （ ） 我在报纸上看到（我在报纸上看到（ ） 我听爸爸妈妈说的我听爸爸妈妈说的 （ ） 我在网上查到的我在网上查到的 （ ）自读自读P22我怎么办我怎么办小组交流：小组交流：1、燕燕为什么坐在地上痛哭吗？、燕燕为什么坐在地上痛哭吗？2、燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭呢？、燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭呢？ 3、燕燕真懂事呀，她不想让爸爸妈妈难、燕燕真懂事呀，她不想让爸爸妈妈难过，可她快要失学了，她该怎么办呢？过，可她快要失学了，她该怎么办呢？ 下面我们来看一个真实的故事。故事中的小女孩是河北省下面我们来看一个真实的故事。故事中的小女孩是河北省沧州市八里屯小学的一名沧州市八里屯小学的一名11岁的学生。她叫燕燕。岁的学生。她叫燕燕。大家的办法真不错，事实上，通过查资大家的办法真不错，事实上，通过查资料我知道燕燕就是在走投无路的情况下，料我知道燕燕就是在走投无路的情况下，在一篇作文里向老师倾诉了自己的遭遇，在一篇作文里向老师倾诉了自己的遭遇，从而让政府知道的。我们可以为她做些从而让政府知道的。我们可以为她做些什么呢？什么呢？ 在妈妈的节日里在妈妈的节日里 此时此刻，我的心情和天气一样，在下雨此时此刻，我的心情和天气一样，在下雨. 今天老师布置了在今天老师布置了在“妈妈的节日里妈妈的节日里”的作文。看到妈的作文。看到妈妈这两个字，我的眼泪就出来了，我怎么也无法往下妈这两个字，我的眼泪就出来了，我怎么也无法往下写写.我真想到妈妈的墓地大声哭诉！我真想到妈妈的墓地大声哭诉！ 亲爱的妈妈，癌症把您夺走以后，爸爸外出打工了。亲爱的妈妈，癌症把您夺走以后，爸爸外出打工了。现在我和年迈的外婆生活在一起，现在她又生病了现在我和年迈的外婆生活在一起，现在她又生病了.我我天天想您，也没心情读书，我的成绩也差了，老师很生气，天天想您，也没心情读书，我的成绩也差了，老师很生气，同学们也看不起我同学们也看不起我.我成了孤独的人我成了孤独的人. 亲爱的妈妈，您回来吧！亲爱的妈妈，您回来吧！ 天天想您的儿子天天想您的儿子 天雨天雨天雨最需要什么？天雨最需要什么？如果天雨就在我们周围，是你的邻居，如果天雨就在我们周围，是你的邻居，你的同学，你会怎么做？你的同学，你会怎么做？如果我是孤儿，我的痛苦如果我是孤儿，我的痛苦 ，我最需要我最需要 ；如果我是失学儿童，我最需要如果我是失学儿童，我最需要 ，我我 ；如果我的父母就业困难，我最担心如果我的父母就业困难，我最担心 ，我，我希望希望 ；如果我是如果我是 ，我，我 ； 同学们让我们一起感受一下这些处于困境中的小朋友同学们让我们一起感受一下这些处于困境中的小朋友的心情和需要。讨论一下：的心情和需要。讨论一下：一位白发苍苍的老奶奶颤悠悠地上车一位白发苍苍的老奶奶颤悠悠地上车 （ ）一位同学，脚骨折后行动不方便。下课后，一位同学，脚骨折后行动不方便。下课后，他看着班上的同学出去玩，心里很难受他看着班上的同学出去玩，心里很难受 （ ）你的同学在做作业时，有个题好难，你的同学在做作业时，有个题好难，她想了半天也没想出来，她想了半天也没想出来， （ ）眼看就要画好了，可是红蜡笔眼看就要画好了，可是红蜡笔没有了，没有了， （ ）洪水冲垮了小蓝家的房屋和农田，父母洪水冲垮了小蓝家的房屋和农田，父母又多病，家里没有钱给他读书了，他渴又多病，家里没有钱给他读书了，他渴望读书望读书 （ ） 伸出我的手，多么平常的一个动作，伸出我的手，多么平常的一个动作，却能表达我们的关心，滋润人的心房。却能表达我们的关心，滋润人的心房。我们曾经帮助过谁呢？或看见我们的同我们曾经帮助过谁呢？或看见我们的同学帮助别人什么事？学帮助别人什么事？我们已经这么做了！我们已经这么做了！ 帮助他人，渡过难关帮助他人，渡过难关 快乐自己快乐自己 快乐他人快乐他人 还要继续还要继续同学互助，向贫困地区的孩子捐赠同学互助，向贫困地区的孩子捐赠爱心包裹爱心包裹贫困会让人们生活艰难；贫困会让人们生活艰难；疾病会让人们生活不便；疾病会让人们生活不便；灾难会让人们的生活学习遭遇不幸灾难会让人们的生活学习遭遇不幸我们是一群幸运儿，可以生活在幸福和快乐我们是一群幸运儿，可以生活在幸福和快乐之中，但我们不能忽略了生活在艰难和不幸之中，但我们不能忽略了生活在艰难和不幸中的人。当有人遇到不幸，生活、学习有困中的人。当有人遇到不幸，生活、学习有困难时，别忘了伸出我们的手，献出我们的爱，难时，别忘了伸出我们的手，献出我们的爱，要相信只要人人都献出一份爱，世界将变得要相信只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好！更加美好！同学们，我们是一群幸运儿，我们会有困难同学们，我们是一群幸运儿，我们会有困难吗？吗？遇到困难时，我们怎么办？遇到困难时，我们怎么办？ 是的，我们也会有困难，谁不会有个坎呢！是的，我们也会有困难，谁不会有个坎呢！ 同学们，我们连陌生的朋友都能伸出我们同学们，我们连陌生的朋友都能伸出我们的手，何况我们是一家人，同班同学呢！的手，何况我们是一家人，同班同学呢！ 记住当你有困难的时候，你无法解决的时记住当你有困难的时候，你无法解决的时候，你可以寻求老师、家长、同学的帮助，候，你可以寻求老师、家长、同学的帮助， （也许，你做错事，父母责骂过你；（也许，你做错事，父母责骂过你； 也许，你作业不认真，老师曾生气；也许，你作业不认真，老师曾生气； 也许，同学和你拌过嘴也许，同学和你拌过嘴），）， 我们一定会帮助你的！我们一定会帮助你的！ 同学们。也许我们没有太多的金钱，同学们。也许我们没有太多的金钱，但是我们有双手，有爱心，当解决别人但是我们有双手，有爱心，当解决别人有困难时我们可以伸出我们的手，帮助有困难时我们可以伸出我们的手，帮助他们！他们！ 现在你觉得自己富有吗现在你觉得自己富有吗?欣赏歌曲熊猫咪咪竹子开花罗喂， 咪咪躺在妈妈的怀里数星星， 星星呀星星多美丽， 明天的早餐在哪里？ 咪咪牙咪咪请你相信，我们没有忘记你，高高的月儿天上挂，明天的早餐在我心底。请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽。太阳出来罗喂，照亮我也照亮你，一样的空气我们呼吸，这世界，我和你生活在一起。请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽。请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽。请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽。请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽。 手手 我们的手，是桥，我们的手，是桥，在陆地和陆地之间在陆地和陆地之间传递彼此的问候。传递彼此的问候。我们的手，是船，我们的手，是船，在心灵与心灵之间在心灵与心灵之间扬起洁白的帆。扬起洁白的帆。我们的手，是小鸟，我们的手，是小鸟，在星辰与星辰之间在星辰与星辰之间欢乐地飞翔。欢乐地飞翔。一、判断 1学校要开展学校要开展“手拉手手拉手”活动，小芳活动，小芳认为跟她没关系，她不参加。认为跟她没关系，她不参加。 （ ）2.想帮助摔倒的，怕迟到没有停下来。想帮助摔倒的，怕迟到没有停下来。 （ ） 3.邻居家小朋友腿残疾，小刚却经常邻居家小朋友腿残疾，小刚却经常学他走路的样子。学他走路的样子。 （ ） 二、选择1儿童基金会调查发现每年中小学生约有 ( ) 人因家庭贫困不能上学。A、50万 B、70万 C、80万 D、100万2“希望工程”成立于（ ） A、1988年 B、1989年 C、1990年 D、1991年 3我国救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业是（ ） A、希望工程 B、手拉手活动 C、春蕾计划 D、振兴计划