《ao ai》教学设计

?ao ai?教学设计教学目标1 学会韵母o、i，能在四线格中正确书写，会读它的四声。2 能准确拼读声母与o、i组成的音节。3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵母o、i和准确拼读相应的音节。教学方法导读法做游戏学习方法自主合作探究教学准备拼音卡片、投影等教学时间12课时教学过程一复习引入出示单韵母卡，做认读接龙;的游戏。二学习o、i1 引导学生回忆声母学习方法，用相似的方法学习韵母。2 学习o引导看图。出示音节词棉袄;，教学生读准，引出韵母。比拟o和单韵母的不同，认识复韵母。比照读和o，观察口形，体会单、复韵母发音方法的不同。给o加上声调，练习组词或说话。3 学习i用前面的方法学习，试着读一读。三完成课后练习拼一拼;1 弄清题意，同桌一起用拼音卡片做拼读游戏。2 老师和全班小朋友做这个游戏，相机指导正音。四练习书写，完成读读写写记记;。在学生书写时，注意观察他们的写字姿势，及时纠正不良的写字姿势。五学习儿歌1 自己拼一拼，把有困难的音节圈出来。2 仔细听老师读儿歌，注意自己圈出的有困难的音节。3 先前觉得有困难的音节是不是学会了，给大家说说。老师相机指导。4 用齐读、赛读等方式让学生把儿歌读熟。5 完成读读连连;板书o、i教学后记