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21 21 在 进 行 测 量 ， 分 物 或 计 算 时 ， 往 往 不能 正 好 得 到 整 数 的 结 果 ， 这 时 常 用 分 数表 示 。 41 你 能 举 例 说 明的 含 义 吗 ?41 它 们 都 是 将 一 个 物 体 平 均 分 成 若干 份 ,但 它 们 都 表 示 这 样 的 一 份 ,可 以称 为 ( )几 分 之 一 51 54把 一 条 线 段 平 均 分 成 5份 ， 每 份是 ， 4份 是 它 的 （ ）51 54 平均分成2份，每份是这堆苹果的（ ）（ ）12 平均分成3份，每份是这堆苹果的（ ）（ ）23（ ）（ ）132份是这堆苹果的 平均分成6份，每份是这堆苹果的（ ）（ ）56（ ）（ ）165份是这堆苹果的 31 32 21 “1”“1”“1”“1”“1” 一 个 物 体一 种 图 形一 个 计 量 单 位 “ ”1单 位 ：许 多 物 体 组 成的 一 个 整 体 12233456 1、 用 下 面 的 分 数 表 示 图 中 的 阴 影 部 分 ， 对 吗 ？34 14 24 12 2、 用 下 面 的 分 数 表 示 图 中 的 涂 色 部 分 ， 对 不 对 ？ 8、 读 出 下 面 的 分 数 ,并 说 出 每 一 个 分 数 的 分 数 单 位 。 分 数 单 位161711 51181100162711187100415 表 示 把 单 位 “ 1”平 均 分 成 5份 ， 取 了其 中 的 三 份 ,是 五 分 之 三 。35 分 子分 数 线分 母 表 示 有 这 样 的 多 少 份表 示 把 单 位 “ 1”平 均 分 成多 少 份53 全 班 人 数7 3巩 固 练 习 ：1、 男 生 占 全 班 人 数 的 ， 表 示 把（ ） 看 作 单 位 “ 1”， 平 均 分 成（ ） ， 男 生 占 其 中 的 （ ） 份 。2、 是 （ ） 个 ， 3个 是 （ ） 。3、 的 分 数 单 位 是 （ ） ， 再 添 （ ）个 这 样 的 单 位 就 是 单 位 “ 1”。47 373717 18310 384 110 7 531626 是 把 单 位 “ 1”平 均 分 成 （ ）份 ， 表 示 这 样 （ ） 份 的 数 。 里 面 有 ( )个 。1. 35 35 152 . 把 全 班 学 生 平 均 分 成 6组 ， 一 个 组 的 人 数是 全 班 人 的 （ ） ， 两 个 组 的 人 数 是 全 班 人数 的 （ ） 。 表 示 有 （ ） 个 （ ） 。26 2 163 观 察 上 面 图 形 ， 阴 影 部分 占 长 方 形 的 （ ） ， 占正 方 形 的 （ ） 占 整 个 图形 的 （ ） 1819 116 1. 分 数 的 产 生 ： 生 活 的 需 要2. 单 位 “ 1” 3. 分 数 的 意 义 ： 把 单 位 “ 1”平 均 分 成 若干 份 ， 表 示 这 样 的 一 份 或 者 几 份 的 数 ， 叫做 分 数 。 分 子 （ 表 示 取 的 份 数 ）分 数 线分 母 （ 表 示 把 单 位 “ 1”平 均 分 成 的 份 数 ）4.分 数 各 部 分 名 称 ：小 结 ：
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