学校迎接素养训练督导评估自查报告范文

学校迎接素养训练督导评估自查报告范文 一、学校概况 xxx学校是一所典型的农村山区学校，地处两省三县交界处，全镇现有教学班56个，2593名同学，专任老师140人，学历达标率达100，40岁以下老师70人，占老师总数的的50。 xxx镇中心学校占地面积26343平方米，建筑面积11802平方米，体育活动场馆面积5300平方米，学校各功能室配套设施较为齐全，建有可容纳400名同学用餐的“留守儿童餐厅”一座，基本解决了留守儿童的就餐问题。20xx年县委县政府为偏远地区老师实施安居工程，我校30户教职工已搬入教工宿舍楼。20xx年初，对现有校内校舍布局进行重新规划，投资200万元的报告厅已经竣工并投入用法；投资600余万元的教学楼已经竣工，将在下学期投入用法。 近年来，xxx学校教干老师在上级各级部门的正确领导下，以“立德树人”的办学宗旨，紧紧围绕质量提升、队伍建设和特色打造三项重点工程开展各项工作，取得明显成效。在多方努力下，学校办学条件得到了极大的改善，现在全镇各完小、教学点校容校貌面貌一新，师资力气、教学设备均衡配备，为推动素养训练奠定了坚实的基础。 学校先后被评为：xxx市农村留守儿童“示范家长学校”、江苏省科技训练先进学校、县教学工作先进集体、县老师专业进展先进校、省平安校内、20xx年省校内之间智力竞赛荣获优秀组织奖、市第五届中学校网络读书活动中获团体奖、市训练信息化应用先进集体、市青少年科技创新大赛优秀组织单位、县优秀家长学校、县中学校体育卫生艺术训练工作先进集体、县第五届中学校艺术展演中获优秀组织奖，学校网站连续两次获xxx市“十佳网站”，两年来，学校先后还承办了全县中学校德育现场会、市百位名师百节好课百乡行活动、市训练博客教研推动现场会，县“青蓝课程”班主任工作专题活动现场会等活动。 学校各项工作初见成效，我校依据赣榆县学校素养训练督导考核标准准时进行自查自评，现将自查自评工作汇报如下： 二、自查工作汇报 （一）办学理念重新定位，办学宗旨更明确 xxx学校始终依托老区红色资源优势，细心打造爱心校内，通过开展丰富多彩的德育活动，丰富校内文化建设的内涵，提升学校办学品位，进而实现了立德树人的办学宗旨。学校领导班子对学校进展深思熟虑，在仔细讨论，广泛征求广阔一线老师建设性看法的基础上，准时制定了科学合理的xxx学校三年进展规划，本规划与时俱进，切合实际，对学校管理工作、师资队伍建设、教学质量提升、教科研成果、特色建设等方面都提出明确的目标任务。 学校格外重视办学理念的重新定位，依据当前训练的进展及学校的实际状况，仔细提炼校内“三风”，逐步形成了“爱满校内，德行天下”的校风，“授人玫瑰，手留余香”的教风和“好好（学习），天天向上”的学风。在新的办学理念的引领下，xxx学校正以各种创建为契机，努力改善办学条件，为同学的美好人生奠基，力争办人民满足的训练。 （二）坚持依法治校，力创平安校内 我们体会到学校要进展、要创新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推动素养训练，真正实现管理育人、服务育人、环境育人与教书育人、文明育人、法律育人的有机统一，这是抓管理、出成效的根本保障。 近年来，我校以依法治校示范校的创建为突破口；以不断提高教职工的思想道德水平及增加法律观念为主要内容；以各种丰富多彩的活动为载体，加强依法治校工作；以争取一流的训练教学质量，不断赢得良好的_信誉为目标，取得了肯定的成效。先后通过了市依法治校示范校的评估验收；中心学校胜利创建为省“平安校内”，获得了县训练局平安工作考核优秀奖。 （三）规范办学行为，强化常规管理 学校全面贯彻党的训练方针，严格执行训练教学方案，注重强化常规管理。仔细落实江苏省“五严”和xxx市训练局“六严”相关文件要求，进一步强化法规意识，加强学校管理，深化课程改革，切实提高素养训练实施水平，取得了肯定的成效。全镇四所完小和三个教学点在训练现代化创建后，进展后劲更是明显增加，各项管理做到科学化、精细化。 以“五严”“六严”要求端正办学思想，规范办学行为，仔细执行课程方案，保证学校开齐、开足、开好各类课程，尤其是完小教学点的音、体、美等学科的开展状况，做到定期与不定期督查相结合，并准时下发简报，提高学校执行国家课程方案的主动性、主动性。重点开展以教学“五仔细”工作为核心的教学过程管理和形成性评价，我校的做法有两条： （1）抓备课、上课、作业三个重要环节，备课上课从以往的对学问排列转移到围绕“三个维度”的教学目标达成上来，转移到同学创新力量和实践力量的培育上来，提高教学效率。 （2）教研活动（制度），推动以备课组为单位的教研活动，做到制度化、规范化，活动有内容，有记录，保证教研活动质和量的提高，主要领导全程参加活动，并在学期末对成绩突出的教研组和备课组赐予嘉奖。 （四）德育为首定位新、活动实、效果明显 学校工作始终坚持德育为先。我们把“办人民满足的训练，为同学的人生奠基”作为“十二五”期间学校追求的更高训练境界和自我完善的目标，作为育人理念的核心。20xx年11月，我校胜利承办了全县中学校德育现场会，王汉华校长在会上介绍了学校德育工作（阅历），受到训练局及兄弟学校全都好评。学校通过举办各类活动和仪式，在活动中育人，通过仪式活动感染人。胜利进行了20xx届毕业生典礼，现场参加老师和同学都流下了感动的泪水，对老师和同学都是一次心灵的触动和有效的训练。每学年期末还让同学在老师中评选“我最喜爱的毕业班老师”活动，在同学中评选“十大美德少年”和“优秀毕业生”评选活动，不仅融洽了师生关系，也给同学留下了终身难忘的印象。 在未成年人思想道德训练方面，我们建设了留守儿童之家、乡村少年宫、爱心超市，开展了老师牵手留守儿童活动。xxx大树学校利用暑假与高校生志愿者连续两年开设“留守儿童盼望班”，坚持“两不”（不收一分钱、不上文化课）原则，受到_、家长的高度评价，多次被省市县媒体报道。成立的“一毛钱爱心基金会”，本学期师生又为留守儿童捐款2856元，接收_各界捐助达两万余元。“基金会”已资助了30名孤儿和70名留守儿童，并且为30名留守儿童提了供免费午餐。目前，已有45个家庭自发牵手45名留守儿童，让留守儿童有人关爱，不再孤独。 （五）深化学习课改理念，推动课堂教学改革 老师的教学观念的转变不是一蹴而就的事，必需在推动课堂教学改革的实践过程中，通过不断学习新理论与讨论成果来强化老师的课堂德育教学。 我校以教研促课改，在教研活动中深化课堂教学改革，提高课堂教学水平。严格实行教干包校和教研组跟班制度，参与完小教研活动。在教研活动中，践行“建构式生态”课堂理念，主动进行集中研讨沟通。在研讨沟通中，提升新理念的认识及落实力度。我们依据学校分布及老师年龄结构，对全镇各完小进行合理划分，进行分片教研，教干跟班教研组做到分工明确，责任到人，加强了与一线老师进行教学研讨活动，有效提高了课堂教学效益。同时学校以赛代训，打造高效的课堂平台，先后组织了全镇老师的教学技能竞赛、训练技术力量竞赛、老师微课竞赛。保证了课堂文化教学与德育渗透的常态化、有效性。 （六）重视同学养成训练，全面提高同学素养 近年来，学校进一步加强了同学养成训练的力度，仔细执行同学阳光大课间有关规定，加强了同学社团建设。学校先后成立了国际数棋、篮球、田径、美术、鼓号队和滑轮等社团。“轮滑社团”被评为县学校优秀同学社团，在市运动会进行开幕式展现。学校有173人次获省、市、县辅导竞赛大奖。有149位老师在省市县获辅导老师奖。在县20xx年“七彩夏日”学校生国际数棋团体对抗技能展现活动中，荣获团体三等奖；在“唱响校歌放飞幻想”全县校歌竞赛中，获县二等奖,在20xx年县“红动杯”中学校田径运动会中获学校组团体总分第12名。 （七）打造高素养的老师队伍，稳步提升训练教学质量 学校制定了教学质量管理方法，严格落实“三高一低”的质量管理要求，出台了一系列措施来保证教学质量的有效提升。重点抓阅读、写字工程建设，开展一系列活动，把考核成绩纳入期末综合考评。开展“高效课堂”专题教研活动，主动构建高效课堂。本学年组织老师参与县以上观摩课活动200人次，投入资金10余万元，一大批中青年老师得到了熬炼和提高。学校有89人次获省、市、县辅导竞赛大奖。有149位老师在省市县获辅导老师奖。由于活动开展措施得力，呈现高效，学校训练教学质量比以前有了大幅度提升。 我校始终把打造高素养老师队伍作为主要工作来抓，重视老师的专业成长，加大老师培训和经济投入力度，多方位、多层次、多渠道地组织老师培训，从而提高了老师的专业素养。先后邀请了市内知名专家陈建先、冯伯虎教授、特级老师王常亮等到我校讲学，对老师专业进展、博客用法和论文写作作了专项指导，收到很好的成效。其中我校柏纪荣、吴彩花两位老师在省博客评比中，荣获省二等奖。学校现有市级骨干老师11人，县311骨干老师7人，市骨干班主任2人，市骨干校长1人。市学科优质课大赛中有2人获市二等奖，县级专业技能、课件制作、说课等获县一二等奖达25人次，在全县农村学校处于前列，学校于20xx年12月，被评为“赣榆县老师进展先进校”。 学校老师科研氛围深厚，科研硕果累累。学校胜利申报省级课题一个，市级课题立项17个，县级课题立项42个，胜利结题市级1个，县级9个。在省以上主流期刊发表论文达18篇。连续六年学校都被评为“教科研先进集体”。 （八）设法改善办学条件，狠抓平安不放松 经多方努力争取，中心学校本部投入200余万元的报告厅已投入用法；投入600万元的教学楼已经竣工；汪子头学校利用暑假投入10万元，新建280米校内院墙；xxx学校投入8万余元，新建留守儿童餐厅一所，xxx学校由此成为全县唯一有同学餐厅的农村完小。在改善办学条件的同时，我们始终把平安工作当作重中之重，并由学校主要领导亲自抓，做到每次开会必讲平安，每次检查必查平安，加强宣扬训练，有针对性的提高了平安演练效果。同时重视信访稳定工作，几年来无群访、上访大事。同时杜绝了违法现象发生，也没有各类平安事故发生。 三、学校存在问题及下一步工作思路 1.师资队伍不均衡。我镇始终存在代课老师、顶岗老师、高校生支边老师，数量还不少。从肯定程度上，课堂教学质量受到了肯定的影响。今后工作中，学校要连续加大对老老师、顶岗老师、代课老师进行专项培训，扎实提高这部分老师的专业素养。 2.连续加强对完小常规教学的指导与管理，从他们最薄弱最需要关心的环节入手，追求教学质量的整体提高，真正实现全镇教学均衡进展良好局面。 3.连续打造学校德育特色，争创市规范管理示范校，提高学校知名度。 xxx学校在持续进展的同时，将在老师队伍建设、训练教学质量提升、德育特色项目创建和科学规范管理几方面下功夫。目前，全体教干老师团结全都，奋勉图强，正朝着打造条件一流、师资一流、质量一流的农村学校的目标努力迈进。