大班歌唱－数高楼

大班歌唱数高楼大班歌唱：数高楼目标：1、根本熟悉乐曲中欢快的旋律，能听着音乐用自然优美的声音学习演唱歌曲。2、体验数高楼的乐趣。准备：歌曲录音磁带，高楼的图片。过程：一、出示高楼图片，幼儿听音乐，熟悉音乐旋律。师：“看，图片上有什么呀？高楼、白云、小孩教师根据幼儿观察到的用歌曲中的歌词进行小结。那我们也一起来数高楼，好吗？教师带幼儿有节奏地数陈老师这有首?数高楼?的音乐，我们来听听看，好吗？小朋友要仔细听哦，听听歌里唱了什么，呆会儿陈老师要提问的。播放音乐二、理解记忆歌词。师：“你听到了什么呢？幼儿答复师：“来，我们也一起有节奏地念一遍歌词。教师带幼儿边打节奏边念歌词三、幼儿跟随老师轻唱歌词。师：“陈老师也会唱这首歌曲，你们想不想听我唱呀？陈老师唱的时候小朋友也可以轻轻地跟着我唱。四、幼儿学唱歌曲，教师指导幼儿用好听的声音演唱。1、师：“好听吗？想不想学啊？那我们先一起跟着录音机用好听的声音唱一遍，好吗？2、再次完整地打节奏唱歌一遍。师：“小朋友数的真棒，我们再来数一遍，怎样？这次一边打节奏一边来唱。好不好？五、游戏：数高楼。师：“老师这还有一个数高楼的游戏呢，想不想玩？教师分小段讲解，请十名幼儿帮助。一局部幼儿站成圆圈，面向圆心，另请两个幼儿做“弟弟、“妹妹“站在圈外。另一局部幼儿坐着唱歌，然后相互交换14小节：圈上幼儿边唱歌边手拉手，依顺时针方向走4步，再依逆时针方向走4步。58小节：圈上幼儿立定唱歌，同时拉着的手高高举起搭成高楼。反复18小节：圈上幼儿手不动，站着唱歌。“弟弟，“妹妹在圈上幼儿搭成的门洞里钻进钻出，注意不要互相碰撞。910小节：“弟弟、“妹妹各站在圈上一个幼儿的面前。圈上幼儿一边歌唱，一边两臂屈肘。两手交叉抱肩肘抬平。1118小节：圈上幼儿站着不动，“弟弟和“妹妹按节奏依次用食指碰圈上幼儿的手臂二拍碰一次，同时口中唱“一层楼，二层楼表示数高楼。当数到“十层楼时，数高楼的幼儿手指碰在谁的手臂上，这个幼儿就要跟数高楼的幼儿互换位置变为“弟弟或“妹妹，游戏继续进行。