高二年级新学期工作安排[计划方案]

高二年级新学期工作安排 感谢到访我的主页： 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 本文摘要：新学期开始了，高二年级要加强学生日常行为规范的量化和养成教育，全面发展学生素质；努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理质量；认真贯彻执行学校的工作思路，扎扎实实，为来前的的高三做好充分的准备 一、指导思想 本学期，我们高二年级将继续坚持“求真务实，服务学生”的教学理念，贯彻学校的“以人为本，以德治校”办学思想,遵循“成人，成才，成功”的校训。振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍建设，确保教师素质的提高；以教学为中心，以“确保优等生，激励中等生，转化后进生，早抓艺术生”工作入手，加强学生日常行为规范的量化和养成教育，全面发展学生素质；努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理质量；认真贯彻执行学校的工作思路，扎扎实实，为来前的的高三做好充分的准备。 二、工作思路 1、严于律己，尽职尽责。严守工作纪律，保质保量的完成自己的工作。2、勤奋认真，力求创新。在工作要求的范围内，力求创新。 3、讲究实效，积极参与。坚决杜绝拖拉推诿，要求守时、诚信、积极。 三、工作目标全员参与全程服务全面服务 1、教师:倡导“有爱心，责任心，重奉献”师德，加强“团结协作，荣辱与共”的团队精神建设。 2、教学：有效利用课堂，深化课堂改革，全面提高学生成绩，拔高尖子生，转化后进生。 3、学生：积极开展思想道德教育和养成教育，做到尊师重教，守法明理。积极向上，学风浓，考风正。 4、管理：竞争、量化、团结、健康，努力打造年级文化。 四、主要工作 1、德育工作 结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，树立为他人服务的思想。 利用办黑板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我*监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。 强化教学过程管理，转变学生的学习方法，促进年级教学水平的不断提高。 重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度， 分别召开不同层次学生会（班主任落实），使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 2.教学工作 继续实行年级月考制度，搞好期中、期末两次大考。每次考试后各备课组、各班任课教师及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源 教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，任课教师认真组织教学，杜绝出现乱班、乱课的现象。 加强教学研究，加强听课评课，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。 发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。 强化集体备课，注重实效。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法”的备课理念，“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。 进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。 加强课堂教学研究，探究学法和教法，努力提高课堂效率，积极推进课堂改革。提高课堂时间的利用率，杜绝课堂无用功。 自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的。要求教师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课，把时间留给学生。 高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。要尽力扩大优生面，要力争在下学期末打造出我们年级的招牌学生。 3、管理方面 实行班主任集体备课制。每周日晚自习周例会后由年级校长带领班主任集体备课。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下周的工作内容。年级再提出具体工作意见。 实行全程管理制。即学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任按照班主任工作职责和工作要求、中学生守则、中学学生的日常行为规范按照教育教学的规律，科学、规范进行全程管理，使学生具有高度的组织性和纪律性。 实行全员参与制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的。每个老师都是 学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。 开展争创先进集体评选活动。配合学校，制定先进班集体评比细则，星级宿舍评比细则，每月开展评选活动。 4、队伍建设 加强教师队伍建设，倡导优良的团队精神。相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互探讨，共同进步的目的；不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需；新老教师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。 抓好班主任队伍建设和学生干部队伍建设。定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。 加强备课组建设。建设和谐、优秀的学科集体，形成良好的教研之风和学习之风。同组的教师要统一思想、统一目标、统一计划、统一进度、统一资料、统一练习、统一考试，实现资源共享，经验互通，充分发 本新闻共 页,当前在第 页 2 欢迎到访：您还在到处查找市场分析/调研报告/各类论文吗？在这里可以找到免费阅读西游文档:幼儿园中班下学期学期目标 幼儿园小班保教计划 春季学期幼儿园小班学期目标 某市农村发展十二五规划纲要 市服务业发展十二五规划 美容院2011年三八节活动方案 幼儿园中班下学期班务计划 小学春季学期工作计划 班级生活委员新学期工作计划 新学年学生会秘书处个人工作计划 2011年社区计划生育工作计划 2011年暑假教科研工作计划 2011年银行办公室工作计划 小学电子教案比赛实施方案 建筑安全生产专项整治实施方案 创建本质安全型企业工作方案 小学2011年党务公开实施方案 暑期健身计划书 八年级暑假学习计划 三年级暑假个人计划 家电数码中秋国庆促销方案 商