家长读书活动总结分享

家长读书活动总结分享 阅读是获得学问、阅历最为快捷的方法，有了丰富的头脑学问，就不怕干不好工作。下面是我为大家整理的关于家长读书活动总结，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 家长读书活动总结1 我是国际学校一(1)班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在稚嫩园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一班级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键!所以，自从孩子上一班级后，只要没有特别的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。 第一，可以关心孩子复习功课，关心孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依旧存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就靠着自身功底，关心孩子举一反三，使孩子加深对简单问题的理解，使孩子做到融会贯穿。通过近一段时间与孩子一起读书，格外是关心孩子解决一些在他看来特别困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了伴侣，无话不说、无话不讲，家长的话也立即显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立即能理解我们所讲的内容，但我信任会有那么一天的!好期盼那一天的到来啊! 其次，可以跟着孩子学习好多学问。其实，现在的同学课本设计得特别科学、内容特别丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲解并描述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法说明，教孩子的时候，读一句再把下面的说明讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简洁多了!不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和训练。与孩子一起读书，可以补家长过去受训练之不足，增长学问面，订正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了学校的时候才学这门课，而他们从一班级就开头了，我原来还担忧他们会不会吧A B C和a o e搞混了，现在看来应当不会的!英语并没有开头就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子到底年龄太小，有时很难转过弯来。 第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分状况是，孩子自制力差，家长不督促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，常常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去仿照，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，依据自己爱好爱好，选择自己喜爱的书，认仔细真地去读，既拓展学问面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲小猪西里呼噜，就像讲故事一样，孩子听得还仔细，理解力量似乎提高了许多，从这点说明孩子对感爱好的事物，是格外敏感的!他会专心的去理解这内容，全部我们平常要让孩子对不感爱好的事物产生奇怪心，然后在慢慢的喜爱上!那样事情就简洁多了，我觉得学校也一样!爱好是培育出来的! 陪孩子学习是我们的责任，我们会仔细地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，感谢老师对我家孩子的照看和关怀!感谢! 家长读书活动总结2 每个家长都盼望孩子在爱的训练下茁长成长。在我即将做妈妈的时候，经常跟四周的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识20_多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了!当时我在惊叹她的孩子“聪慧”的同时，我认识到了孩子的力量肯定比我们大人原想的要超前、巨大的多! 到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，讨论孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期22.5岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简洁的字，每天重复，边考边教，大约在认识了200多个常用字的时候，然后就开头给孩子订阅幼儿画报这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的一般话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发觉这个世界的奇异之处的另一个方法-那就是“阅读”!就这样再给孩子买一些网上有专家推举的，幼儿喜爱的图书，他就慢慢变成“书虫”了。 孩子是我们的盼望，家长们都很盼望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种力量，有了阅读才能去思索，有了思索才能推断，这是现代_生活中一个人获得胜利的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的基础! 另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量支配时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读爱好也会提高。同时，还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、商量。假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。 家长读书活动总结3 我们是郑秀华的父母，一转瞬我们的女儿已经三班级了，接触的学问更多，也更懂事了。她爱好广泛，当然对阅读也有深厚的爱好，这是我们都乐于看到的。如何让秀秀获得更多的学问又不至于太占用她的学习和休息时间，我们做了一些思索和努力。 首先，是读什么课外书?我们认为可以选择一些长篇的童话小说让她读一读了。以前我们给秀秀买的书都是有音标的彩页图书，图文并茂，易于理解。到了三班级我们发觉我们的女儿已经有了肯定的透过文字的阅读形成映像的力量。我们开头给她买没有音标，没有许多插图的书。当然起先我们还是很担忧她能不能很好的读懂。我们买了一本长篇小说狼王梦，书是很厚的，我们秀秀居然爱读，而且能向我们复述书里的内容，我们觉得秀秀已经具备了都小说的力量，这使我们很兴奋。 其次，是要培育她讲的力量。读书是为了理解学问并形成自己的思索，所以我们也常常启发式的向她了解书里的内容，以关心她阅读。比如一些理解不正确的地方，我们给她作出说明，让她能够理解，然后能再一次通过自己的语言给我们讲出来。进过这样的互动式的学习，有利于孩子的语言表达并对书中简单的问题进行和想出自己的解决方法，我们觉得这样对她的成长是非常有益的。 最终，是通过读书最好能写出故事概要，这一点我们并没有要求太多，看孩子是否情愿，到底课外时间要略微宽松一些。秀秀平常比较情愿写一些家庭的故事，这一点我们盼望能培育一下以形成她爱写作的好习惯。每次写作都是对自己思想的一次理性的梳理，这对于孩子的一生都是一个特别好的习惯。 这些是我们和孩子在阅读中的一些粗浅认识，实际我们工作比较忙，但我们很珍惜和孩子一起度过的时间，尽量给孩子多一些引导，而不是强压式的逼着学学问，所以对我们特别愿意让孩子多一些课外阅读的机会 我觉得多阅读才能培育孩子更阳光、更向上的性格品质，到底在面对今后人生中的一些困难时，我们认为心态比力量更重要一些。 家长读书活动总结4 伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。训练的过程是不停尝试、探究的过程，也谈不上什么阅历，只是训练孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。 书是人类最好的伴侣，读书的好处就不必多说了，但是培育孩子良好的读书习惯，却不是一件简单的事，它是一个按部就班的过程，焦急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，培育孩子的读书爱好”，是激发孩子读书爱好，培育孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要谆谆教导，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容沟通沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。 读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不行言。引用阅读的妈妈中的一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永久不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的才智从哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜爱给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。在培育孩子读书爱好的过程中，我常常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，很多的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己宠爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种剧烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时候再买上一两本。 现在，我们的孩子已经升入学校二班级，他们开头有对学问需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的向往。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子将来的成长力气将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了美好种子，那就让我们和孩子一起读书吧! 家长读书活动总结5 书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品尝的，业余生活中陪孩子读书是一件欢乐的事情。 孩子小理解力量有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的爱好，培育阅读力量，进展孩子的共性和特长。 陪孩子读童话、寓言故事让孩子明白每一个故事都是人们专心编织的梦，或许是美妙的，或许是残酷的，但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻，开门”幻想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸万物都开口说话，爱与才智之光在他们身上闪烁，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永久的特色，在这里让孩子的幻想装上绚丽的双翼尽情飞行。 陪孩子读十万个为什么让孩子明白了很多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增加了读书的爱好。 陪孩子读昆虫记让孩子懂得了小昆虫的样子、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言绽开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，达到阅读和理解的统一。 读书是欢乐的，让孩子们在学问的海洋中游览吧，学问会转变他们自己，转变世界。 家长读书活动总结