112在竞争中和平发展

科目：政治（九年级全） 编写人： 周敏 修订人：路婷 姓名： 年级 班 组 长： 第四单元 我们的未来不是梦第十一课 走向世界的中国（共两课时）第二课时 在竞争中和平发展 教案【 教学目标】1.情感、态度、价值观目标：增强忧患意识和紧迫感，树立全球意识、平等意识、参与意识和文化学习意识。 2.能力目标：学会用世界的眼光看问题，平等对待世界各国人民和文化，主动参与合作学习。3.知识目标：我国当前面临的机遇和挑战，如何树立全球意识，更好地为祖国服务。【 教学重点】走向世界，为祖国服务。【 教学难点】树立全球意识，用世界的眼光看问题。我国应如何面对机遇与挑战【教学过程】一、清（温故知新）：当今世界的主题、时代潮流和发展趋势是什么？我国在国际舞台上的作用是什么？二、展（见教学目标）三、探（合作探究）：导入：在经济全球化和世界格局多极化的世界发展新形势下，我们国家各种新情况和新问题不断发生，这里边既有机遇，也有严峻的挑战。作为一个发展中国家，我们当前正在进入全面建设小康社会的关键时期，更要认清当前形势，抓住机遇，加快发展。那么我国当前面临的机遇和挑战分别是什么？又该如何面对这些机遇和挑战？我们青少年又应如何适应世界形势发展需要，为祖国发展做出贡献呢？请同学们带着这些问题学习本课内容在竞争中和平发展。（一）抓住机遇，应对挑战1分析以下材料，回答当前我国面临哪些发展机遇？ 材料一：2006年，海尔实现全球营业额1080元，是1984年的32000倍，全球营业额年增长速度达到60%。 材料二：随着世界格局多极化的发展，当前，极少数大国或大国集团垄断世界事务，支配其他国家命运的时代，已经一去不复返了。 材料三：当今世界，以信息技术和生物技术为核心的新科技革命浪潮席卷全球，科学技术已成为第一生产力，极大地推动了经济和社会的发展。材料四：改革开放使中国经济呈现出前所未有的快速发展态势，国际地位大大提高，从19892001年，中国国内生产总值年平均增长9.3%，成为世界上发展最快的国家之一。2003年，我国的国内生产总值超过1万亿美元，经济总量居世界第6位。归纳总结：进入新世纪，我们面临的发展机遇有哪些？（1） 政治上：世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；（2） 经济上：经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源发展自己；（3） 科技上：世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；（4） 国内基础：现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。 2. 阅读材料，说说我国当前面临的挑战有哪些？ 材料一：美国向来以“人权卫士”自居，每年都对别国人权状况进行评估，但从来不反省自己的人权问题。美国在伊拉克虐待战俘的新闻被曝光后，世界为之震惊。 材料二：我国企业面临着怎样的挑战？P131 材料三：改革开放以来，中国经济保持了持续的高增长率，但中国经济距离世界先进水平的差距仍然很大。2006年我国经济总量已位居世界第四，人均GDP却排在世界第122位，只有英国的1/22，属于中下等收入国家。与发达国家相比，我国在科技、教育方面的差距还比较大，科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家，人均受教育年限低于世界发达国家。归纳总结：我国面临着哪些挑战？（1）政治上：霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响；（2）经济上：经济全球化带来风险，某些西方大国控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国经济发展造成困难；（3）国内缺陷：科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。3英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，确立了世界霸主地位；美国抓住了第二次科技革命的战略机遇期，取代英国成为世界霸主；美国又抓住了第三次科技革命的战略机遇期，继续保持霸主地位；日本抓住美国侵朝侵越战争需大量订货的机遇，使经济起死回生，成为世界第二经济大国。面对机遇和挑战，我们应该怎么做？（1）清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，加快经济发展；（2）切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力；（3）青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。（二）开放的中国期盼我1.阅读课本P133页材料，查一查近期发生的国际大事，并选取其中一个国际问题谈谈自己的看法。2.查阅相关资料，填写P134页空白。3.开放的中国要求我们具备什么样的观念？树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。（1）走向世界，需要用世界的眼光看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题，培养自己的全球观念。（2）走向世界需要平等意识和参与意识。在对外交往中既要平等对待其他国家的公民，尊重他们的制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益，树立当代中国公民的形象；在学习、生活中主动培养自己的参与意识，提高合作能力和竞争能力。（3）走向世界，还要善于学习。在对外交往中，不仅学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。四、练（巩固提高）：1英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，确立了世界霸主的地位；美国抓住了第二次科技革命的战略机遇期，取代英国成为世界霸主；美国又抓住了第三次科技革命的战略机遇期，使其继续保持世界霸主地位；日本抓住了美国侵越战争需要大量定货的机遇，使其面临崩溃的经济起死回生，并成为世界第二经济大国。上述材料说明 （ C ）A科学技术是第一生产力 B.机遇决定命运 C.在经济社会发展中能否抓住战略机遇期事关国家和民族的兴衰存亡 D.科学技术决定一个国家的国际地位2.随着社会不断发展，世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。面队丰富多彩的世界文化，我们要做友好往来的使者，必须做到 （ D ）以开放的心态尊重不同文化 尊重本民族传统文化，排斥西方文化 宣传、弘扬中华民族文化，让世界了解中国 完全吸收外来文化，全盘改造民族文化A. B. C. D.3.人无远虑必有近忧。在全面建设小康社会过程中，我们必须认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，其原因是 （ B ）霸权主义的存在 科技水平与发达国家存在较大差距 抗击风险能力不强 综合国力与西方发达国家的差距 A. B. C. D.4.材料一:进入新世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持一超地位的重要战略机遇期。俄罗斯视未来5年为重整大国雄峰、东山再起的重大考验期。日本推出经济新生计划，力图摆脱经济长期低迷状态，再现经济飞速发展的辉煌并寻求政治大国的地位。印度也在实施跨越性发展战略。材料二 :我国把21世纪头20年作为一个必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期。（1）材料共同说明了什么问题？(各国争先抓机遇，求发展。)（2）为什么我国把21世纪头20年作为一个“必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期”? (世界格局多极化为我们争取了和平的环境；经济全球化有利于我们更好发展自己；世界新科技革命的兴起为我们经济的跨越式发展提供了基本条件；我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。)五、悟：（收获反思）3科目：政治（九年级全） 编写人： 周敏 修订人：路婷 姓名： 年级 班 组 长： 第四单元 我们的未来不是梦第十一课 走向世界的中国（共两课时）第二课时 在竞争中和平发展 学案【 教学目标】1.情感、态度、价值观目标：增强忧患意识和紧迫感，树立全球意识、平等意识、参与意识和文化学习意识。 2.能力目标：学会用世界的眼光看问题，平等对待世界各国人民和文化，主动参与合作学习。3.知识目标：我国当前面临的机遇和挑战，如何树立全球意识，更好地为祖国服务。【 教学重点】走向世界，为祖国服务。【 教学难点】树立全球意识，用世界的眼光看问题。我国应如何面对机遇与挑战【教学过程】一、清（温故知新）：当今世界的主题、时代潮流和发展趋势是什么？我国在国际舞台上的作用是什么？二、展（见教学目标）三、探（合作探究）：（一）自学预习案1. 进入新世纪，我们面临的发展机遇有哪些？（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。2.世界形势在给我们带来机遇的同时使我们面临着哪些严峻的挑战？（1）_；（2）_；（3）_。（二）合作探究案1.英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，确立了世界霸主地位；美国抓住了第二次科技革命的战略机遇期，取代英国成为世界霸主；美国又抓住了第三次科技革命的战略机遇期，继续保持霸主地位；日本抓住美国侵朝侵越战争需大量订货的机遇，使经济起死回生，成为世界第二经济大国。面对机遇与挑战我们应该怎么办？2.2013年7月10日，第五轮中美战略与经济对话在美国华盛顿举行。在发展中美关系，谋求经济发展双赢的过程中，我们青少年应该怎么做？四、练（巩固提高）：1英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，确立了世界霸主的地位；美国抓住了第二次科技革命的战略机遇期，取代英国成为世界霸主；美国又抓住了第三次科技革命的战略机遇期，使其继续保持世界霸主地位；日本抓住了美国侵越战争需要大量定货的机遇，使其面临崩溃的经济起死回生，并成为世界第二经济大国。上述材料说明 （ ）A科学技术是第一生产力 B.机遇决定命运 C.再经济社会发展中能否抓住战略机遇期事关国家和民族的兴衰存亡 D.科学技术决定一个国家的国际地位2.随着社会不断发展，世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。面队丰富多彩的世界文化，我们要做友好往来的使者，必须做到 （ ）以开放的心态尊重不同文化 尊重本民族传统文化，排斥西方文化 宣传、弘扬中华民族文化，让世界了解中国 完全吸收外来文化，全盘改造民族文化A. B. C. D.3.人无远虑必有近忧。在全面建设小康社会过程中，我们必须认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，其原因是 （ ）霸权主义的存在 科技水平与发达国家存在较大差距 抗击风险能力不强 综合国力与西方发达国家的差距 A. B. C. D.4.材料一:进入新世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持一超地位的重要战略机遇期。俄罗斯视未来5年为重整大国雄峰、东山再起的重大考验期。日本推出经济新生计划，力图摆脱经济长期低迷状态，再现经济飞速发展的辉煌并寻求政治大国的地位。印度也在实施跨越性发展战略。材料二 :我国把21世纪头20年作为一个必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期。（1） 材料共同说明了什么问题？（2）为什么我国把21世纪头20年作为一个“必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期”? 五、悟：（收获反思）5