人教版九年级下册语文 5.18 《孟子二章》生于忧患死于安乐课件(共26张PPT)

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地 利 不 如 人 和2.委 而 去 之3.域 民 不 以 封 疆 之 界4.固 国 不 以 山 溪 之 险5.威天下不以/兵革之利6.寡助之至7. 亲戚畔之8.故君子有不战 孟子,名 ,字 , 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”,以统一天下。 轲 子舆 战国 儒 孔子 孔孟 仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动 七 孟子和他的弟子万章 四书 孟子是一部 的书,现存 篇,是 等合著成的,南宋朱熹将孟子列为“ ”之一。 他反对诸侯的武力兼并,反对暴政害民,他的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。 注 音 : 傅 说 胶 鬲 曾 益拂 士 蹴 尔 畎 亩一 箪 食 一 豆 羹yu g zngb c qundn gng 试 标 出 下 边 句 子 的 节 奏1、 舜 发 于 畎 亩 之 中 , 傅 说 举 于 版 筑 之 间 , 胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中 , 管 夷 吾 举 于 士 -2、 故 天 /将 降 大 任 于 是 人 也 , 必 先 苦 其 心 志 , 劳 其 筋 骨 , 饿 其 体 肤 , 空 乏 其 身 , 行 拂 乱 其 所 为 - / / / / / / / / 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 空 乏 其 身,行/ 拂 乱 /其 所 为 所 以 动 心 忍 性,曾 益 其 所 不 能 入 则 无 法 家 拂 士,出 则 无 敌 国 外 患 者 / / / / / / / / / / / 舜 发 于 畎 亩 之 中 , 傅 说 举 于 版 筑 之 间 ,胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中 , 管 夷 吾 举 于 士 , 孙 叔 敖 举于 海 , 百 里 奚 举 于 市 。起 , 被 任 用 被 选 拔狱 官 舜 从 田 野 之 中 被 起 用 , 傅 说 从 筑 墙 的 劳 作 之 中 被 选 拔起 用 的 , 胶 鬲 从 贩 鱼 卖 盐 中 被 起 用 , 管 夷 吾 被 从 狱 官 手 里救 出 来 并 受 到 任 用 , 孙 叔 敖 从 海 滨 隐 居 的 地 方 被 起 用 , 百里 奚 被 从 奴 隶 市 场 里 赎 买 回 来 并 被 起 用 。市 场 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 , 必 先 苦 其 心 志 ,劳 其 筋 骨 , 饿 其 体 肤 , 空 乏 其 身 , 行 拂 乱 其 所为 , 所 以 动 心 忍 性 , 曾 益 其 所 不 能 。责 任 , 使 命 这 使 苦 恼所 以 上 天 要 把 重 任 降 临 在 某 人 的 身 上 , 一 定 先 要 使 他 心 意苦 恼 , 筋 骨 劳 累 , 使 他 忍 饥 挨 饿 , 身 体 空 虚 乏 力 , 使 他 的每 一 行 动 都 不 如 意 , 用 这 些 来 使 他 的 心 惊 动 , 使 他 性 格 坚强 起 来 , 增 加 他 所 不 具 备 的 能 力 。使 劳 累 使 饥 饿 使 穷 困 使 颠 倒 错 乱 。 拂 :违 背 。 乱 , 错 乱用 这些 来 使 惊 动 使 坚 韧 通 “ 增 ” ,增 加 才 干 人 恒 过 , 然 后 能 改 ; 困 于 心 , 衡 于 虑 , 而后 作 ; 征 于 色 , 发 于 声 , 而 后 喻 。 入 则 无 法 家 拂士 , 出 则 无 敌 国 外 患 者 , 国 恒 亡 。 然 后 知 生 于 忧 患 , 而 死 于 安 乐 也 。常 常 过 错一 个 人 , 常 常 出 错 , 然 后 才 能 改 正 ; 内 心 困 苦 , 思 虑 阻塞 然 后 才 能 奋 发 ; 憔 悴 枯 槁 表 现 在 脸 色 上 , 吟 咏 叹 息 表 现在 言 语 中 , 然 后 你 就 会 明 白 。 ( 一 个 国 家 , 如 果 ) 在 国 内 没有 守 法 度 的 大 臣 和 辅 佐 君 王 的 贤 士 , 在 国 外 没 有 实 力 地 位 相等 的 国 家 和 来 自 外 国 的 祸 患 , 这 个 国 家 常 常 灭 亡 。 这 样 , 就 知 道 忧 患 能 使 人 生 存 , 安 逸 享 乐 足 却 能 使 人 灭 亡 的 道 理 了 。通 “ 横 ” , 梗 塞 , 不 顺表 现 脸 色 明 白 , 知 晓 在 国内 通 “ 弼 ” ,辅 佐奋 起 在 国 外 1、 本 文 的 中 心 论 点 是 ? 生 于 忧 患 ,死 于 安 乐 2.本 文 开 头 所 举 的 六 个 著 名 的 人 , 他 们 的 共 同特 点 是 什 么 ? 都 经 历 了 一 番 磨 难 之 后 才 成 就 一 番 伟 业 3.在 作 者 看 来 , 一 个 人 经 历 了 艰 难 困 苦 的 考 验 ,将 会 有 什 么 益 处 ? 用 原 文 来 回 答 。 所 以 动 心 忍 性 , 曾 益 其 所 不 能 4.文 中 由 个 人 升 华 到 国 家 , 论 证 “ 死 于 安 乐 ”的 道 理 的 句 子 是 ? 入 则 无 法 家 拂 士 , 出 则 无 敌 国 外 患 者 , 国 恒 亡 。 司 马 迁 说 : “ 文 王 拘 而 演 周 易 ; 仲 尼 厄 而作 春 秋 ; 屈 原 放 逐 , 乃 赋 离 骚 ; 左 丘失 明 , 厥 有 国 语 ; 孙 子 膑 脚 , 兵 法 修列 ; 不 韦 迁 蜀 , 世 传 吕 览 ; 韩 非 囚 秦 , 说 难 、 孤 愤 ; 诗 三 百 篇 , 大 抵 贤圣 发 愤 之 所 为 作 也 。周 文 王 被 拘 禁 在 里 时 推 演 了 周 易 ;孔 子 在 困穷 的 际 遇 中 编 写 了 春 秋 ;屈 原 被 流 放 后 创 编了 离 骚 ;左 丘 明 掉 明 后 开 具 了 国 语 ;孙膑 被 砍 去 了 膝 盖 骨 ,编 著 了 兵 法 ;吕 不 韦 被贬 放 到 蜀 地 ,有 吕 氏 春 秋 流 流 传 到 后 世 上 ;韩 非 被 囚 禁 在 秦 国 ,写 下 了 说 难 孤 愤 。 文王拘而演周易 周文王,姓姬名昌,是商末周族的领袖,他广施仁德,礼贤下士,深得人民的拥戴。由此引起商王纣(后称殷纣王)的猜忌和不满,昏庸残暴的纣王听信谗言,将姬昌囚禁于监狱。 姬昌被囚后,殷纣王以种种野蛮手段对其进行侮辱和折磨,甚至将其长子杀害后做成肉羹逼其吞食。姬昌被囚禁7年,他将伏羲的先天八卦改造成后天八卦。后又进一步以本气相推,与八卦相叠,遂成八八六十四卦,反映宇宙间不同的复杂变化。进而推演成六十四卦并系以卦爻辞,并提出“刚柔相对,变在其中”的富有朴素辩证法的观点,完成了周易这部千古不朽的著作。这便是历史上著名的“文王拘而演周易”的故事。 仲尼厄而作春秋 春秋时代,诸侯挟持天子,大夫放逐诸侯,家臣反叛大夫,所有的人都在疯狂地追逐着权力,又都在追逐权力的过程中丧失了权力。“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”象征着“周文”的等级森严的礼乐制度此时已经幻为美好的回忆,取而代之的是 “人与人争”的可怕的自然状态。 孔子编定春秋,寓说理于叙事之中,体现出来的褒善贬恶的政治理性,成为了后世所流传的“春秋大义”。希望借此提供“历史经验”,警戒后人。这个东西后来人们称之为“春秋笔法”。春秋面世之后,世间有无数“微言大义”的论者,更有众多“成仁取义”的志士,让历代“乱臣贼子”为之却步。概括一下,是“春秋大义”震慑了乱臣贼子,是“春秋笔法”刺痛了乱臣贼子,这就是文化的力 量,舆论的力量。 .范仲淹断齑j划粥范仲淹从小家景清贫,为了念书,他(分开捣碎的腌菜和凝结的粥,按定量来吃)节衣缩食。终于,他的勤劳勤学打动了庙宇长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹仍然对峙俭朴的生存习气,不承受大族子弟的奉送,以磨砺本人的意志。颠末受苦攻读,他终于成为了巨大的文学家。
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