一年级下册14-要下雨了

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新课导入 “ 乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。 ” 从这些自然现象中，你们知道了什么？ 1 4 要下雨了究竟下雨前的预兆还有哪些呢？赶紧去文中看看吧。自由读课文，要求： 1 、用你喜欢的方法读课文。 2 、画出带两类生字的词语，拼读三次。 3 、给文中的自然段表示序号。 14 要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊： “ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ ” 小燕子边飞边说： “ 要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！ ” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问： “ 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ ” 小鱼说： “ 要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 ” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说： “ 是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！ ” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“ 妈妈，妈妈，要下雨了！ ” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！我会读 yo p chn shn cho sh 弯腰山坡阴沉伸腰潮湿 ne kng mn xio x 捉虫子呢有空很闷消息bn xing搬家响起多音字mn（闷热）mn（烦闷）闷 kng（天空）kng（有空）空我会写字词学习 zh b zh笔直tn zh 挺直造句：我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。笔顺： y i y哎呀ho y 好呀造句：哎呀，我的牙齿好疼。笔顺： bin shu bin 水边qin bin 前边造句：水边生长着茂密的水草。笔顺： ne zn me bn ne 怎么办呢n ne你呢造句：妮妮的衣服上沾了泥巴，这可怎么办呢？笔顺： m sh m 是吗ho m 好吗造句：蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉，是吗？笔顺： b zu b 走吧ho b 好吧造句：天要黑了，我们快点走吧！笔顺： ji ji yu 加油ji r 加入造句：赛场上，同学们的加油声给了我巨大的力量。笔顺：词语解释连忙消息挎轰隆隆透透气潮湿拟声词，形容雷声等。赶快，急忙。指人或事物的动向或变化的情况；音信。指空气中含的水分较多。胳膊弯起来挂着东西。指呼吸新鲜空气。第二课时自由读课文，找出课文中有哪些小动物，用圈起来。说一说要下雨时小动物的反应？ 14 要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊： “ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ ” 小燕子边飞边说： “ 要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！ ” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问： “ 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ ” 小鱼说： “ 要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 ” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说： “ 是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！ ” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“ 妈妈，妈妈，要下雨了！ ” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！整体感知再仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是怎样做的？小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？点明天气闷热，为下文 “ 下雨了 ” 作铺垫。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊： “ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ ” xio yn zi cn t tu shn fi u xio bi t d shn hn yn zi yn zi n wi shn me fi de zh me d y 燕子边飞边说： “ 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！ ” yn zi bin fi bin shu yo xi y le kn q hn cho sh chn zi de ch bn zhn le xio shu zh fi b o w zhn mn zhe zhu chn zi ne 思考：从燕子的回答中你知道了什么？下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。 “ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ ” “ 要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！ ” 快下雨时，空气潮湿，一些小飞虫的翅膀沾上小水珠而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。所以，人们看到燕子低飞，就知道快下雨了。是要下雨了吗？充满疑问是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 sh yo xi y le m xio bi t wn qin bin ch zi l y kn xio y du yu do shu min shn li le 思考：小鱼与平时有什么不一样？很多小鱼游到了水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增添了小白兔的疑惑。“ 都 ” 在句中表示 “ 所有的 ” 。小白兔跑过去，问： “ 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ ” xio bi t po u q wn xio y xio y jn tin zn me yu kn ch li y 动作、语言描写： “ 跑过去 ” 和连说两个 “ 小鱼 ” 说明小白兔急于解开心中的疑惑。小鱼说： “ 要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 ” xio y shu yo xi y le shu l mn de hn w men do shu min shn li tu tou q xio bi t n kui hu ji b xio xn ln zho y 思考：小鱼为什么都游到了水面上？ “ 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ ”“ 要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 ” 小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。鱼靠呼吸水中的氧气生活。天晴时大气压力高，水里的氧气多，它就安静地呆在水底；阴雨之前气压低，深水中的氧气大大减少，鱼纷纷浮上水面呼吸，所以说 “ 鱼跳水，要下雨 ” 。小白兔连忙挎起篮子往家跑。 xio bi t lin mn ku q ln zi wn ji po 动作描写： “ 连忙 ” “ 挎起篮子 ” “ 跑 ” 这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 “ 是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！ ”“ 蚂蚁，蚂蚁，要下雨了！ ” 下雨了，雨水要往低处流，蚂蚁怕雨水淹没了自己的家，所以下雨前蚂蚁会把家搬到高处。我正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！正呢！妈妈正呢！忙着洗衣服我正呢！忙着写作业正呢！弟弟忙着玩呢小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊 : “妈妈，妈妈，要下雨了 !”动作描写： “ 一边跑一边喊 ” 表现了小白兔当时急切的心情。轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了 ! 思考： “ 响起一阵雷声 ” “ 哗，哗，哗 ” 说明了什么？雨果然来了， “ 响起了一阵雷声 ” 说明雷声来得很急。“ 哗，哗，哗 ” 表明雨下得十分大。大雨真的下起来了！大雨下起来了！小白兔回到家里，会对妈妈说些什么 ? 兔妈妈会说什么 ? 因为所以要下雨了，水里很闷，小鱼要到水面上来。水里很闷。要下雨了，空气很潮湿。空气很潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠。小虫的翅膀上沾了许多小水珠，飞不高。小虫飞不高，燕子飞得很低。燕子飞得很低，能捉到虫子。结构梳理低飞跳出水面搬家多观察，勤思考；大自然，有奥妙。主旨概括课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学们发现和探索大自然奥秘的兴趣。第三课时口头填空1. 要下雨了，燕子 _。2. 要下雨了，小鱼 _。3. 要下雨了，蚂蚁 _。4. 要下雨了，天气 _。飞得低游出水面搬家很闷你为什么飞得这么低呀？我正忙着捉虫子呢！是要下雨了吗？今天怎么有空出来呀？你快回家吧！我们正忙着搬东西呢！读句子，注意语气你为什么飞得这么低呀（）我正忙着捉虫子呢（）是要下雨了吗（）今天怎么有空出来呀（）你快回家吧（）我们正忙着搬东西呢（）用 “ ？ ” 或者 “ ！ ” 填空。？？！！能预报天气的动物：傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨；等等。乌龟背上出汗要下雨了点此播放视频知了停鸣要下雨了四川省境内的一座山上，有一棵 “ 烟树 ” 。如果你发现它的树身周围烟雾袅袅，那么小雨马上就会到来；如果烟雾消失，那么太阳就要出来了。中国云南的西双版纳生长着一种能预报风雨的花，人们称它为“ 风雨花 ” 。每当风雨将要来临之时，它便精神抖擞，含苞欲放；风雨降临即迅速开放，任凭风吹雨打，依然亭亭玉立。下雨的征兆蚂蚁过马路在地上挖洞生活的蚂蚁，知道一下雨洞就会被淹，所以会在下雨之前逃出来。蚯蚓出洞地面潮湿松软，蚯蚓会爬出地面，这也是天将下雨的征兆。好天气的征兆早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗麻雀对天气变化十分敏感，天气好的日子，叫得特别厉害。多日阴雨后，麻雀鸣叫，雨就要停了。早晨蜘蛛网上有水珠表示天晴天气晴朗的日子，早上温度低，空气中的水蒸气凝结成了小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常天气不会下雨。东虹日头西虹雨。蜘蛛结网天放晴。天上钩钩云，地上雨淋淋。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人永远看不见。课后作业1、分角色朗读课文。2、默写生字词。课后习题参考答案u朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。 u想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。 u读一读，记一记。阴沉沉山坡潮湿有空连忙消息搬家雷声老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。

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