2021年小学留守儿童工作总结

2021年小学留守儿童工作总结2021年小学留守儿童工作总结留守儿童;是目前中国教育不可回避的一个重要问题，它不仅仅是单方面的学校教育问题，而是和众多方面相联系的社会问题。处理好留守儿童;问题已经成为当前新农村建设的一项重要的政治事件，留守儿童教育的成败是新农村建设能否取得成功的关键之一。各级党委和政府都高度重视留守儿童;的教育问题，我校积极响应各级领导部门的有关文件精神，从本校实际出来，积极创办留守儿童之家;，努力为留守儿童营造一个健康成长的良好环境。现将本年度的有关工作情况总结如下：一、加强提高思想认识，积极组建领导机构。我校根据在上级教育主管局部的布置下，认真学习?安徽省校内留守儿童之家建设和管理方法?和?枞阳县校内留守儿童之家建设和管理方法?等相关文件，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，以对学生认真负责的态度，对社会高度负责的政治高度，成立了以校长为组长、副校长为副组长、各班班主任为成员的留守儿童之家;建设和管理小组，切实加强了我校留守儿童的教育管理工作，为留守儿童的健康成长创造了良好的条件，使留守儿童把学校当成了自己的家。二、制定和落实各项方案制度1、我校根据上级文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥学校的实践育人的功能，切实为留守儿童的成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促使其全面健康成长。我们加强对留守儿童关爱，教育和管理，从思想上疏导，学习上辅导，言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童感到在学校就像在家一样温暖，让留守儿童与其他孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会做出努力。2、制定具体工作方案，实施留守儿童教育工作方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动留守儿童教育管理工作制度化、标准化和经常化，使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地，主渠道。3、建立了留守儿童档案资料和联系卡。各班认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童专门档案和联系卡，加强与学生家长及其监护人的联系，共同形成以为学生为中心的关爱网络。4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校定期召开代理家长;、留守儿童、监护人或委托人座谈会。要求班主任经常与留守儿童;谈心，详细真写记录卡，对少数学习严重滑坡、人格开展不健全，道德开展失范的留守儿童;制定了个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到了有的放矢，因材施教。5、建立完善考核和教师考评制度。为切实加强这一工程的有效性和长期性，学校建立和完善留守儿童的管理教育工作考评制度，定期对和教师进行考核，年终评出留守工作先进班及先进代理家长;，并将考核结果与教师评优、评先挂钩。6、明确责任制度。留守儿童之家;领导小组的领导和成员要明确自己的职责，严格要求自己，努力做好留守儿童;的关爱工作，不断提高个人的业务水平和道德修养，共同努力建设好学校的留守儿童之家;，让它成为孩子学习生活的快乐场所。三、真情关爱，开展了丰富多彩的各项文体活动1、学校在上级局部的支持下，及时组建了留守儿童之家;配备了一台有线电视、有一定数量的图书和文体器材，为留守儿童;的课余文体活动创造有利条件，为他们的全面开展奠定根底。2、校开通了留守儿童亲情; ，设立专线，将 号码公开，为留守儿童在课间和业余时间与家长联系提供方便，鼓励学生利用亲情 与家长多沟通，增进了学生与家长的感情。3、举行一次法制、平安、心理健康教育讲座。积极实施生态教育;工程，开展丰富多彩的人文关爱活动。我校每学期都举办一次法制、平安、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法，了解平安常识，让学生身心健康开展。四、积极宣传，争取社会支持我们知道学校有地理位置限制，但教育没有地理位置限制，而留守儿童教育更需要社会各界的协同努力。我校积极宣传留守儿童教育管理工作，主动联系社会力量，主动联系和吸收五老;、法制副校长、村两委干部和社会上一切有志于留守儿童教育事业的人士，成立留守儿童协调小组，让全社会都来关爱留儿童。五、留守儿童;工作取得的成绩经过各界人士的共同努力，我校的留守儿童;工作已取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物有礼貌了，自立、自主、自强了留守儿童之家;还是个新的事物，现在我们也仅仅是开了个头，还有需要经验需要摸索和总结。但是我们相信上级领导和社会各界人士的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好留守儿童之家;建设，为社会的和谐开展做出新的奉献。