小学四年级班主任工作总结(2)（通用）

小学四年级班主任工作总结(2)小学四年级教师工作总结时间过得很快，在转瞬即逝的过程中，我和四（1）班的孩子一起享受快乐，我已经分享了一年。虽然有些孩子这些天给我带来了不快乐，但我非常感激他们，因为他们让我长大，以便我能够在未来的教学生涯中冷静地判断。另一个学期即将过去，可以说你很忙，并且有很多收获。在中间联系我的孩子以改变我的生活确实不同。上学期有很多改进：最后一个学期的黑板是我亲自出版的，但本学期每期的报纸都是学生自己的。虽然技术水平需要提高，但我仍然很高兴，现在是他们接管的时候了。我选择了一些写得很好，画得很好的孩子，给他们分配任务，解释好事，告诉他们主题，并给他们提供信息。在每份报告之前，让他们先在纸上进行设计。批准后，他们将再次报告。我想先锻炼，我相信它将来会越来越好。在值班日工作中，我将在周一至周五首先加快团队负责人的工作。每天，每个人的具体工作由班干部监督和检查。在早上的阅读中，我选择了一个特定的语言学习委员会来阅读全班的文本和单词，然后用词语表达，并多次复制，以便我能够了解新的东西。这个项目已经成为一个常规，我感觉非常好。3，在孩子们的成就中，对于一些不成功的人，我也试着让他们学到更多。有3个孩子甚至不能得到50分。关键是他们不知道结扎。我会适当降低要求，让他们写出单词和单词。作文可以写几个句子并写几句，但我认为这不是一个长期的解决方案。就像学校里有书一样，每周都有一个阅读课，让学生阅读书籍，学习他人的优点，弥补他们的缺点。我们也鼓励学生写作并贡献一小笔收益。4.采用心理策略。上学期，我觉得这些孩子还小。他们说，当他们说得太多时，他们不是很容易接受。一般来说，我告诉他们执行它们，而不是解释原因。但是这个学期清楚地表明他们的心理与以前不同，所以我用沟通的态度与他们交谈。让孩子理解我的想法，解释我的要求的原因，解释兴趣，或处理课堂问题，而不是简单地批评事物，而是开始推理。特别是在四年级时，我开始倾向于玩电子游戏。我在课堂上进行了深入的调查，追踪犯错的学生，耐心教育，试图遏制这种现象，并确保课堂的健康风格。5.与其他课堂教师密切合作。我知道孩子们很顽皮，也许是在班级老师的课堂上，但在其他老师的班级里可能会很吵。为了让每一位上课的老师心情愉快，我经常教孩子们遵守纪律，比如科学课，我说做实验时要小心;当你在信息课上时，你必须排队等待安静，保护你的电脑;你应该穿运动鞋等。我经常与英语和数学等主要科目的老师协调，协调家庭作业和复习的时间，让孩子不偏不倚，努力全面发展。6.记住其他琐碎的事情。许多事情，如安全，文明礼仪，饮食纪律，升旗纪律等，及时回家等，班级卫生，个人卫生，仪器，标志，公共物品等，往往令人尴尬。如果您遇到生病的学生，请及时与父母联系，如果您无法联系他们，请亲自发送。在下雨天，帮助学生联系父母接送，很多，而不是一个接一个。我认为这就是我应该做的，因为我是他们的班主任，我什么都不做。总之，我深深地感到班主任有很多工作，但只要你有一个爱的话，你一定会做好你的工作。但我觉得我的弱点是我粗心大意，工作不细致，但我相信通过我的努力，我会逐渐完善。