计算器帮你忙

计算器帮你忙一、教学内容：义务教育实验教科书1012二、教学目标：知识与技能：1. 熟练的运用计算器。 2. “+-*/”的使用过程。 3. 各个按钮的作用。规程与方法： 利用数学题分组比赛的形式加深对计算器的应用。情感态度与价值观：1. 培养学生对科技的热爱。2. 养成细心的习惯。三、教学重、难点：教学重点：利用计算器进行简单计算教学难点：利用计算机解决实际问题四、教学准备：学生机上的计算器设置为标准型；准备一些适合三年级学生计算的式题。五、课时安排：课时六、教学过程：（一）问题导入今天老师给大家带来了一道数学题目，谁想来挑战一下它？出示题目：789258=学生想一想能不能用多学知识把它算出来？请电脑来帮忙！（二）介绍电脑中的新朋友计算器1.如何找到新朋友计算器？师示范：单击任务栏的“开始”“程序”“附件”“计算器”，就可以打开“计算器”了。学生练习：找新朋友。2.如何使用新朋友计算器学生自己用计算器去计算刚才的题目。（师巡视，但不指导）（设计目的：在于让学生自主探索，如果做不出，那么激发起学生接下来听老师讲解把不懂的知识学会的求知欲望。）介绍“计算器”的几个主要按钮。删除键清除键乘号除号用鼠标指挥计算器师示范：计算789258=学生练习39456= 623=984729= 846=10009187= 2535=（教师巡视，对个别学生进行辅导）用键盘指挥计算器首先按 （Num Lock键）打开（Num Lock指示灯），再就可以用（小键盘）来输入数字，最后按“回车键”（Enter）显示结果。学生练习1013= 1016=2025= 3037=5059=（三）当堂练习用计算器算一算，再找一找其中的规律997= 9876593=9896= 98765492=98795= 987654391=987694= 9876543290=（四）课后小结：通过今天的计算器的学习，你学会了什么？