2021年小学大扫除中工作总结.doc

2021年小学大扫除中工作总结为了把我中心小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下：一、制定方案，成立领导小组，明确目标。成立督查小组校长任组长，_为副组长，各成员要求每天负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品。杜绝校内“脏、乱、差”现象的发生。二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生。充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求教师认真做好宣传教育活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”工作目标，积极倡导健康文明生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。三、分工明确，责任到人陶校长组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评教育，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。增设爱护花草的温馨提示。四、清除死角，净化校园学校于开学初就_全体师生对校园环境卫生进行大清扫、大擦洗，平时加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。在整治校园环境卫生工作期间，集中力量对校园环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的教育发展环境。五、定期检查，落实制度为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校园划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天安排卫生检查小组进行互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班_，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班_给予奖励。总之，通过这次的校园环境卫生整治行动，学校面貌焕然一新，学生良好的个人卫生习惯得到巩固，同时也为师生创造了一个良好的学习环境，为创建文明、卫生、有序、整洁的和谐校园打下坚实的基矗小学_年_月第二篇：小学作文：大扫除大扫除_年_月_日星期五天气晴你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢。原来大家在做大扫除。李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢。快让他们进来吧。”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。赖羿拖地拖得多有劲呀。你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。第三篇。小学卫生大扫除活动.总结doc_月_日，我校利用上午大课间进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动，劳动场面气氛活跃，培养了学生的劳动意识，增强了劳动观念，对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升，使学生的劳动技能有了提高，增强了劳动光荣的信念，对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐、乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。下午第二课开始，同学在班主任的带领下，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的劳动、卫生习惯，同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。下步工作的打算：1、经常性开展类似的活动，培养学生的劳动意识和劳动技能，使学生懂得劳动光荣，劳动改变学习和生活环境。进一步认识到“劳动创造财富，知识改变命运。”2、进一步培养学生的卫生养成习惯。3、制定活动管理制度，落实责任。4、严格进行检查评比。5、把劳动、卫生工作纳入绩效工资考核。焦夫中心小学_年_月_日第四篇：小学作文：家庭大扫除家庭大扫除连续两个星期了，家里也没怎么好好的打扫，那原本窗明几净的家，差点面目全非了。经过“董事长”他_的批准，由我担任“卫生小队长”主持“家庭大扫除”。扫除一开始，我端来了一盆清水，把房间的窗户和桌子擦得一干二净，窗户上都能映出我的脸来了。我得意极了，又拿起了“大型歼敌机”。拖把，一脸自信地说：“灰尘，你们死定啦。”在一旁的表妹也被我逗得哈哈大笑起来。表妹也在一旁自顾自地拆起了蚊帐（因为现在没有蚊子了啊。）可是拆了没多久，就遇到了一些麻烦。蚊帐钩在了一起。天哪。怎么会这样。我立刻和表妹一起，投入了“战斗”之中。但最后，我们还是弄巧成拙，要不是小舅妈的及时赶来，不知道蚊帐现在的命运如何呢。正在我们要大功告成的时候，一只蟑螂冷不防从床底下爬了出来，我一看见蟑螂，脸“唰”的一下，白了。要知道，我是天不怕，地不怕，可就是怕小强啊。而表妹则在一旁捂着嘴偷笑。我急急忙忙拿起拖鞋向小强拍去，有句说的好“打不死的小强”，这小强还真的打不死。，拍拍翅膀，飞了起来，我被它得这一举动吓得六神无主，站在地上一动都不敢动，生怕蟑螂飞到我的身上来。就在这时，表妹拿着电蚊拍不知道从什么地方冒了出来，用电蚊拍拍了过去，前一秒还在洋洋得意的小强，这时已经痛苦地在地上打起了滚儿，表妹有拿起电蚊拍狠狠地向蟑螂拍去，不到五分钟，蟑螂已经奄奄一息了我不禁有点佩服表妹了。经过一下午的大扫除，我的房间又变得整整齐齐、窗明几净的了，不过一大半的功劳还都是表妹的呢。第五篇：小学大扫除活动方案江津区实验小学大扫除活动方案一、活动目的为进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，培养师生的劳动意识。二、活动时间：星期二下午2：_4：05。三、参与人员：全体师生四、清扫的范围。教室、办公室、专用教室、各班卫生区、走廊、门窗等。五、为了确保大扫除能够保质保量的完成，也为了确保每一个孩子的安全，本次大扫除的注意事项：1.大扫除之前，班主任要教育学生要注意安全，不作危险性动作，并对学生进行劳动纪律要求。2、班主任、辅导员跟班，相互协作，认真负责；把打扫卫生的学生分成小组，小组的任务要分明。3、办公室卫生由各室长自行_安排统一打扫。4、明确劳动工具：除学校配发给各班的工具外，学生需要自备的劳动工具是：抹布、扫把、撮箕等。5、劳动期间也要做到上下楼梯靠右走，当心拥挤，踩伤别人。检查标准一、教室要求：1、室内空气清新、桌椅窗帘整齐、清洁。2、讲台桌面洁净、无灰尘、无污迹，物品摆放有序、黑板不乱画乱涂。3、门窗玻璃明亮、洁净，门框、窗台干净、无尘、无污迹。4、卫生工具摆放整齐、垃圾、废水及时清倒。二、公共区卫生要求：1、地面平整清洁，没有纸屑、塑料袋、树叶等，无卫生死角。2、操场四周无树叶，塑料袋等杂物。（各班安排专人负责卫生保洁）3、走廊栏杆、楼梯间扶手明亮干净。三、教师办公室要求整齐、清洁。地面。干净、无灰尘污迹。作业本摆放整齐，无乱堆放现象。办公桌、椅。（1）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放物；（2）各类物品摆放必须做到整齐划一；（3）人不在办公室你所坐的椅子必须放进办公桌内。办公室的所有用品必须干净整洁、无灰尘，保持整体美观。第7页共7页