强化礼仪教育 培养知书达理的大学生

强化礼仪教育 培养知书达理的大学生 强化礼仪教育 培养知书达理的大学生 摘要：现代礼仪不仅是一门专门传播礼仪知识的课程，也是一门教会人们广结人缘的学问，更是一门妥善处理人际关系的技巧，在倡导创立和谐社会，开展素质教育的今天，礼仪教育已经成为素质教育中非常重要的内容。但是由于多方面的原因，导致大学生礼仪文化素养缺失，因此加强大学生礼仪教育在当今高校中具有举足轻重的作用。 关键词：礼仪教育 大学生 素质教育 礼仪是人类文明的一个重要组成局部，也是世界进步的重要标志。神州华夏，礼仪文化源远流长，素有“礼仪之邦的美誉。但是现在的年轻一代礼仪失范现象却令人担忧，不知礼、不守礼、不行礼的行为与大学生的身份不相符，成为精神文明建设的不和谐音符。大学生是国家的未来，他们的素质修养直接关系到国家的开展，而利用修养是影响大学生素质的重要因素。因此加强高校礼仪教育，培养高素质大学生具有重要的历史意义。 一、大学生礼仪素质缺乏的原因 大学生缺乏礼仪修养成为共识，是什么原因让本该文质彬彬的大学生有失礼仪的？ 家庭原因 现在的大学生普遍是90后，从小生活在优越的环境中，多为独生子女，父母对于孩子教育，理性导向缺乏，感性呵护有余，对孩子百依百顺，言听计从，久而久之，致使孩子逐渐形成以自我为中心，往往通过个人的好恶来决定取舍，在与人交往中存在缺乏宽容与忍让、奉献与牺牲精神。同时，家长教育孩子、过分关注孩子的成绩，把孩子考上好初中、好高中、好大学作为孩子的培养目标，从而无视了孩子道德品质、人格修养的培养。 学校原因 从20世纪80年代起，国家就开始提出并强调素质教育，其中就包括礼仪教育，但是在现实，高校中普遍存在重专业技能知识的传授，轻人文综合素质的培养，人才培养方案的制定上对于礼仪等这类的人文素质教育课程被边缘化，能少开那么少开，能不开那么不开，形成了为考试而教育，为文凭而教育的怪现象。 社会原因 改革开放以来，经济快速开展，求实用、重实效、讲效益等实用主义价值观念被人们普遍认同和接受，人们一切向“钱看，人们以能挣得钱的多少作为衡量人能力的主要标准，越来越强的功利心，对社会风气影响很大。 二、实施礼仪教育的重要性 由于以上多种原因，直接导致青年一代有知识，没修养，有技能，少礼仪的现象，这种现象令人担忧，人们开始意识到礼仪教育的重要性。 继承和弘扬优秀传统文化 文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，礼仪作为历史开展中逐步积淀下来的一种文化，不但没有影响现代化的开展，而且在一定程度上成为了国家维护社会秩序、改善社会风气、协调人际关系的精神力量。 构建社会主义和谐社会 礼仪修养不仅关系到大学生个人的生活幸福和事业顺达，更关系到一个国家、一个民族的国民素质、精神风貌和繁荣兴盛。一个国家，只有人人以礼相待，才能形成良好的社会风气，并创造出和谐温馨的社会环境，使社会真正到达和谐稳定的状态。 三、提升大学生礼仪文化素养的途径 培养大学生礼仪修养意义深远，那么如何提升大学生礼仪修养呢？ 加强课程建设，普及礼仪教育 首先要提升礼仪课程在教学中的地位。将礼仪教育纳入人才培养方案，根据专业的不同，适当地设置必修课、专业选修课或公共选修课等不同种类的礼仪课程，通过系统地对礼仪知识的讲授，使学生意识到在当今社会，只掌握了专业知识和具备吃苦耐劳的精神是不够的，只有同时具备整洁大方的仪表、得体的谈吐、高雅的气质，才能为工作和生活锦上添花。在教学过程中，采用“任务驱动式、“情景模拟式等多种教学方法，以教师的启发引导、讲解示范为辅，以学生自主思考和体验训练为主，融“教“学“做为一体，通过体验式学习演练，到达掌握技能的目的。学生不仅学习了相关技能点内容，而且还培养了语言表达、沟通协调、应变能力等素质。其次要重视教师礼仪素质的培养。著名教育家叶圣陶曾说过“教育工作者的全部工作就是为人师表，作为一名教师，在传授知识的同时，自己的言行举止对学生有着潜移默化的影响，作为教师必须清楚地意识到自己的这种典范作用，履行教师职责，任何时候都应当按照人际交往的行为标准和准那么行事，在一言一行中为学生树立良好的典范。教师不仅仅是教师这一职业谋生的手段，教师要有师德，要发自内心地对学生以真诚的关爱，教师对学生的关爱越真挚，越深切，他的行为便越感人，他的师德便越高尚。 与时俱进，重视传统礼仪的现代转化 任何社会行为都要受到时代因素的影响，礼仪也不例外，它总是随着时代的开展而不断变化。 总之，大学生礼仪教育要顺应社会的需要，讲究方法，敢于创新，使学生真正做到“成于中而形于外，慧于心而秀于言，使大学生真正成为知书达理、文质彬彬的礼仪之民。 参考文献： 【1】腾新贤.新编礼仪教程M.新华出版社，2021. 【2】李滢.从高职生透视当代大学生的礼仪文化素养J.广东石油化工学院学报，2021.4：73-75. 【3】黎群芳.高职生礼仪教育探微J.钦州学院学报，2021.4：61-64 作者介绍： 王紫薇，女，河北省承德市人，讲师，硕士