2013-2014二年级下册数学期末考试质量分析

2013-2014下学期二年级数学期末考试质量分析平果第七小学 黄秾登从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。现将本次检测的情况简单分析如下：第一题，本大题检查学生“数的组成、时间的认识、长度单位、有余数的除法、数的大小比较”等基础知识的掌握情况，得分率在90%左右。失分题：小猫、小狗、小兔比赛跳远，小猫跳了9分米，小狗跳了780毫米，小兔跳了100厘米。第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ）。失分原因：对不同的长度单位数量的比较有难度；书写不正确，把“猫、狗”写成“扌”的字的情况比较多。第二题，判断题，大部分学生能全部正确答题，少部分学生错在第3、4题，第3题如图 ，正确只有一个角，有些学生错误认为有3个角。第4题应该打，有些学生不知道100个十也是1000.第三题，选择题， 有些学生错在1、2、4题，第一题比较学生用的三角板上的直角与黑板上的直角，应该选一样大，有些学生选黑板上的直角大；第2题每条船最多做4人，33个同学去划船至少应租9条船，有些同学选8条船忽略了1个人也要用一条船这一生活实际问题；第4题，9时整的时候，钟面上的时针和分针所成的角是直角，有学生选择或第四题，本大题一共有两个小题，即1、直接写出得数2、列竖式计算及验算，本次考试本大题有95%的学生得满分，极少数同学在列竖式计算时忘记了进位或退位计算导致计算结果有错误，还有个别同学不会进行验算，极少数同学在列竖式计算时，相同数位不对齐。以上存在的问题希望各科任教师日后加强指导，及时纠正错误为学生打牢固知识基础。第五题，我会动手比一比，画一画。（2分）画一条比5厘米长10毫米的线段。这题得分率在95%以上，失分原因应该是学生没看清单位和没审好题，有个别学生画15厘米的，有的画4厘米的。另外，少数学生对线段的概念掌握不牢，画的线段弯弯曲曲的，或是画的线段没有端点。第六题，我会解决生活中的问题。此题丢分最多的是第4小题，本是两步计算的，第一步应先算出黑兔的只数，第二步才算出黑白一共养的只数。学生们对“养的白兔有608只，比黑兔多147只”这句话理解不透，有的直接列式608+147=755（只），有的列为“608+147+608”从学生的列式来看，多数都遵循“多”就用加法的错误理论了，从而说明学生对加法和减法的意义是模糊不清的；而第1小题，少数学生对八大方位理解不够透彻，胡乱地填写了；第2小题，意在考查学生有余数除法的应用，少部分学生审题不清，竟用减法来计算；第2、3、5小题正确率很高，只是在第5小题出现了比较例外的情况，就是统计晴、阴、雨天天数时，全年级有二十几个同学把日期编号相加了，例如，晴天是2、5、7、14、19、20、22、25、28号，本应该是9天的，学生却把2+5+7+14相加，得数是一百多的。观本次检测，整体还是不错的。