一班级下册音乐教案-第四单元 玩具兵进行曲 人教版

一班级下册音乐教案-第四单元 玩具兵进行曲 人教版玩具兵进行曲教学目标1.情感看法价值观:同学在学习的过程中宠爱音乐,乐于参加音乐活动。2.过程与方法:通过倾听、律动、仿照、表现等方法观赏乐曲的三个部分。3.学问与技能:能够感受乐曲欢快、活泼的心情;能够初步辨别乐曲的三个部分;能够主动参加音乐表演。重点难点重点:倾听乐曲,感受音乐心情及进行曲的风格。难点:随音乐表现乐曲第一部分主题教学过程活动1【导入】情景导入师:同学们,今日老师给大家带来一首特别好听的乐曲,曲名叫做玩具兵进行曲,请你们先来听一听这首乐曲的第一部分,听一听乐曲的心情是怎样的?生:欢快、活泼师:你听的真仔细!同学们这首玩具兵进行曲是由德国作曲家耶赛尔所做,是他依据他小时候做的一个梦而写成的。下面老师就来给你们讲一讲耶赛尔小时候做的这个梦。一天晚上,耶赛尔睡着了,玩具兵们从玩具盒里偷偷地爬出来。他们排成整齐的队伍行进,他们挺胸抬头可真奇妙。其他的玩具看到了,也仿照玩具兵的样子走了起来。最终玩具兵和其他玩具兴奋地跳起舞来。天蒙蒙亮的时候,耶赛尔醒了,玩具兵慌张失措地逃回玩具盒内。耶赛尔打开盒子一看,玩具兵们东倒西歪地躺在里面原来是一场漂亮而欢乐的梦。活动2【讲授】分段观赏1.观赏乐曲的第一部分(1)师:好了同学们,好听的故事讲完了,下面让我们来分段观赏乐曲。请你先来听一听乐曲开头的那一小段旋律,你想象一下,听到这段旋律你能想到什么情景呢?(老师播放音乐引子)(2)师:同学们这一段音乐就是全曲的引子,在引子中消失了这样的音调(老师模唱引子部分),这是什么声音,事实上这是一段乐器的音调,你想想这是小玩具兵吹响号角的音调,下面请同学们跟老师唱一唱号角的音调,好不好?有一个小玩具兵最先吹着号角,在召集全部玩具兵们快快集合。那么下面,让我们再来听一遍引子,你可以随着音乐表演一下小玩具兵吹着号角的情景。(3)师:同学们你们的表演真神气!那么老师就请你听一听下面这段音乐,请你观看一下老师随着音乐都做了哪些动作?(跺脚、拍手)(4)师:谁留意到老师刚才做什么动作了?(5)师:下面老师请你们再听一遍,这一次你要听一听老师在什么地方跺脚了,在什么地拍手了?(6)师:老师弹这段旋律请你说一说我做了什么动作?(乐曲第一部分第一主题)(7)师:谁能像老师那样随着音乐跺脚?(8)师:谁还能记得这段音乐老师做了什么动作?(乐曲第一部分其次主题)(9)师:现在我们来玩一个嬉戏,老师把这两段音乐连接起来,考考你们的耳朵,看看你们能不能听出来,哪一段旋律是跺脚的动作?哪一段旋律是拍手的动作?请你们用动作表现出来,看谁反应的最精准!【教学意图:通过身体动作参加音乐表现,使同学感受乐曲的心情、节奏】(10)师:同学们,我们刚才跺脚和拍手的两条旋律就是乐曲第一部分的两个主题,那么现在我们用打击乐器来替换跺脚和拍手的动作,根据刚才跺脚与拍手的节奏,让我们一起来为乐曲伴奏吧!(11)师:同学们这首乐曲的名字叫什么啊?你们可别忘了它叫玩具兵进行曲,它的体裁就是进行曲,而且第一主题就是小玩具兵在队列行进的情景,所以我们用踏步来表示就再合适不过了。现在就让我们听着音乐,踏着步伐,一起行进起来吧!【教学意图:以倾听乐曲为主线,通过随音乐行进感受乐曲进行曲的风格】2.观赏乐曲的其次部分(1)师:同学们的表演真棒,下面让我们来听听乐曲的其次部分吧,请你想象小玩具兵之间又发生了什么?【教学意图:带着问题倾听乐曲,以此引导同学对音乐绽开想象】(2)师:同学们的想象力真丰富,这段音乐的心情比第一段音乐的心情更加活泼了,由于这段音乐加入了几种乐器,同学们听出用了哪些乐器吗?想不想认识一下这几种乐器啊?(老师出示短笛、木琴、小提琴等图片,指导同学乐器的演奏姿态)(3)师:同学们现在让我们边听音乐边仿照这几件乐器的演奏姿态吧!3.观赏乐曲的第三部分(1)师:下面老师请你安宁静静地听音乐,这段音乐有没有你熟识的旋律,假如有请你用动作表示出来。(2)师:同学们你们的动作已经告诉老师你们听到了熟识的旋律了,这首乐曲一共有三个部分,你刚才听到熟识的部分是乐曲的第三部分,他和第一部分是一样的。(3)师:现在让我们来听一听乐曲的尾声,请你想象一下这段音乐又表现了什么情景?(4)师:在尾声中你听没听到这样的声音啊?这是什么音调啊?你还记得吗?同时又消失了下行音阶,似乎小玩具兵快回来吧,小仆人要醒了是不是?那最终消失了一个强音,似乎嘭的一声,玩具盒子关上了。好,现在同学们起立,你来扮演小玩具兵在玩耍,当听到最终一个强音时,快速跑回到自己的座位上坐好。活动3【活动】音乐表演(1)师:同学们这首玩具兵进行曲我们就全部观赏完了,下面请同学们在完整的听一遍,你可以随着音乐来表演,带上你的打击乐器,也可以仿照乐器的演奏,让我们一起行动起来吧!【教学意图:同学在观赏了乐曲之后,对心情、节奏、情景都有了更深刻的认识,表现歌曲的力量也会更加突出)随乐曲走出音乐教室。一班级下册音乐教案-第四单元 玩具兵进行曲 人教版由：_链接地址：l转载请保留,感谢!