师德总结大全师德师风个人总结

师德总结大全师德师风个人总结 老师，树良好的师德师风，不断的完善自己，才能教好同学。今日我在这给大家带来师德师风个人总结，我们一起来看看吧! 师德师风个人总结(一) 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，遵守_公德。忠诚人民的训练事业，为人师表。 在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平!严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习专心性，努力提高训练教学质量。 个人以为，师德师风所包含的资料，自古就是“教书育人，为人师表”。具有必需的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲，当老师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的构成。受训练者要得到的不仅仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。 我觉得新时代的师德师风就应是与传统的标准揉在一齐的。平易近人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。严峻并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把同学当作发泄的对象，这不是训练同学。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都就应是一样的，但此刻存在的区分在于：师生关系的改变。以前的同学对老师要肯定服从，但此刻则要求老师对同学也应敬重，这是个进步。因此，新时代的老师在关爱和严格要求同学上要提出新的标准。 强调素养不等于忽视品德。我国古代的训练家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是由于能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一向被歪曲到此刻，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严峻影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些同学不仅仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，假如是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。希特勒挑起了其次次世界大战，之后虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年月才复原。如今法治和礼貌是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素养的培育。自由进展不等于要忽视共性素养。什么是共性素养?就是良好的共性。良好共性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。圆满的是，一注重共性的培育，国人就只明白要能凶能泼，不讲道理，说什么“狭路相逢勇者胜”，“饿死胆小的，撑死胆大的 ”。说起易为已甚者对别人带来的损害，旁人还常会这样宽容：“明明白他是那共性格，你还要跟他计较?江山易改，本性难移嘛。”于是，会忍让的人就该连续吃亏着忍让下去，而共性强硬的就连续义正词严地横行无忌。其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和谐相处，自己为什么就不能?莫非谁就该特别点?法律并没有给予谁任意妄为的特权。不好的共性也并非难改，关键看愿不愿改。其实胜利人士们都有很好的共性，他们那很不错的人缘就是最至少的证明。但如今的同学们已越来越不会理解批判，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的留意! 本人还存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 今后的改善方向： 要更进一步仔细学习马列主义，_思想及_理论以及“_”的理论精神，准时把握党的工作重点方针，与党_持续高度的全都。从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 师德师风个人总结(二) 本学期，我着重从德育动身，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂训练教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于训练;训练的兴衰，取决于老师。老师是立校之本。而师德则是训练之魂。 一、良好的师德，是自我训练完善的需要。 从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱训练事业。记得曾经有一位训练家说过:“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴hellip;hellip;都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 二、仔细讨论新课程。 通过仔细学习新课标，能够把握新课标“立足于促进同学的进展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，格外对新教材体系和内容支配做了学习和讨论，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。 在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，严厉?而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习音乐的内趋力，引导同学主动探求音乐学问;指导同学学习音乐的方法，使同学由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何学问的老师。正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对音乐学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的奇怪心、求知欲，这样既改善丰富了课堂，又提高了同学学习音乐的爱好。 爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝mdash;mdash;博爱之心，去爱同学，影响同学，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，成为现代_有用之才。我愿用这一沟通的法宝mdash;mdash;博爱之心，在学问的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出灿烂的花朵。 师德师风个人总结(三) 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、_主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是老师的天职，是训练过程中不行分割的两个方面。训练的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的俭朴人格去影响一届又一届的同学;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，关心他们树立远大抱负，培育他们的_、家庭、集体的责任感。 在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，训练同学奋勉向上，拼搏进取。告诉他们作为同学就要学好本事，提高素养，为将来做好预备。让同学懂得学好数学要有锲而不舍的精神，并用我自身的经受关心同学明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的_。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美妙的生活，携手共进。 师德师风个人总结(四) 老师职业道德是老师在其职业生活中应遵守的处理、调整与他人，群众职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。它是老师专业队伍中特有的一种团队精神，是_道德礼貌的重要组成部分。 公正待生是老师在训练活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。它要求老师从同一个目的动身去关怀、爱惜、要求每一个同学，以同样的热忱去帮忙、训练每一个同学。我国_正在走向民主化、法制化，因而，公正地对待每一个同学就成了现代老师必备的一项基本品质。 廉洁从教是随着时代的进展对老师提出的职业规范。廉洁从教要求老师将人民的利益放在第一位，仔细教书，细心育人，不在训练工作中从事谋取私利的活动，不从同学及家长身上谋取私利，以身立教，以教树人。 学习了“_”和公民道德建设实施纲要以及中学校老师道德规范后，我不断反思自己，在思想上我始终能持续高尚节操，为人师表，从不利用老师职业便利向同学或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向同学推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织同学参与有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚同学，能公正的对待全部的同学，使同学产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信任感，从而构成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并敬重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生看法和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种专心的非权利影响力，有助于在同学面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励同学努力上进和正直做人。 我在教学中依法执教，没有以下行为：1、利用老师职权便利向同学或家长索要钱物或者变相谋取私利;2、不向同学推销或摊派学习资料、用品并从中牟利;3、动员、组织同学参与有偿补课并从中谋取私利;4、体罚、变相体罚同学;5、卑视差生，羞辱同学以及同学家长;6、纪律涣散给工作造成严峻损失;7、其他违反师德规范以及作奸犯科现象。 老师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出必需的自我牺牲。学高为师，身正为范。老师的行为就是同学的活生生的课本。时代向老师提出了廉洁自律的挑战，今后我必需要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献自己所热爱的训练事业!脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把2021年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关怀群众，以校为家。响应学校号召，专心参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，专心向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，仔细负责群众备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、热爱同学，做孩子们的好伴侣。记得王校长以前对我们说过：“虽然你应对的是五、六十个同学，他们的潜力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精准地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 二、训练、教学工作 为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我专心参与了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了超多的资料，最终拿出了一节贴合自身风格、深受同学喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加改善。透过多种方式的学习我积累了超多的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。 学校无小事，到处是训练。值周老师的工作让我有机会接触更多的同学，我非常仔细地对待这项工作，并且能够富有制造性地开展。让我校的同学养成良好的行为习惯，成为讲礼貌、懂礼貌的同学。 我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈好运来获得了南岗区中学校生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第十七届校内艺术节活动的优秀组织工。在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区训练局的新年联欢会上，舞蹈好运来代表南岗区的中学校生为参与联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞漂亮的鲜花献给你，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放下了休息时间，每一天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、贴合晚会气氛hellip;hellip;”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，透过电视当看到我们复华学校的名字出此刻电视屏幕上的时候，我信任每一个复华人的心情都会无比的感动。 为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放下个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新奇的果实摘给孩子们，让活力和_在舞蹈的课堂上涌动。 我是一个对群众布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。2021年是美好的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的2021年我同样会专心去应对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 师德师风个人总结(五) 我认为新时期的老师道德应当符合传统的标准。为人随和，待人友善，待人公正，勤奋好学。严格并不苛刻。老师有七情六欲，却不把同学作为发泄的对象。这不是为了训练同学。我认为传统的师德与新时期的师德应当是一样的，但目前的区分在于:师生关系的改变。在过去，同学必需肯定服从老师，但现在他们被要求敬重同学，这是一个进步。因此，新时期的老师应当在关爱和严格要求同学方面提出新的标准。 强调质量不等于忽视道德。我国古代训练家早就说过，“德为先”。先学文德的不仅是光荣的先人，而且是先学文德、先学武德的先人。最重要的是为人民服务。然而，改革开放以来，中国人民片面地认为，西方之所以发达，是由于他们可以把自己放在首位。因此，“无论黑猫还是白猫，抓老鼠是一只好猫”这句话始终被曲解到现在。因此，腐败案件层出不穷，而且级别越来越高。这种恶劣的氛围严峻影响了仍在学校学习的年轻人。当谈到腐败官员堕落时，一些同学不仅不同意，而且说他们不会这么做。假如是我，他们不会让我看到他们的马。这不能不令人担忧。一个人的品质往往决定了他的行为的主动和消极的结果。要花几代人的时间才能扭转由邪恶天才造成的灾难。希特勒挑起了其次次世界大战。此后，尽管正义战胜了邪恶，但全球经济直到上世纪70年月才复苏。如今，法治和礼貌是全球趋势，我们的制度不完善，所以我们不能再对道德品质的培育漠不关怀。自由进展并不意味着忽视人格品质。什么是人格品质?性格很好。哪里有好的性格?也就是说，合理进步，合理包涵，敢于竞争的时候要适可而止，兼顾大局的时候才是关键。圆满的是，中国人在注重人格修养的时候，只懂得如何凶恶、好胜、无理取闹，以及如何说“狭路相逢勇者必胜”、“饿死、懦夫、壮士必亡” 当谈到那些简单损害别人的人对别人所做的事情时，别人往往会这么宽容:“明明知道他就是那共性格的人，你还得照看他吗?”山川易改，自然难改。因此，忍气吞声的人应当连续忍受损失和让步，而性格强硬的人应当连续保持正直和霸道。事实上，自然不行能成为我做我想做的事情的理由。人们可以和谐地生活。为什么我不能呢?有人有这种特别功能吗?法律没有给予任何人任意行事的特权。坏性格并不难转变，关键是情愿转变。事实上，胜利人士都有良好的共性，他们良好的人缘是最低限度的证明。但是今日的同学已经越来越不能理解批判，经过一点委屈，他们就会死去或大喊大叫杀人，不能不引起大人的留意 我还有一些问题: 工作作风不够扎实，遇到困难不知道困难就不能前进，有时会有随遇而安的想法。有时在教学实践中，同学可怕结局，对同学的思想动态了解不够。因此，解决同学的思想问题往往不能得到充分的处理。 将来的改进方向: 我们应当进一步讨论马克思列宁主义、_思想、_理论和“_”精神,把握党的关键原则的工作准时,并保持高度的全都性与党_。从思想行动上提高同学的工作责任感，树立一切为同学服务的思想。我们要提高讨论精神，不能临危不惧，而要发挥敢于同各种困难作斗争的思想作风。勤奋学习商业学问，从而达到政商两倍的努力。