《小小建筑师》教学设计文档(2)

小小建筑师大班健康教学活动设计吉林省舒兰市环城街舒郊中心园 宋春梅电话：13596231043 邮编：132600活动目标：情感目标：勇于创新进行搭建，体验游戏带来的快乐。能力目标：能利用废旧物搭建房子。认知目标：巩固练习跳、钻、爬等运动技能。活动重点：幼儿有创意地搭建房子。活动难点：训练幼儿动作的协调性。活动准备：物质准备：1、大小不同的纸箱若干。2、各种动物的图片。3、背景音乐玩具兵进行曲、开火车。4、每人“小小建筑师”徽章一枚.。经验准备：幼儿已具备跳、钻、爬等运动技能。活动过程：一、导入激趣师：小朋友们，老师听说“森林动物之家”要给动物们盖新房子，正在招聘建筑师，你们想去应聘建筑师一起帮助他们建造房子吗？请小朋友赶快到“森林动物之家”去应聘吧！（应聘，领取徽章）师：恭喜小朋友们成为了“森林之家”的小建筑师，小建筑师们跟老师一起到建筑工地去帮助动物们盖房子吧。（播放音乐玩具兵进行曲，师幼一同做准备活动）二、搭建师：小建筑师们，看动物之家为我们准备了这么多建筑材料，现在就请建筑师们根据材料的大小，想办法，小组合作、商量，为动物们建造一栋栋既牢固又漂亮的房子，赶快行动吧。1、幼儿自由、合作搭建。（启发幼儿建造“围墙和门”。）2、教师参与指导。3、教师结合幼儿的实际进行小结。师：小建筑师间的房子不仅有高楼，还有别墅，真漂亮啊！看动物们都着急了，想马上到自己的新家看一看，咱们一起帮助他们搬进新家好吗？（幼儿离开现场，设置场地：添置“山洞、草地、栅栏” ）三、游戏动物搬新家1、教师讲解游戏规则并让幼儿思考：小建筑师们看，动物们离新家好远哦，道路崎岖，路上有长长的山洞、绿绿的草地、高高的栅栏，这些都是我们搬家时必须走的路。想一想遇到山洞怎么办呢？遇到草地、栅栏呢？（幼儿交流、示范）2、教师强调：搬家时不要着急，过山洞时要小心点，要低头、弯腰，注意脚下，爬、跳时，一定要注意安全，到动物家把动物图片贴在你们为它们设计的房子上面，从大门有秩序地走出来。3、幼儿游戏，直到动物送完为止。4、教师注意观察幼儿的运动量，随时引导幼儿遵守游戏规则。四、放松活动师：小建筑师们帮助动物们都顺利地住进了新家，动物们非常高兴，感谢我们为它们建造了一栋栋既温暖又结实、漂亮的房子，特意为我们准备了一辆车，送我们回家，快请小建筑师们（集队、整理队形、两路纵队变一路纵队）上车吧！坐好，系好安全带，准备回家，和动物们说“再见吧”。开车喽播放开火车，师幼一起随音乐“开车”离开活动场地。活动延伸：引导幼儿按照动物的活动方式和生活环境，继续玩“送动物回家”的游戏，进一步熟练“跳、钻、爬”等运动技能。