人音版音乐四年级上册第7课《生日快乐变奏曲》教案

最新人音版音乐四年级上册第7 课生日快乐变奏曲教案教学内容聆听生日快乐变奏曲。教学目标1、通过聆听生日快乐变奏曲, 深入了解“变奏曲”这一音乐体裁。2、学生能够哼唱音乐主题旋律, 感受过生日时的快乐心情, 从而深刻体会到了音乐旋律的节奏变化。教学重点了解变奏曲的体裁以及音乐变化的特点。教学难点让学生尝试变奏, 创作变奏。教学过程一、组织教学师生问好！二、新课导入师：同学们 , 你们喜欢过生日吗？过生日的心情是怎么样的？（学生自由回答）师：下面请大家听一首音乐, 看看它是什么歌？（播放生日快乐歌）师：同学们真聪明, 一下就听出来了。接下来让我们深入欣赏这首和生日有关的变奏曲生日快乐变奏曲。三、新课教学1、完整地初听生日快乐变奏曲全曲。生日快乐变奏曲由德国作曲家彼得海特里赫所作, 以祝你生日快乐为主题, 由弦乐四重奏演奏。2、复听全曲。生日快乐变奏曲由主题和11 个变奏构成。 11 个变奏曲分别模仿了不同的作曲家以及1 / 2不同舞曲音乐的风格。第一变奏是巴赫风格, 明亮、庄严带有复调结构的圣咏。第二次变奏轻快、明亮而庄严, 并且还带有海顿特有的诙谐, 是海顿的风格。第三次典雅含蓄 , 可以说是惟妙惟肖, 所有熟悉莫扎特音乐的人都能毫不含糊的说出这是莫扎特的声音。第四次贝多芬出场了, 采用了小调 , 以贝多芬的风格出现 ,比较紧张和暗淡, 是首很有棱角的谐谑曲。第五是舒曼的风格, 而最后以抒情的慢板 , 以梦幻曲的形式又给“生日快乐”的旋律添加了新的色彩 , 就像他的那些钢琴幻想小品的情调。第六稳重大度 , 宽广而浩瀚 , 可以说也是完全体现了勃拉姆斯的音乐基调。第七是瓦格纳的风格, 虽不见张扬 , 却是宽广舒展。第八是德沃夏克的, 音乐的旋律与和声让人一听就联想到新大陆交响乐, 其中甚至原封不动的采用了其第一乐章的一句旋律, 仔细的听者是不难发现的。第九变奏模仿现代德国作曲家雷格, 旋律好像带着点疑问。从第十变奏开始 , 依次是维也纳风情的波尔卡圆舞曲, 欢快的音乐让人联想到约翰. 斯特劳斯 ,让音乐进入了新的一个境界。带有叙事性质的电影音乐风格, 沉思忧郁而婉转的变奏曲。摇摆的拉格泰姆爵士乐风格, 显然是自在而摇摆的, 给人一种现代感。有浓烈舞蹈感的探戈风格 , 有着浓烈的舞蹈感。最后的变奏是匈牙利和西班牙风格。3、再次复听。师：主题反复了几遍？用你的手指表示出来。生：发现主题共变化了11 次。4、分别细听乐曲中不同的变奏形式。师：听老师分别弹奏不同的段落。说说音乐有什么变化？5、学生再次完整欣赏感受乐曲。6、总结、讲解变奏曲体裁、揭示乐曲标题。四、小结我们今天学习了“变奏曲”, 并欣赏了一首生日快乐变奏曲, 知道了什么是变奏曲, 也自己实践了变奏音乐。下课后也可以自己和同学们一起创作变奏音乐, 只要你用心 , 我相信你们每个人都会成为小小音乐家。同学们再见！2 / 2