5玲玲的画 (6)

R 二 年 级 上 册 5 玲 玲 的 画 新 课 导 入 你 喜 欢 画 画 吗 ？ 如 果 你 的 画 不 小 心 弄 脏 了 ， 你 会 怎么 办 呢 ？ 水 彩 笔 ： 儿 童 常 用 的 绘 画 工 具 。 优 点 是 水 分 充 足 ，色 彩 丰 富 、 鲜 艳 ； 缺 点 是 水 分 不 均 匀 ， 过 渡 不 自 然 ，一 般 适 合 画 儿 童 画 。知 识 备 查 听 朗 读 ， 读 准 字 音 ， 读 通 课 文 ， 理 解 词 语 意 思 。整 体 感 知 玲ln字 词 积 累 大 家 好 ，我 叫 玲 玲 。 幅 f详xin 评pn 奖jin 催 cu 叭 b 脏zn 报bo 另ln 及 j 懒ln 并bn 糟zo 肯kn 糟懒及 肯评详 催 并玲 幅 叭 另脏奖 报 di（ ）脏得 zn（ ）zn（ ）脏 乱心 脏de（ ）d（ ）得 意得 劲多 音 字 写 得 好 词 语 解 释【 满 意 】【 来 不 及 】【 懒 洋 洋 】 因 时 间 短 促 ， 无 法 顾 到 或 赶 上 。没 精 打 采 的 样 子 。满 足 自 己 的 愿 望 ； 符 合 自 己 的 心 意 。 初 读 课 文读 课 文 ， 想 一 想 ： 本 文 讲 了 一 个 什 么 故 事 ？ 玲 玲 明 天 要 去 参 加 评 奖 的 ， 一 不 小 心 。 在 的 帮 助 下 ， 玲 玲 在 原 本 脏的 地 方 。画 了 一 只 小 花 狗 画弄 脏 了 爸 爸 课 文 解 读 自 读 课 文 ， 找 出 课 文 中 描 写 玲 玲 心 情 发生 变 化 的 语 句 ， 并 说 说 玲 玲 的 心 情 发 生 了 怎样 的 变 化 ， 为 什 么 会 产 生 这 样 的 变 化 。 玲 玲 得 意 地 端 详 着 自 己 画 的 我 家 的一 角 。 这 幅 画 明 天 就 要 参 加 评 奖 了 。 得 意 就 在 这 时 候 ， 水 彩 笔 叭 的 一 声 掉 到 了 纸上 ， 把 画 弄 脏 了 。 玲 玲 伤 心 地 哭 了 起 来 。伤 心 怎 么 了 ， 玲 玲 ？ 我 的 画 弄 脏 了 ，另 画 一 张 也 来 不 及 了 。 别 哭 ， 孩 子 。 在 这 儿画 点 儿 什 么 ， 不 是 很 好 吗 ？ 玲 玲 听 了 爸 爸 的 话 后 是 怎 么 做 的 ？ 你 们 觉 得 玲 玲 的 做 法 怎 么 样 ？ 玲 玲 这 回 满 意 了 吗 ？ 玲 玲 想 了 想 ， 拿起 笔 ， 在 弄 脏 的 地 方画 了 一 只 小 花 狗 。 小花 狗 眯 着 眼 睛 ， 懒 洋洋 地 趴 在 楼 梯 上 ， 整张 画 看 上 去 更 好 了 。玲 玲 满 意 地 笑 了 。 满 意 引 导 ： 爸 爸 和 玲 玲 是 在 什 么 时 候 、 什 么 情 况 下 展开 三 次 对 话 的 ？ 爸 爸 的 话 和 玲 玲 的 话 应 该 怎 样读 呢 ？ （ 1） 第 一 次 对 话 ： 爸 爸 的 话 要 用 关 心 、 催 促 的语 气 来 读 ， 玲 玲 的 话 要 表 现 出 玲 玲 为 自 己 画 好 了参 赛 画 而 感 到 满 意 的 语 气 ； （ 2） 第 二 次 对 话 ： 玲 玲 的 话 要 读 出 紧 张 、 着 急 、伤 心 的 语 气 ， 爸 爸 的 话 要 用 沉 稳 、 安 慰 的 语 气 来 读 ；（ 3） 第 三 次 对 话 ： 爸 爸 的 话 要 读 出 高 兴 的 语 气 。 看 到 了 吧 ， 孩 子 。 好 多 事 情 并 不 像 我们 想 象 的 那 么 糟 。 只 要 肯 动 脑 筋 ， 坏 事 也能 变 成 好 事 。 （ 1） 齐 读 ， 边 读 边 想 ： 这 两 句 话 是 什 么 意 思 ？（ 2） 四 人 小 组 、 全 班 交 流 自 己 对 这 两 句 话 的 理 解 ，教 师 引 导 。u好 多 事 情 并 不 像 我 们 想 象 的 那 么 糟 。u只 要 肯 动 脑 筋 ， 坏 事 也 能 变 成 好 事 。 爸 爸 说 的 这 两 句 话 有 两 层 意 思 ： 一 是 指 在 生活 中 对 待 事 情 好 坏 的 态 度 ， 我 们 不 能 把 一 些 暂 时没 有 做 好 或 不 小 心 做 错 的 事 情 都 看 成 是 坏 事 ， 因为 好 坏 是 可 以 转 化 的 ； 二 是 指 遇 到 事 情 办 得 糟 糕的 时 候 ， 我 们 不 能 惊 慌 失 措 ， 而 应 沉 着 冷 静 ， 开动 脑 筋 想 一 想 弥 补 的 办 法 。 坏 事 ： 就 在 这 时 候 ， 水 彩 笔 叭 的 一 声 掉 到 了 纸 上 ， 把 画 弄 脏 了 。 玲 玲 伤 心 地 哭 了 起 来 。 好 事 ： 整 张 画 看 上 去 更 好 了 。爸 爸 的 话 是 从 玲 玲 改 画 这 件 事 引 发 出 来 的 感 想 ，是 文 章 的 ， 起 到 了 的 作 用 。中 心 句 点 明 主 题 爸 爸 的 话 有 道 理 吗 ？听 了 爸 爸 的 话 ， 你 有 什 么 想 法 ？ 这 两 幅 画 ， 你 更 喜 欢 哪 一 幅 ？ 为 什 么 ？ 说 一 说 ：这 样 的 事 我 也 遇 到 过 示 例 ： 有 一 次 ， 我 不 小 心 把 笔 筒 掉 在 了 地 上 ，摔 出 了 一 条 缝 。 我 把 这 事 儿 告 诉 了 妈 妈 ， 妈 妈 让 我自 己 想 办 法 装 饰 一 下 ， 让 笔 筒 重 新 变 漂 亮 ！ 我 仔 细想 了 想 ， 用 彩 纸 剪 了 几 朵 小 花 贴 在 有 缝 隙 的 地 方 ，笔 筒 就 真 的 大 变 样 了 ， 我 开 心 极 了 。 拓 展 延 伸要 学 会 思 考 ， 不 要 一 碰 到 困 难 就 向 别 人 伸 手 。 爱 因 斯 坦 一 个 能 思 考 的 人 ， 才 是 一 个 力 量 无 边 的 人 。 巴 尔 扎 克 世 上 无 难 事 ， 只 怕 有 心 人 。 结 构 梳 理 爸 爸 启 发玲 玲 动 脑改 画 玲 玲 的 画 坏 事 变 好 事不 小 心 弄 脏 了 画 看 上 去更 好 了 主 旨 概 括 本 文 写 了 玲 玲 把 画 弄脏 了 ， 在 爸 爸 的 启 发 下 ，把 画 修 改 好 的 事 。 告 诉 我们 只 要 肯 动 脑 筋 ， 坏 事 也能 变 成 好 事 。 课 后 作 业 1.抄 写 本 课 的 生 字 新 词 。 2.在 你 们 的 生 活 中 也 遇 到 过 做 得 不 好 或 令 人 不满 意 的 事 吗 ？ 你 是 怎 么 做 的 ？ 把 你 遇 到 的 这 种 事 在小 组 中 互 相 交 流 一 下 。 画 评 奖图 画 一 幅 评 论 奖 品幅 候时 候报 及 拿报 纸 另 外 以 及 拿 走另 并并 且 同 学 们 ， 这 一 课 学 习 的 生 字 你 们 都 掌 握 了 吗 ？ 现在 大 家 来 检 验 一 下 ， 点 击 下 面 的 视 频 开 始 听 写 吧 ！ 声 明 本 文 件 仅 用 于 个 人 学 习 、 研 究 或 欣 赏 ， 以 及 其 他 非 商业 性 或 非 盈 利 性 用 途 ， 但 同 时 应 遵 守 著 作 权 法 及 其 他 相 关法 律 的 规 定 ， 不 得 侵 犯 本 司 及 相 关 权 利 人 的 合 法 权 利 。 除 此 以 外 ， 将 本 文 件 任 何 内 容 用 于 其 他 用 途 时 ， 应 获得 授 权 ， 如 发 现 未 经 授 权 用 于 商 业 或 盈 利 用 途 将 追 加 侵 权者 的 法 律 责 任 。 武 汉 天 成 贵 龙 文 化 传 播 有 限 公 司湖 北 山 河 律 师 事 务 所