3、大树和小草

课 题3、大树和小草课 时1教学目标（分层）科学概念：小草和大树一样，具有生命体的共同特征。大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。过程与方法：用简图画出小草的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。情感、态度、价值观：体会到小草和大树一样，是一个个活生生的生命体，具有爱护小草，不践踏不草的意识。教 学重难点重点：找大树和小草的相同点，体会陆生植物生命体的特征难点：找大树和小草的相同点，体会陆生植物生命体的特征教具学具电子媒体图片教学流程教 师 活 动学 生 活 动修 改 意 见一、认识常见的小草二、观察记录狗尾草三、比较樟树和狗尾草四、整理相同和不同教师出示图片讲：在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？这些小草长在校园的哪些地方？对不知名的小草怎么认识？提供认识的方法及资料讲：在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，为什么叫狗尾草？是呀，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生杂草，各地都有分布师引导讨论：可以从哪些方面比较樟树和狗尾草的相同和不同之处？总结大树和小草的不同之处总结：从图的表达内容中我知道了树和草的共同点有根茎叶，有的会开花、结果、有种子；都长在土壤中，需要阳光、水分等，我还知道了树和草的寿命不同，树是木本植物，草是草本植物，他们的具体结构特征也各有不同。学生观察学生观察记录学生交流讨论学生填写记录表格板书：大树和小草