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一.受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务(试一试)我国 第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家 的形式,确认了受教育既是我国公民的一项 ,同时又是我国公民的一项 。 宪法根本大法基本权利基本义务 一、受教育既是公民的权利,又是公民的义务 1. 我国宪法第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 2.我国义务教育法第15条明确规定:“除因疾病或者特殊情况,经当地人民政府批准的以外,适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者其他监护人进行批评教育,并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。”国家用法律的形式来确认公民有受教育的权利和义务,这意味着什么? 1. 马女士将念小学孙子关在家中2个月对于马女士不让孙子上学的行为,政府部门应当据此对马女士进行批评教育,责令她送孙子上学。 2.河南一农民让正在上初中的儿子孙某辍学打工挣钱,经学校、政府多次劝告无效。学校依法向法院提出诉讼,最后孙某得以重返学校,其父被公安机关罚款200元。 珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 一个感动世界的女孩 阅读P43马燕小故事,讨论回答:(1)马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权的?(2)与马燕形成鲜明对比的是,许多同学不珍惜受教育的机会,厌学、逃学甚至辍学,你身边有这样的现象吗?你会怎样劝说他们? (2)(1)受教育既是权利又是义务。厌学、逃学甚至辍学是不珍惜权利、没有履行义务的表现,是违法的。(2)我们的受教育权来之不易,国家为我们受教育权的实现创造了条件,我们应珍惜。(3)受教育对个人具有重要意义P54 1、爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利?2、爸爸的行为违反了什么法律?3、面对这种情况,儿子应该怎么办? 、受教育权、宪法、义务教育法,未成年人保护法、应该运用法律武器维护自己的合法权益。向爸爸宣传义务教育法和未成年人保护法,指出爸爸的行为是违法的。 如爸爸不听劝告,寻求有关部门的支持。 遇到侵犯受教育权的行为时,我们应怎样去做?用法律来说服教育;向家长、老师求助;向有关部门反映;向法院提起诉讼。 曹会龙,八岁,贵州省峨嘎村小学学生 他最宝贵的:“一个布书包” 原因:他没有回答,只是微笑。会龙没有布书包-为了拍照他向同学借来一个。他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。 曹会龙的一天:六时起床,吃早饭,八月至二月吃粟米或三月至七月吃薯仔 ( 小孩一般一顿吃十个薯仔,成年女性十五至二十个,成年男性二、三十个),做家务,回到只有一个课室的学校,午饭吃粟米或薯仔,照料家里的两条牛、三头猪和十八只鸡 (他对家里有甚么了如指掌),跟小朋友追逐或玩其它游戏,八点晚饭吃粟米或薯仔,偶尔还有红豆,然后上床睡觉。 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学,每天去给一家窑厂背砖坯, 她每次背16块,重40公斤,走140米,只得3分3厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如果33元,刘小环要赚这些钱,就要背着80斤重的砖坯走1000趟,负重走140公里。这是个只有11岁的孩子啊. 求 知 我们的教室 我 饿 呀 ! ! ! 看了这几幅图片你有什么感受? 1.受教育法律赋予的权利和义务 受教育能改变我们的生活和命运是每个人生存和发展 的要求,是我国公民的一项基本权利。 我国实现现代化,科技是关键,基础在教育。教育不 仅改变个人的命运,而且决定着国家的未来。每个公 民都有责任接受一定程度的教育为国家经济发展和社 会进步做出贡献。2.珍惜受教育的权利,履行受教育的义务 要坚持使自己受到法律规定年限的教育 要勇敢地拿起法律的武器,珍惜并维护自己的受教育的权利争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习.
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