《两位数加两位数进位加》说课稿

上传人:精****料 文档编号:25476356 上传时间:2021-07-25 格式:PPT 页数:24 大小:3.34MB
返回 下载 相关 举报
《两位数加两位数进位加》说课稿_第1页
第1页 / 共24页
《两位数加两位数进位加》说课稿_第2页
第2页 / 共24页
《两位数加两位数进位加》说课稿_第3页
第3页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述
两 位 数 加 两 位 数 进 位 加 法 人教版义务教育教科书二年级上册景东县民族小学 黄玲 教 学 过 程 教 学 目 标板 书 设 计 教 学 重 难 点 教 材 分 析 教 法 学 法 两 位 数 加 两 位 数 不 进 位笔 算两 位 数 加 一 位 数 进 位 加口算经验两 位 数 加 两 位 数 进 位 加笔 算地位和作用 一 、 教 材 分 析 多 位 数 连 续 进 位 加笔 算 操 作 活 动理 解 算 理明 确 满 十进 1的 计算 方 法编写意图 先 从 情 景 中 提出 要 解 决 的 计 算问 题 , 突 出 计 算的 价 值 知 识 目 标 能 力 目 标 情 感 目 标在 观 察 、 操 作 、探 究 活 动 中 , 清晰 表 达 自 己 的 想法 , 理 解 100以 内的 两 位 数 加 两 位数 进 位 加 法 的 算理 , 同 时 发 展 迁移 类 比 推 理 的 能力 , 增 强 应 用 意识 。 体 会 两 位 数 加 两位 数 与 两 位 数 加 一位 数 和 整 十 数 的 密切 联 系 , 感 受 数 学的 统 一 美 。掌 握 100以 内 两 位数 加 两 位 数 的 进位 加 法 的 笔 算 方法 。二 、 教 学 目 标 三 、 教 学 重 难 点掌 握 100以 内 的 两 位 数 加 两 位 数 的 进 位 加 法 的 笔 算 方 法理 解 “ 个 位 相 加 满 十 , 向 十 位 进 1” 的 道 理 。 激 活 旧 知 自 主 探 究 归 纳 方 法课 堂 总 结 五 、 教 学 过 程 能 力 提 升 算 理 应 用 感 知激 趣 四 、 教 法 、 学 法动 手 实 践 合 作 交 流自 主 探 究 35+7个 位 相加 满 十 怎 么 办 ?教 学 过 程 (一 ) 激 活 旧 知35+32竖式说 一 说 你 是 怎 样列 竖 式 计 算 的 ?【 设 计 意 图 】 激 活 学 生 已 有 旧 知 、 方 法 及 经 验 为 迁 移 类 推 学 习 例 3做 好 铺 垫 。口算35+7 教 学 过 程 情 景 导 入例 3 二 ( 1) 班 和 二 ( 3) 班 一 共 有 多 少 名 学 生 ?35 37 = 课 堂 生 成 :3 73 27 513 73 26 511 3 73 26 51正确生成错误生成 教 学 过 程 ( 二 ) 自 主 探 究(1)计算35+37时,你们发现了什么?(2)个位上5加7满10后怎么办?个位上写几?十位上写几?(可以借助小棒或者计数器边演示边交流)交 流 问 题 : 教 学 过 程 ( 二 ) 自 主 探 究 3 73 27 51 35 37 = 教 学 过 程 ( 二 ) 自 主 探 究 教 学 过 程 ( 二 ) 自 主 探 究 教 学 过 程 ( 二 ) 自 主 探 究【 设 计 意 图 】 这 样 设 计 以 问 题 为 导 向 , 在 学 生 动 手 操 作 、 自 主 探 究和 合 作 交 流 的 过 程 中 , 引 导 学 生 大 胆 展 开 交 流 , 帮 助 学 生 突 破 理 解笔 算 进 位 加 法 算 理 这 一 难 点 。 从 而 迁 移 类 推 出 新 知 , 感 受 知 识 的 产 生 过 程 。3 73 27 51 明算理 3十 个73 27 51教 学 过 程 ( 三 ) 归 纳 方 法2、 再 算 十 位上 3+3=6, 再加 上 进 位 的 1就 是 7, 结 果是 72 1、 先 算 个 位 上 5+7=12,满 十 向 十 位 进 1, 个 位上 写 235 37 = 72【 设 计 意 图 】 不 仅 让 学 生 抓 住 计 算 进 位 加 法 的 关 键 , 也 可 以 加 深对 知 识 点 的 理 解 。 教 学 过 程 ( 四 ) 算 理 应 用1、巩固算法p14 【 设 计 意 图 】 通 过 练 习 , 使 学 生 巩 固 算 法 , 进 一 步 理 解 算 理 。 2、火眼金睛改错练习教 学 过 程 ( 四 ) 算 理 应 用 3 73 26 513 73 26 511 4 94 48 3 2 13 96 2 76 74【 设 计 意 图 】 从 查 找 问 题 的 训 练 , 提 高 学 生 的 观 察 能 力 、 辨 析 能 力 并 为 熟 练 地 掌 握 进 位 加 法 的 计 算 方 法 奠 定 基 础 。 教 学 过 程 ( 五 ) 能 力 提 升解 决 问 题 体 会 数 学 的 价 值【 设 计 意 图 】 巩 固 基 本 的 计 算 方 法 , 提 高 计 算 的技 能 和 解 决 问 题 的 能 力 , 体 验 计 算 应 用 的 价 值 。 这 节 课学 习 了什 么 ? ( 六 ) 全 课 总 结 、 提 炼 升 华怎 样 学习 的 ? 计 算 进 位加 法 的 时候 要 注 意什 么 ?【 设 计 意 图 】 回 顾 梳 理 提 升 学 生 的 数 学 思 维 。 两 位 数 加 两 位 数 进 位 加 法1、35+7=422、35+32=67十 个3 52+3 76 十 个3 7+3 27 5135 37 = 72 谢 谢 各 位 老 师 !谢 谢 我 的 指 导 老 师 !
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!