高三语文易错题专题复习扩展语句单元测试2

名校名 推荐扩展语句1扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(100 字左右 )梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。答：_答案： ( 示例 ) 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。梅花，俏皮而又含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中。含羞的玉朵，不时惹得北风吹拂衣袂，将那漫天的花香倩影，留给踏雪寻梅的诗客，留给临枝弄舞的翠鸟，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。2请仿照下面的语句，从春、夏、冬三个季节中任选一个季节进行描绘，展现季节的特点和魅力。例：秋，是飘落发梢的那片叶，是暂驻帽沿的那只蝶，是引人思索的那团红，是给人宁静的那泓蓝。答：_答案： ( 示例 ) 春，是拱破冻土的那棵芽，是吹动衣角的那缕风，是让人遐想的那抹绿，是令人欣喜的那簇粉。3以“红叶飘零”为主题写一段文字，具体细致地描绘红叶飘零的过程，不少于80 字。答：_答案： ( 示例 ) 深秋时节，层林尽染。一枚红叶从树梢向树根探下了身子，悄然下落。她想，冷风萧瑟，我们的母亲树根该多么需要我们这些子女来呵护啊。红叶优美地舒展着身姿，飘过一根根树枝，向姐妹们发出真诚的呼吁，于是，一片片红叶，翻转飘零，纷纷聚拢在母亲的脚下。4以“黄昏”和“箫声”为主要意象写一段文字，要求：表达“思念”的情感，至少运用一种修辞手法，语言生动，不少于40 字。答：_1名校名 推荐_答案： ( 示例 ) 独倚黄昏， 老者执一支洞箫， 他吹出了“断肠人在天涯”， 吹出了“将军白发征夫泪”，思归，思归，我的心已潮湿。5使用下面的词语写一段文字，要求至少运用两种修辞手法。( 不超过 60 字)秋夜风声窗外落叶答：_答案：风是秋夜的精灵，风声便是最美的天籁之音。窗外，那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶，那是被风的指尖抚下的落叶。6发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言，不超过150 字。清晨，碧绿荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。答：_答案：清晨，碧绿荷叶上一颗玲珑剔透的露珠，在轻轻拂动的叶子上晃来晃去，得意非凡，自以为是世界上最完美的精灵，叫嚷着，若不是花、叶挡住了太阳，它将变得更加美丽。太阳升高了，直射露珠，露珠欣喜若狂：“我的本领多大呀，我的身躯里装得下一个太阳。”正在它得意忘形的时候，它的形体越来越小，最后消失了，只在洁净的荷叶上留下了一个满是污秽的斑迹。7 . 在下面句子的横线上，按要求补上一句话；运用比喻辞格，与前文衔接，从正面说明客观实际与想象力的关系。不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气， 鸟就永远不能飞到高空。( 不超过 40 字 )答：7. 答案：想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能飞得高，飞得快，飞得远。2名校名 推荐8 . 在横 填写恰当的 渡句。居里夫人逝世之后， 人 在追悼她的同 ， 一致 她的 大 是 人 的极大 献。 却 ，居里夫人的 献的确 大，她的 献不是物 的，而是她的人格魅力：她的 真 着，她的待人接物。 逝世之后， 只有几个小 就火化了。在 的只有他的直系 属、助手和牧 。告 式之后，他的骨灰埋在家 的墓地， 墓与一般百姓的毫无区 。8. 答案： 是 居里夫人的 价，他本人留 我 的最宝 的 西，也是他的人格魅力。9. 按要求 展下面的 句。要求：以原句 ，再 写两个分 的句子，每句不少于 20 个字。原句：青年人 ，既要博又要 。答：9. 答案：博是 的基 ，只有在多 多涉 的基 上，才能丰富自己的知 ，奠定自己 的基 ， 从而 “ ” 造条件。 是博的深入和提高， 没有 的技能、知 ，一大堆博是 而凌乱， 可以把博形成了一个 力的拳 ，凝成无 不摧的力量。10 . 用两个比 句 展下面的句子，使其生 具体。( 原句 ) 如今，我 文使用的 丰富起来。答：10. 答案：如今，随着社会的 展，我 文使用的 ，也像我 吃的食品、穿的衣服一 大大丰富起来。 ( 依 干的要求可知原句中需要 得“生 具体”的地方是“丰富”一 ，可用两个比 使之达到要求。)11. 按照下面一句 表达的思路， 合你的理解，扣 个 行合理展开， 成一段 。与 形式的 源相比，信息 源具有无限性和共享性，答：11. 答案：与 形式的 源相比， 信息 源具有无限性和共享性， 任何 形式的 源在地球上都有一定的 量，可是信息不但没有限度，永 不会被消耗尽，而且会越来越快地 展，任何 形式的 源只能一家独享，而信息 源却可以共享。12. 将“ 雨悄悄走 天空低沉的北国” 展 三个短句 成的句子， 展部分要用一种修辞格。12. 答案：如 雨挟着一身 盈，从迢迢千里的江南起身，在无人知 的夜晚，走 天空低沉的北国。13. 根据下列两种情形，以“激情” 重点，分 展成一段 ，每段不少于40 个字。情景一：激情 / 花 / 枯萎情景二：激情 / 火焰 / 熄 13. 答案：情景一：激情 / 花 / 枯萎激情是 的花 ，芳香四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎。情景二：激情/ 火焰 / 熄 激情是跳 的火焰，光彩 3名校名 推荐目，涤荡人心，若不添柴加煤，火焰就会熄灭。14.运用联想和想像，丰富下面的语句，只要保留原词语的“电( 闪 ) ，雷 ( 鸣 ) ，雨( 水) ”即可。闷热的夜，令人窒息，电闪，雷鸣，雨水如注。答：扩展句为：闷热的夜，令人窒息，忽然，。14. 答案：一道道闪电划破漆黑的夜幕， 一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣， 接着便下起了瓢泼的大雨。15. 按下列词句意境，把它扩展成内容丰富的一段话。西风烈，长空雁叫霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。答：15. 答案：早晨，西风猛烈，白霜满地残月当空，飞雁呜咽，娄山关下，军号在风中嘶哑，急促的马啼声惊得空中飞雁不断哀鸣。16. 根据下列语句展开想象，使其更丰富完整。这南方初春的田野 ! 这一切都使人想着一样东西生命。答：16. 答案：这南方初春的田野 ! 大块大块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，田里的冬水咕咕地起着水泡，树上的芽儿密了，不知名的小鸟叽叽喳喳，争个不休，这就是南方初春的田野。这一切都使人想着一样东西生命。17 . 根据下列两种情景，以“下雪”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。情景一：北方冬季下雪情景二：南方冬季下雪答：17 . 答案：情景一、铺天盖地的冬雪，纷纷扬扬，从天而降，不到一天，辽阔的东北平原就成了皑皑的雪原。情景二：梅花般大小的雪花慢悠悠地飘落下来，一沾地就化成了水；南方的冬天，很难见到满地白雪。( 要符合规定的情景，体现出二者的差别；要以下雪为重点。)18. 根据下列两种情景，以“伞”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30 字。情景一：暮春时节小雨霏霏我伞情景二：盛夏时节烈日当空路上行人伞答：18. 答案：情景一：暮春时节，小雨霏霏，我撑着那把油纸伞，为我遮着风雨，它如同我的朋友，伴我走过风雨人生路。情景二：盛夏时节，烈日当空，路上行人撑着的一顶顶小花伞，远看像一束束色彩绚丽的鲜花， 像一朵朵惹人喜爱的蘑菇， 它给人带来美好的感觉， 带来爽心的凉意，带来一份好心情。19 . 下列两种情景，以“感情”为描写重点，分别扩展成两段话，字数不少于30个字。情景一：第一次独自远行车站上我感情情景二：在课堂上老师突然点名表扬我感情答：19 . 答案：情景一：第一次独自远行，置身于陌生的车站，我的感情如涌动的潮汐，4名校名 推荐翻 不停；如猛烈的 雨，下个不停；如漫天的 雪， 个不停。情景二： 堂上， 老 突然点名表 思想正在开小差的我，我的感情如 起的波 ，是高 ，是 愧， 是内疚?道不明， 不清。20.将下句 展成100 字左右的 段。 ( 可以 充事例，可以正反 。)“不如意事常十之八九”，我 要以平常心待之。答：答案：古 ： “不如意事常八九。 ”是的， 人生于世 会遇上 多的不如意，如： 先 没有自己的份，分住房没有自己的名，想提拔没有自己的份一生中的不愉快没法数得清，但我 以一 平常心待之。只有淡泊名利，才可能随 有愉悦的心境。5