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1,北京的春节,导入一,导入二,1 北京的春节导入一导入二,猜谜语,挂灯笼，贴对联。,舞狮子，敲锣鼓。,猜一个节日,春,节,导入一,返回,猜谜语挂灯笼，贴对联。猜一个节日春 导入一返回,导入二,返回,守岁,是中国民间在除夕的习俗，又称照虚耗、熬年、熬夜。指在除夕夜一家人团聚，熬夜迎接农历新年的到来。除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。,导入二返回 守岁是中国民间在除夕的习俗，又称照虚耗、熬,老舍（,18991966,），北京人，中国作家，原名舒庆春，字舍予。,1950,年因创作话剧,龙须沟,被授予“人民艺术家”荣誉称号。,代表作：长篇小说,骆驼祥子,、,四世同堂,，剧本,龙须沟,茶馆,等。,作者简介,老舍（18991966），北京人，中国作家，原名舒,初读课文,朗读课文，疏通生字词。,作者是以按照什么顺序写的？列举了老北京过春节的哪些日子的习俗？,初读课文朗读课文，疏通生字词。,我会读,初旬 醋 饺子 翡翠 杂拌儿,榛子 蜜饯 掺和 擦黑 眨眼,正月 通宵 元旦 燃放 亲戚,小贩 摆摊 轿车 骆驼 骡马 娴熟,水浒传,初,旬,醋,饺,子,翡,翠,杂,拌,儿,榛,子,蜜,饯,掺,和,擦,黑,眨,眼,正,月,通,宵,元,旦,燃,放 亲,戚,小,贩,摆,摊,轿,车,骆,驼,骡,马,娴,熟,水,浒,传,字词学习,我会读初旬 醋 饺子 翡翠 杂拌儿初旬 醋 饺子,醋,宵,摊,饺,旦,轿,拌,燃,骆,擦,戚,驼,眨,贩,浒,我会写,醋宵摊饺旦轿拌燃骆擦戚驼眨贩浒我会写,词语解释,零七八碎：,零碎、不成系统的事情或没有大用的东西；零碎而杂乱。,张灯结彩：,张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。,万象更新：,万象：宇宙间的一切景象。更：变更。一切事物或景象都变得焕然一新。,词语解释零七八碎：零碎、不成系统的事情或没有大用的东西；零碎,作者是以按照时间顺序写的：,春节：从腊月初旬,正月十九。,腊八,小年,除夕,元旦,元宵,腊月初旬,正月十九,作者是以按照时间顺序写的：春节：从腊月初旬正月十九。腊八,年,腊八,小年,除夕,元旦,元宵,年腊八小年除夕元旦元宵,课文解读,腊八,照北京的老规矩，春节差不多在腊月初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，在腊八这天，家家都要干什么？,课文解读腊八照北京的老规矩，春节差不多在腊月初旬就开始了。“,泡腊八蒜,把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。,熬腊八粥,粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。,这不是粥，而是小型的农业展览会,。,泡腊八蒜 把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年,年,腊八,小年,除夕,元旦,元宵,年腊八小年除夕元旦元宵,为什么加上双引号？,小年,腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，,糖形或为长方块或为瓜形，又甜,又黏，小孩子们最喜欢。,“彩排”,为什么加上双引号？小年 腊月二十三过小年，差不多就是过,这里的“彩排”一词具有特殊含义，并不是指表演前的彩排，而是说过小年就已经很热闹，预示着春节会更加热闹、隆重，所以“彩排”一词用上双引号。,这里的“彩排”一词具有特殊含义，并不是指表演前的彩排,麦芽糖,江米糖,麦芽糖江米糖,年,腊八,小年,除夕,元旦,元宵,年腊八小年除夕元旦元宵,除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。,除夕,中心句，统领全段。,热闹,除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少,在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。,除非,必定,“除非,必定,”的句式，说明人们对除夕夜“吃团圆饭”非常重视，饱含着浓浓的亲情。,在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。,在这一自然段中，作者是怎样具体描写除夕的热闹的？,在这一自然段中，作者是怎样具体描写除夕的热闹的？,一是通过,人们的活动,描写除夕的热闹，比如做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、赶回家吃团圆饭等；二是从,味、色、声,的角度描写除夕的热闹，比如“酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“鞭炮声日夜不绝”等,。,一是通过人们的活动描写除夕的热闹，比如做年菜、穿新衣,年,腊八,小年,除夕,元旦,元宵,年腊八小年除夕元旦元宵,对比,元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，,全城都在休息,。,用表示时间的词语进行过渡，突出除夕的“闹”和大年初一的“静”。,元旦,对比 元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元,第,9,自然段列举了哪些人的活动？这样写好在哪里？,第9自然段列举了哪些人的活动？这样写好在哪里？,男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。,男人们,女,小贩们,小孩子们,人们,男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人,更全面地描绘出北京热热闹闹过年的情景，同时也可以让读者更好地体会北京的民俗风情。,更全面地描绘出北京热热闹闹过年的情景，同时也可以让读,年,腊八,小年,除夕,元旦,元宵,年腊八小年除夕元旦元宵,元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部,红楼梦,或,水浒传,故事。,张灯结彩,几百盏灯,各形各色,有的,有的,有的,有的,元宵,种类多,排比,元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结,正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。,元宵灯会,正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美,元宵上市，春节的又一个高潮到了。,这的确是美好快乐的日子。,喜爱之情,元宵上市，春节的又一个高潮到了。这的确是美好快乐的日子。喜爱,同是热闹，但闹中各有不同，除夕、正月初一、正月十五这三个日子各有什么特点？,除夕：喜庆、团圆。,初一：悠闲、快乐。,十五：红火、美丽。,同是热闹，但闹中各有不同，除夕、正月初一、正月十五这三个日子,一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。,残灯：,快要熄灭的灯。,末庙：,庙会的最后一天。,这一句话从内容和结构上看分别有什么作用？,一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。残灯：快,从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。,从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“,找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。,找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，,通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象。,团圆,热闹,祥和,喜庆,通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象。团圆热闹祥和,课堂小结,课文以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗图，展示了我国传统节日习俗的温馨和美好，也表达了作者对传统文化的喜爱和认同。,课堂小结 课文以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了,北京的春节,热闹贺新春,温馨庆佳节,板书设计,开始：忙碌,高潮：热闹,结束：留恋,除夕：喜庆、团圆,初一：悠闲、惬意,元宵：红火、欢乐,北京的春节热闹贺新春板书设计开始：忙碌高潮：热闹结束：留恋除,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展延伸拓展一拓展二,去年元夜时，花市灯如昼。,月上柳梢头，人约黄昏后。,欧阳修,生查子,元夕,拓展一,返回,去年元夜时，花市灯如昼。拓展一返回,拓展二,返回,春节童谣,过了腊八就是年,拓展二返回春节童谣,随堂练习,B,一、下列加点,字,拼音全都正确的是（）,。,A.,更新（,n,）杂拌儿（,bn,）摆摊（,tn,）,B.,陈醋（,c,）掺和（,chn,）水浒（,h,）,C.,正月（,zhn,）榛子（,zhn,）翡翠（,fi,）,随堂练习B一、下列加点字拼音全都正确的是（）。A.更新,二、根据课文内容填空。,文章以,_,为线索，以人们的,_,结构全文。作者先介绍北京的春节从,_,就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年,做好过春节的充分准备；紧接着，详细描述过春节的三次高潮：,_,，,_,，,_,。最后写,_,春节结束。,时间,民俗活动,腊月的初旬,除夕,元旦,元宵,正月十九,二、根据课文内容填空。时间民俗活动腊月的初旬除夕元旦元宵正月,三、拓展阅读。,除夜雪,宋,陆游,北风吹雪四更初，,嘉瑞天教及岁除。,半盏屠苏犹未举，,灯前小草写桃符。,三、拓展阅读。除夜雪,收集有关春节的习俗和故事或者诗歌。,说说你家乡的春节习俗，写一篇小短文。,课后作业,收集有关春节的习俗和故事或者诗歌。课后作业,
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