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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/09,*,第一单元四则运算,含括号的混合运算的顺序,2020/11/09,1,第一单元四则运算含括号的混合运算的顺序2020/11/09,一、,复习旧知，导入新课,说说下面各题的运算顺序。,（,1,）,7,2,30,（,2,）,175,25,4,（,3,）,40,4,6,（,4,）,48,18,2,2020/11/09,2,一、复习旧知，导入新课说说下面各题的运算顺序。（1）72,二、,经历过程，感受作用,航模小组男生有,12,人，,女生有,4,人,美术小组是航模组的,2,倍,你能提出什么数学问题吗？,美术小组有多少人？,2020/11/09,3,二、经历过程，感受作用航模小组男生有12人，美术小组是航模组,二、,经历过程，感受作用,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。美术小组有多少人？,方案,2,：,12,2+4,2,方案,1,：,（,12+4,）,2,方案,3,：,12+4,2,2020/11/09,4,二、经历过程，感受作用 学校航模小组男生有12人，女生,二、,经历过程，感受作用,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。美术小组有多少人？,方案,2,：,12,2+4,2,方案,1,：,（,12+4,）,2,方案,3,：,12+4,2,2020/11/09,5,二、经历过程，感受作用 学校航模小组男生有12人，女生,二、,经历过程，感受作用,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。美术小组有多少人？,方案,2,：,12,2+4,2,方案,1,：,（,12+4,）,2,方案,3,：,12+4,2,2020/11/09,6,二、经历过程，感受作用 学校航模小组男生有12人，女生,二、,经历过程，感受作用,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。美术小组有多少人？,方案,1,：,（,12+4,）,2,方案,3,：,12+4,2,先,算,小括号,内,，再算小括号外。,2020/11/09,7,二、经历过程，感受作用 学校航模小组男生有12人，女生,三、,深入研究，完善发现,航模小组男生有,12,人，,女生有,4,人,美术小组是航模组的,2,倍,合唱组,有,64,人,合唱组的人数是美术组的几倍？,2020/11/09,8,三、深入研究，完善发现航模小组男生有12人，美术小组是航模组,三、,深入研究，完善发现,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。合唱组,有,64,人,，,合唱组的人数是美术组的几倍？,合唱组的人数美术组的人数几倍,2020/11/09,9,三、深入研究，完善发现 学校航模小组男生有12人，女生,三、,深入研究，完善发现,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。合唱组,有,64,人,，,合唱组的人数是美术组的几倍？,64,（,12+4,）,2,64,（,12+4,）,2,）,64,（,12+4,）,2,中括号“,”,2020/11/09,10,三、深入研究，完善发现 学校航模小组男生有12人，女生,三、,深入研究，完善发现,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。合唱组,有,64,人,，,合唱组的人数是美术组的几倍？,64,（,12+4,）,2,2020/11/09,11,三、深入研究，完善发现 学校航模小组男生有12人，女生,三、,深入研究，完善发现,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。合唱组,有,64,人,，,合唱组的人数是美术组的几倍？,64,（,12+4,）,2,64,16,2,64,32,2,答：,合唱组的人数是美术组的,2,倍？,2020/11/09,12,三、深入研究，完善发现 学校航模小组男生有12人，女生,三、,深入研究，完善发现,64,（,12+4,）,2,（,12+4,）,2,在一个算式里，既有小括号,又有中括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的。,小括号,“,（,）,”,是公元,17,世纪由荷兰人古拉特首先使用的。,中括号,“”,是公元,17,世纪由英国数学家瓦里士最先使用的。,在以后的学习中还会用到大括号,“”,，又称为花括号。大括号是法国数学家韦达在,1593,年首先使用的。,你知道吗？,2020/11/09,13,三、深入研究，完善发现64（12+4）2（12+4）,四、,巩固练习，不断深化,1.,基础练习。,先说一说下面各题的运算顺序，再计算。,（,1,）,360,（,70-4,16,）,（,2,）,158-,（,27+54,）,9,2020/11/09,14,四、巩固练习，不断深化1.基础练习。先说一说下面各题的运算,四、,巩固练习，不断深化,1.,基础练习。,先说一说下面各题的运算顺序，再计算。,（,1,）,360,（,70-4,16,）,（,2,）,158-,（,27+54,）,9,360,（,70-64,）,3606,60,2020/11/09,15,四、巩固练习，不断深化1.基础练习。先说一说下面各题的运算,四、,巩固练习，不断深化,1.,基础练习。,先说一说下面各题的运算顺序，再计算。,（,1,）,360,（,70,4,16,）,（,2,）,158,（,27+54,）,9,360,（,70,64,）,3606,60,158,（,81,9,）,158,9,149,2020/11/09,16,四、巩固练习，不断深化1.基础练习。先说一说下面各题的运算顺,四、,巩固练习，不断深化,2.,综合练习。,下面各题，看谁做的都对。,72-463 600075-60-10,（,72-4,）,63 6000,（,75-60,）,-10,（,72-4,）,（,63,）,600075-(60-10),2020/11/09,17,四、巩固练习，不断深化2.综合练习。下面各题，看谁做的都对。,四、,巩固练习，不断深化,3.,发散练习。,根据运算顺序添上小括号或中括号。,（,1,）,32,800,400,25,先减再乘最后除。,（,2,）,32,800,400,25,先除再减最后乘。,（,3,）,32,800,400,25,先减再除最后乘。,（）,（）,（）,2020/11/09,18,四、巩固练习，不断深化 3.发散练习。根据运算顺序添上小括号,五、,拓展知识，评价总结,一位教育专家请小学生参加一个小游戏。桌上放着个肚大口小的瓶子，里面有三个拴线绳的小球。,专家说：“我一声令下，看哪组同学,能在三秒钟之内，把三个小球拉出瓶口。”,同学们轮番参加，结果不是三个小球都卡在瓶口，就是超过了时间，都失败了。,2020/11/09,19,五、拓展知识，评价总结 一位教育专家请小学生参加一个小游,谢谢您的聆听与观看,THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.,感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！,汇报人：,XXX,日期：,20XX,年,XX,月,XX,日,2020/11/09,20,谢谢您的聆听与观看THANK YOU FOR YOUR GU,
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