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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文园地一,交流平台,阅读时遇到优美生动的语句，要调动自己的感官，细细品味。,我能根据文章中的描写想象画面,。如读观潮，我仿佛看见钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。,读了文章，我不仅能想象画面，还能,“,听,”,到声音。如读走月亮，我似乎就听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,读文章，我还能,“,闻,”,到味道,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,读文章的时候，如果能调动各种,感官,，全身心投入，可以更好地,理解课文内容,，,感受语言文字的魅力,。,交流指导,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,交流示例,我也能根据文章中的描写想象画面，“听”到声音。我读观潮时，仿佛看到了大堤上人山人海的情景，以及人们看到波澜壮阔的潮水之后而惊叹不已的表情；我仿佛听到了奔腾的潮水那山崩地裂的声音以及潮水过后人们的惊讶声、赞叹声。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,读了文章，我不仅能想象画面，“听”到声音，还能“闻”到味道，如读走月亮时，我似乎就“闻”到了山草和野花的香味、果园里果子的香味，还有那成熟的稻子的味道,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,词句段运用,读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。,人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄,低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息,lu,xun,ln,ch,xio,qio,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,交流指导,：,首先了解词语的意思；然后边读词语边想象，看看你的头脑中浮现出怎样的画面；再把你想到的画面跟同学说一说。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,人声鼎沸：,人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。,锣鼓喧天：,形容喜庆欢乐的景象，表示声音巨大，场面热闹。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,响彻云霄：,响声直达高空，形容声音十分嘹亮。,震耳欲聋：,耳朵都快震聋了，形容声音很大。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,低声细语：,形容小声说话。,窃窃私语：,私下里小声交谈。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,鸦雀无声：,形容非常安静。,悄无声息：,形容没有声音或声音很低。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,交流示例,我的脑海中浮现出这样的画面：随着新年钟声的敲响，人们欢呼起来，烟花和爆竹也齐鸣起来。一颗颗烟花弹升到空中，那瞬间爆裂的绚烂烟花仿佛一朵朵美丽的花儿绽开了花瓣。烟花竞相开放，声音响彻云霄，热闹极了。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,我的脑海中浮现出这样,的画面：自习课上，有的同,学在认真学习，有的同学在,窃窃私语，有的同学在嬉戏打闹老师悄无声息地走进教室。不知谁说了一句：“老师来了！”教室里立刻鸦雀无声，大家专心地学习起来。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。,风,烟花,雷雨,小狗,霎时 顿时 忽然,过了一会儿 一会儿工夫,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,忽然，一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上，顿时，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被风吹破了，情况十分危急。,下午，老天爷忽然变了脸，霎时间狂风大作，乌云滚滚，紧接着大雨像瓢泼似的倒了下来。不一会儿工夫，地上的雨水就像一条条奔流的小溪。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,书写提示,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,书写指导,抄写句子时要注意：,（,1,）字的中心要在横格的中线上，保持水平。（,2,）字距大体一致，,标点符号,不漏写，和字之间也要保持一定的距离。（,3,）不要看一个写一个，最好是看一句抄一句，较长的句子可以一个词组一个词组地写。（,4,）坐姿端正，握笔正确，认真对待每次写字，养成提笔练字的习惯。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,日积月累,鹿 柴,唐,王 维,空山不见人，但闻人语响。,返景入深林，复照青苔上。,zhi,fn,ti,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,【作者简介】,王维,，字摩诘，号,摩诘居士,，唐朝著名诗人、画家。精通诗、书、画、音乐等，尤长五言，多咏山水田园，,与孟浩然合称“王孟”,，有“,诗佛,”之称。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,【诗歌大意】,山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的,幽静,景色。诗的绝妙处在于,以动衬静,，,以局部衬全局,，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以“,但闻,”一转，引出“,人语响,”。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈见幽暗。,【诗歌赏析】,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,拓展延伸,寻隐者不遇,唐,贾 岛,松下问童子，言师采药去。,只在此山中，云深不知处。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,寻隐者不遇也是一首描写深山幽林的古诗，读一读，感受诗中寻者对隐者的钦慕、景仰之情。,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,谢谢观看！,四年级上册语文,ppt,语文园地一,四年级上册语文,ppt,语文园地一,
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