-梅兰芳蓄须【优质课件】

23,*,梅兰芳蓄须,同学们好！今天老师给你们带来了一段戏曲，（出示音频）大家先来听一听，然后告诉老师，你听出这是什么吗？嗯，对了，京剧，京剧是我国的国粹。,新课导入,京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。,你知道京剧吗？,京剧走遍世界各地，分布地以北京为中心，遍及中国，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。在,2010,年,11,月,16,日，京剧被列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。,梅兰芳（,1894,年,10,月,22,日,1961,年,8,月,8,日），名澜，又名鹤鸣，别署缀玉轩主人，艺名兰芳，清光绪二十年（,1894,年）出生于北京，祖籍江苏泰州。中国京剧表演艺术大师。,梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。梅兰芳位列四大名旦之首。,梅兰芳简介,梅兰芳剧照,梅兰芳在,50,余年的舞台生活中，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，,先后培养、教授学生,100,多人,，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”。,代表作：,贵妃醉酒,天女散花,嫦娥奔月,霸王别姬,等。,李大同，（1911），山东省招远县人。1936年加入中国共产主义青年团，同年转入中国共产党。1964年晋升为少将。曾获二级独立自由勋章、二级解放勋章。,作者简介,1.,认识本课,13,个生字，掌握多音字,“,宁,”“,要,”,。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习、理解课文，体会文中重点词句、句子的含义。,3.,体会梅兰芳的爱国之情。,学习目标,蓄,须 压,迫,纠 缠,邀,请 骚,扰,x,p ji ch,n yo ro,j,qin d,ng n,ng yo w,ng,字词乐园,拒,绝,签 订,宁,可,要,求,妄,想,1.,在世界上很出名。（）,2.,可指相互缠绕或遭人烦扰不休。（）,3.,原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。（）,4.,使不安宁；扰乱。（）,5.,形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。,（）,6.,原指衣服被靴帽等划破的裂缝，后用来说明在做某种事上露出的弱点。（）,闻名世界,纠缠,深居简出,骚扰,斩钉截铁,破绽,根据下列解释写出对应的词语。,互动课堂,自由朗读课文，思考：课文主要写了谁的什么事？,课文写了抗日战争时期，,梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。,默读课文，你可以用一句话概括出每一段所表达的意思吗？,第一段：梅兰芳先生有几年时间是留着胡须的。,第二段：抗日战争中，梅兰芳先生怀揣着希望藏身租界，不再登台演戏。,第四段：生活窘迫，先生宁愿卖房也不愿接受日军的邀请进行演出。,第五段：日军庆祝“大东亚圣战”，逼迫先生演出，先生宁死不屈。,第三段：香港沦陷，日军军官强迫梅兰芳先生登台，先生蓄须表明自己对日军的抗议。,第六、七段：为了不为日军表演，先生请朋友帮忙，注射药物躲避日军的“邀请”，差点丧命。,第八段：抗战胜利，先生再次演出。,第九段：先生的,表演,艺术令人喜爱，爱国情怀令人敬佩。,自由朗读第,1,自然段：,看看梅兰芳先生是谁？他是做什么的？,互动课堂,梅兰芳先生是,闻名世界的京剧表演艺术家,。他在舞台上,唱旦角,，为了演出的需要，他,总是把胡须剃得干干净净的,。,指戏曲中的,女性形象,四大名旦合影,程研秋 尚小云 梅兰芳 荀慧生,在美国获博士学位,与电影大师卓别林合影,在美国受欢迎,受到旧金山市市长欢迎,与苏联戏剧家交谈,在,白蛇传,中饰演白素贞,在,嫦娥奔月,中饰演嫦娥,在,俊袭人,中饰演袭人,在,洛神,中饰演宓妃,读一读,2-7,自然段，思考,梅兰芳先生为什么不再登台表演？,找出,为了不表演，他都做过哪些事。,避港拒演,蓄须拒演,卖房拒演,自伤拒演,避港拒演,1937,年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。,1938,年底，有人邀请他去香港演戏,。,演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台,。,默读第2自然段，找出可以体现梅兰芳先生热爱表演、热爱舞台的句子。,对于一个视舞台为生命、视艺术为生命的人来说，,不能演出，不能创作，无异于虚度生命,。到了深夜，梅兰芳,关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱,，这对于他来说已经很知足了。,通过这些话，我们完全可以想象，让梅兰芳先生不演出，他得有多痛苦。可既然这么痛苦，他为什么还要故意蓄须，让自己不能演出呢？,因为他是一位爱国者，他不想给侵略者演出。,尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。,蓄须拒演,默读第,3,自然段，说一说：梅兰芳是在什么情况下蓄须的？,香港沦陷，日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏,。,他,难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰,，,拒绝的借口都用尽了,，梅兰芳最后只能蓄须明志。,卖房拒演,长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。,无论,戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳,都,拒绝了。他,宁可,卖房度日，,也,决不在日本侵略者的统治下登台演出。,用,“,无论,都,”“,宁可,也不,”,写句子。,无论,都,。,准时到校上课,刮风还是下雨，他,宁可,也不,。,吃垃圾食品,饿着肚子，,他,自伤拒演,梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，,请朋友设法让他生一场,“,大病,”,给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧,。,军医用手摸了摸梅兰芳的额头，,滚烫滚烫的,，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此,差点儿丢了性命,。,说一说：梅兰芳经历了哪些危险和困难？,要面对日本侵略者的骚扰和迫害,没有经济来源，生活无法维持,设法生病，忍受身体痛苦，险些丧命,默读最后两个自然段，说一说：你从梅兰芳先生身上体会到了什么？,当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳,当即,剃了胡须，,高兴地,向大家宣布：,“,胜利了，我该登台演出了！,”,梅兰芳,高超的表演艺术,高尚的民族气节,喜爱 敬佩,结构梳理,避港拒演,蓄须拒演,梅兰芳,卖房拒演,自伤拒演,民族气节,国家利益高于一切,课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳,。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡、国家利益高于一切。,主题概括,高尚的民族气节,茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的,“,优伶（,lng,）,”,，有几人欤（,y,）？,著名画家丰子恺,拓展延伸,这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,宋,文天祥,过零丁洋,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,唐,杜牧,泊秦淮,课堂演练,蓄须（,）,宁可,（,）,要挟,（,）,一、,给加点字注音。,x,nn,yo,无论,都,（,）条件多么优厚，梅兰芳全（,）拒绝了。,二、,在括号里填上合适的关联词语,，并用关联词语再写一个句子。,无论,刮风还是下雨，我,都,准时到校。,三、,大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。,作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩。,