菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2012-2-26,#,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,李 军,副教授,高级职业指导师,中国注册人力资源测评师,菏泽学院继续教育学院院长,菏泽学院继续教育学院,2,菏泽 学院简介,菏泽学院,坐落在菏泽市美丽的牡丹园的西侧，占地面积,1400,余亩，建筑面积,47,余万平方米。,仪器设备总值,80,00,多万元。馆藏纸质图书,120,万册，电子图书,100,万种，并拥有现代化电子图书阅览系统,菏泽,学院继续教育学院,3,菏泽 学院简介,设有,20,个系及继续教育等,3,个学院。,开设本、专科专业,74,个，其中本科专业,37,个、专科专业,37,个，专业涵盖经、法、,文、史、理、工、农、教育、管理等,9,大学科门类。,教职工,1300,余人，具有高级职称的,424,人，具有博士、硕士学位的教师,389,人，享受国务院特殊津贴的,3,人，山东省有突出贡献的中青年专家,2,人，省级教学名师,4,人，硕士研究生导师,4,人，省级优秀教学团队,1,个。,继续教育学院,位于菏泽市中华路,1166,号（市委对面），是菏泽学院专门从事成人学历教育和非学历继续教育的职能部门，具有成人学历教育、专业技术人员培训、师训干训、社会培训等各类继续教育职能。,有成人教育本科专业,37,个，专科专业,31,个，本专科在籍生,4500,多人。,菏泽,学院继续教育学院,4,菏泽 学院简介,继续教育学院,2010,年,1-10,月份，已经培训了,10,万余人。其中，专业技术人员,9.9,万人，企业管理者,80,人，教师、中小学校长,2000,余人。,菏泽,学院继续教育学院,5,菏泽 学院简介,菏泽学院继续教育学院,6,菏泽学院继续教育学院,菏泽市中小学教师继续教育基地,菏泽市中小学校长培训基地,菏泽市专业技术人员菏泽学院继续教育基地,山东省企业专业技术人员培训基地（待批）,菏泽学院继续教育学院,7,菏泽学院继续教育工作,菏泽市专业技术人员继续教育培训,企业专业技术人员培训,菏泽学院继续教育学院,8,企业专业技术人员培训,深入调研，为搞好企业专业技术人员培训提供理论指导,两个科研课题：,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,中小企业人才测评模式研究,普通高校继续教育改革与实践研究,菏泽学院继续教育学院,9,企业专业技术人员培训,积极协调，为进一步开展企业专业技术人员培训制定规划,菏泽学院继续教育学院,10,企业专业技术人员培训,抓落实，理论研究与实践并行发展,专业技术人员培训,9.9,万人。,企业培训近,5000,人。,师训干训,2000,余人。,菏泽学院继续教育学院,11,菏泽学院继续教育工作,菏泽市中小学教师继续教育培训,菏泽市中小学校长培训,菏泽学院继续教育学院,12,山东省企业培训与职工教育重点研究课题,菏泽市中小企业,专业技术人员培训现状与对策研究,课题组成员：刘从连 李军 李文存 毕瑞芳 李庆江,本次调查共涉及十个问题，涵盖了企业对专业技术人员培训的重视程度、经费投入、培训规划、培训内容、培训成果评估等方面的内容。,菏泽,学院继续教育学院,13,专业技术人员培训现状调查与分析,菏泽,学院继续教育学院,14,企业对专业技术人员培训工作重视程度,调查结果,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,15,企业有无专门的专业技术人员培训经费,调查结果,近三年来企业专业技术人员参加的培训次数,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,16,菏泽学院继续教育学院,17,最需求哪些方面培训,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,18,喜欢哪些培训方式,最需要的培训师,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,19,培训应实现的目的或达到的效果,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,20,选择培训机构时最重要的因素,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,21,每期培训时间,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,22,A,、对其重要性认识不足,B,、无培训规划,C,、实效性、针对性不强,D,、缺少投入,E,、缺乏健全的培训评估机制,F,、专门针对地方中小企业专业技术人员的培训项目少。,菏泽,学院继续教育学院,23,存在的突出问题,中小企业专业技术人员继续教育具有规模巨大、专业众多、层次需要不同、知识更新迅速等特点。,培训的模式,培训的内容,培训的方式,培训的时间,培训的师资。,菏泽,学院继续教育学院,24,中小企业,专业技术人员培训的特点,A,、新工艺新技术（如板材加工新技术、毛发整理新技术、化工生产过程控制新技术等等）,B,、新理论（案例：低碳经济与可持续发展）,C,、系统的基础知识与基础理论（例如“三传一反”）,D,、围绕经济结构调整、高新技术产业发展、自主创新能力提高的科目培训,E,、新产品研发、工艺改革创新等,F,、管理、营销新理念。,菏泽,学院继续教育学院,25,急需培训的项目,通过对调查问卷的分析研究，针对存在的问题，笔者认为当前菏泽市中小企业在专业技术人员培训方面需要做好以下五个方面的工作。,菏泽,学院继续教育学院,26,二、对策,专业技术人员培训需要做好的工作,1,、充分认识企业专业技术人员培训的重要意义,2,、加强领导，科学编制专业技术人员培训规划,3,、建立完善有效的企业专业技术人员培训体系,4,、合理确定培训目标，科学规划培训内容,5,、建立质量培训评估机制，确保培训效果,菏泽,学院继续教育学院,27,1,、充分认识企业专业技术人员培训的重要意义,专业技术人员培训是提高企业核心竞争力的客观需要，是专业技术人员增强自身竞争力的基础需要。,企业管理者必须站在企业发展战略的高度认识专业技术人员培训的重要意义。,菏泽,学院继续教育学院,28,2,、加强领导，科学编制专业技术人员培训规划,（,1,）加强领导,（,2,）科学编制培训规划,菏泽,学院继续教育学院,29,3,、建立完善有效的企业专业技术人员培训体系,1,、进行需求分析。,2,、制定培训计划和相关预算。,3,、课程的设计，包括培训课程规划、选择相关资源、教学设计和学员手册编制。,4,、实施，包括培训信息发布、培训组织、教材编印等。,5,、成果转化与评估。培训成果转化方式、过程监测和效果评估等。,菏泽,学院继续教育学院,30,3,、建立完善有效的企业专业技术人员培训体系,菏泽,学院继续教育学院,31,4,、合理确定培训目标，科学规划培训内容,企业专业技术人员培训应在指定培训体系的基础上制定培训目标，并在培训进行前按照企业需求规划培训内容。,总之，企业专业技术人员培训必须有明确的目标，培训内容必须坚持按需施教、务求实效的原则。,菏泽市中小企业专业技术人员培训现状与对策研究,32,5,、建立质量培训评估机制，确保培训效果,现在企业专业技术人员培训效果评估普遍采用的是考夫曼培训效果评估模型，即反应层评估、学习层评估、行为层评估、效果层评估、社会和企业的反应评估。,菏泽,学院继续教育学院,33,中国科协学会和协会继续教育自评估模型,菏泽,学院继续教育学院,34,领导力,政策和策略,员工管理,资源管理,过程管理,客户满意度,员工满意度,培训效果,伴随着社会经济激烈竞争时代的到来，菏泽市中小企业要想在市场上求生存，求发展，在激烈的竞争中立于不败之地，关键的因素是专业技术人员的素质。因此重视专业技术人员的素质和技能提高，已成为中小企业刻不容缓的任务。,菏泽,学院继续教育学院,35,菏泽,学院继续教育学院,36,谢谢各位专家同行！,请批评指正！,来源新文秘网：,