隔离与物种的形成优选ppt资料

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,隔离与物种(wzhng)的形成,第一页，共29页。,从十九世纪中叶到二十世纪中叶，英国(yn u)曼彻斯特地区的桦尺蠖基因频率发生了很大的定向改变。,这两种颜色桦尺蠖是同属一个物种还是(hi shi)两个物种？,第二页，共29页。,一、物种(wzhng)的概念,在遗传学和进化论中，把能够在自然状态(zhungti)下相互交配，并能够产生出可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。,第三页，共29页。,如何区分种群与物种两个概念？,提示：种群强调的是同一自然区域、同种生物的全部个体，物种则强调能相互交配并产生可育后代(hudi)的一群生物。同一种群的个体一定属于同一物种，同一物种的个体可能分布于不同的区域，分属于不同的种群。,第四页，共29页。,黄,白,棕,黑,是同一物种吗,?,第五页，共29页。,想一想：二倍体西瓜(xgu)和四倍体西瓜(xgu)是不是同一物种？,骡是不育的，所以马和驴是两个(lin)物种。,骡,第六页，共29页。,不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离(gl)。如季节隔离(gl)；生殖细胞不亲合性；求偶方式不同;生殖器官不相配；杂种不活；杂种不育等。,生殖隔离：,第七页，共29页。,荇菜与梅花(mihu)因花期不同而出现生殖隔离,第八页，共29页。,孔雀(kng qu)与巨嘴鸟因求偶方式不同二出现生殖隔离,孔雀(kng qu),巨,嘴 鸟,第九页，共29页。,曼陀罗的花粉在其他植物的花的柱头上不能完全萌发成为花粉管，使得(sh de)两性生殖细胞不能融合而形成生殖隔离,第十页，共29页。,两个(lin)鱼塘,生活在这两个鱼塘的鲤鱼，它们属于同一种物种吗？两个鱼塘的鱼能够发生(fshng)基因交流吗？为什么？,属于同一物种。不能够发生基因交流，因为(yn wi)它们不能生活在一起。,第十一页，共29页。,地理隔离：,同一种生物由于高山、河流、沙漠或其他(qt)地理上的障碍，使不同的种群不能进行基因交流的现象。,东北虎,华南虎,第十二页，共29页。,不同种群间的个体，在自然条件下基因(jyn)不能自由交流的现象。,二 隔离(gl)：,第十三页，共29页。,从十九世纪中叶到二十世纪中叶，英国曼彻斯特(mn ch s t)地区的桦尺蠖基因频率发生了很大的定向改变。,那要如何(rh)才能形成新物种呢？,这两种颜色桦尺蠖是同属一个物种还是(hi shi)两个物种？,一个物种,第十四页，共29页。,两个(lin)鼠种群还能自由交配吗？,新物种通过(tnggu)隔离产生,第十五页，共29页。,隔离在物种形成中有什么(shn me)作用呢？,资料分析：,加拉帕戈斯群岛(qndo)上的各种地雀是如何形成的？,第十六页，共29页。,第十七页，共29页。,第十八页，共29页。,加拉帕戈斯群岛(qndo)上的地雀,实例(shl),第十九页，共29页。,1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体(gt)数量都不多。它们的基因频率一样吗？,由于这两个种群的个体数量(shling)都不够多，基因频率可能是不一样的。,资料(zlio)分析,第二十页，共29页。,（基因库形成明显差异）,第二十三页，共29页。,两个(lin)鼠种群还能自由交配吗？,第二十三页，共29页。,一、物种(wzhng)的概念,设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。,隔离与物种(wzhng)的形成,加拉帕戈斯群岛(qndo)上的地雀,AABBCCDD（八倍体小黑麦）,不同岛屿上的地雀种群，产生(chnshng)突变的情况一样吗？,第二十五页，共29页。,不能够发生基因交流，因为(yn wi)它们不能生活在一起。,不同岛屿上的地雀种群，产生(chnshng)突变的情况一样吗？,第二十五页，共29页。,物种(wzhng)形成的一般途径,资料(zlio)分析,不同岛屿上的地雀种群，产生(chnshng)突变的情况一样吗？,不一样(yyng)。因为突变是随机发生的。,资料(zlio)分析,第二十一页，共29页。,对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别(chbi)？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？,不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率(pnl)朝不同的方向改变。,资料(zlio)分析,第二十二页，共29页。,资料(zlio)分析,4、如果这片海域(hiy)只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？,不会，因为个体(gt)间有基因交流,第二十三页，共29页。,隔离(gl),阻断(z dun),突变、基因(jyn)重组和,向不同方向发生改变,种群 出现差异,差异进一步加大,隔离,新种形成,地理,自然选择,基因频率,基因库,生殖,基因交流,加拉帕戈斯群岛的地雀的形成方式,第二十四页，共29页。,物种(wzhng)形成的一般途径,原始(yunsh)种群,地理(dl)隔离,小种群,基因频率的改变,（基因库形成明显差异）,新物种,突变和基因重组,自然选择,生殖隔离,第二十五页，共29页。,思考：新物种在形成时必须要先经过地理隔离(gl)才能达到生殖隔离(gl)吗？,隔离是新物种(wzhng)形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成(xngchng)的标志,第二十六页，共29页。,有时无需地理隔离(gl)也能形成新物种,在自然界里还存在另一种物种形成(xngchng)方式，它往往只需要几代甚至一代就完成了，而且不需经过地理隔离。例如，多倍体植物的形成(xngchng)就是如此。自然界里几平将近一半的被子植物和某些栽培作物就是这样形成(xngchng)的。,AABBCC,（普通小麦）,DD,（黑麦）,ABC,配子,D,配子,ABCD,（不育）,AABBCCDD,（八倍体小黑麦）,（可育）,秋水仙素处理,例：八倍体小黑麦的培育,第二十七页，共29页。,1.渐变式：经过长期的地理隔离(gl)而达到生殖隔离(gl)。一般情况下，地理隔离(gl)是生殖隔离(gl)的先决条件，生殖隔离(gl)一旦形成，原来属于一个物种的两个种群，就成了两个物种。,2.爆发式：在一个较短时间内完成，主要(zhyo)起源于个体的染色体变异或远缘杂交以及染色体加倍等，如多倍体的产生,物种形成(xngchng)中的方式：,第二十八页，共29页。,物种(wzhng)形成的意义,物种(wzhng)形成本身表示生物类型的增加。同时，它也意味着生物能够以新的方式利用环境条件，从而为生物的进一步发展开辟新的前景。,第二十九页，共29页。,