古诗鉴赏之主旨情感题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/2/28 Tuesday,#,古诗鉴赏之主旨情感题,中考专项复习,主旨题的提问形式,1.,诗歌中抒发了诗人怎样的心境？,2.,某某句诗抒发了怎样的思想感情？,3.,诗歌表达了作者怎样的思想感情？,4.,这首诗在描写景物中蕴含怎样的深刻道理？,解 题 步 骤,一读：,阅读诗词,二译：,翻译诗词大意,三看：,先看诗歌标题，,再看所给注释，,最后看题材。,四抓：,一手抓诗眼，,一手抓意象。,解题方法,1.,看标题,借助诗歌标题来推断思想感情。,例如：,悯农,表达诗人对农民艰辛的同情,春夜喜雨,表达诗人对雨的喜爱之情,2.,看注释：,注释一般交代诗人（词人）的身份、生平、思想、创作风格，还交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌的思想感情,。,例题：,次石湖书扇韵,姜夔,桥西一曲水通村，,岸阁浮萍绿有痕。,家住石湖人不到，,藕花多处别开门。,石湖：南宋诗人范成大晚年去职归隐石湖，自号石湖居,姜夔：字尧章，号白石道人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（,1187,）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。,这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？表达了诗人什么样的情感？,这首诗描写了（）,等景物，描绘了一幅（）的画面，表达了,诗人（）,桥、流水、村庄、岸边、浮萍、荷花、人家、庭院,水乡清幽恬静,对友人范成大的赞赏，更传递出诗人淡泊名利、归隐田园的生活态度。,3.,看题材,诗歌的题材分类：,1.,山水田园诗：,热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。,2.,写景抒情诗：,描绘 四季、山川美景，表达对自然的热爱和赞美之情。,3.,惜友送别诗：,依依不舍的留恋，对友人的思念，劝勉安慰的豁达，坦陈心志的告白。,4.,边塞征战诗：,建功立业，保家卫国的决心；壮志难酬，报国无门的悲愤；久居边关的征人思念亲人的忧伤、孤独,5.,羁旅感怀诗：,游子漂泊在外的孤独寂寞和对家乡亲人的思念。,6.,咏物言志诗：,志向追求（报效祖国、青白人格，、高尚情操、坚持个性）命运坎坷（生不逢时、怀才不遇、生活凄苦）生活哲理、人生感悟,7.,咏史怀古诗：,抒发昔盛今衰的感慨，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情人民疾苦。,8.,爱情闺怨诗：,对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感，对自由幸福生活的向往，对虚度光阴、青春易逝的哀怨。,例题：,从军行,王昌龄,青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。,这是一首什么诗？抒发了诗人的什么情感？,将士们誓杀强敌以身报国的豪情壮志，以及戍守边疆的艰苦和思归之情。,4.,抓诗眼,诗歌丰富的思想感情往往借助于精炼的语言来表现，我们往往要抓住这些关键字、词、句（议论抒情句）。,例题：夜上受降城闻笛,李益,回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。,不知何处吹芦管，,一夜征人尽望乡。,这首诗通过什么词，表达了诗人怎样的思想感情？,戍边将士思念家乡、思念亲人的思想感情,5,.,抓意象,意象指能寄托作者情感的景物或事物。,常见的意象：,梅,：孤独寂寞、孤芳自赏、高洁伟岸,蝉,：珍惜时光、伤痛离别、,远游之苦、感叹身世,月、柳、长亭,：不舍、惜别,流水、春雨、春草,：抒愁写恨,梅、兰、竹、菊,：志趣节操,大雁，红豆,：思想之情,日暮、夕阳、秋天、流水：,生命的短暂，对死亡的焦虑,吹笛，笙箫,：离别之苦，相思之情、内心孤独。,梧桐、乌鸦、杜鹃（子规）,：凄凉悲伤,浮云,：飘零,落叶,：失意,松柏,：坚贞高洁,秋雨,：忧愁,例题：天净沙 秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,这首诗写了哪些景物？营造了怎样的氛围,?,表达了诗人怎样的思想感情？,枯藤、老树、昏,鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种意象营造了凄凉萧瑟的氛围，表达了诗人羁旅途中的孤独寂寞及强烈的思乡之情。,答 题 模 式,通过写,内容（事件、场景、景物），表现了（客观景物）的,特点，表达了诗人,情感（热爱、赞美、歌颂、批判、讽刺、伤感、思念、爱国、不舍等）。,实,战,演,练,夜宿七盘岭,沈全期,独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。芳草平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。,注：子规，传为蜀帝杜宇死后所化，叫声凄清，听似“不如归去”。,1.,本诗写出了诗人怎样的心境。,_,表达了诗人独宿异乡的愁思（失意、惆怅的情绪），流露了对故乡的依恋。,_,点绛唇,陆游,采药归来,独寻茅店沽新酿,.,暮烟千嶂,处处闻渔唱。醉弄扁舟,不怕黏天浪,.,江湖上,遮回疏放,作个闲人样。,注,:,本词作于作者被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。遮回，掩饰。,从这首词中你读出了作者怎样复杂的情感？,这首词流露出作者村居生活的闲适（洒脱、豪迈、寂寞等）之感，无力报国的愤懑（怀才不遇的抑郁、无奈等）之情。,诗词鉴赏歌诀,一看题目明含义,二看作者悟,来历,三看题材知,情志,四看诗眼析主旨,五看意象,解,用意,多读、多背、多思,古诗词鉴赏歌诀,一看题目明含义 二看作者悟情志 三看题材知来历,四看诗眼析主旨 五看意象,解,用意 分析风格与手法,时代流派要牢记 诗经表现是现实 楚辞浪漫多比喻,汉代乐府很灵活 北魏风骨颇大气 两晋山水寄情意,陶潜首推属第一 南朝爱情缠绵意 北朝边塞铿锵诗,唐代鼎盛两高峰 李诗浪漫杜现实 白诗兼备李杜风,无题含蓄刘禹锡 初唐清新有四杰 晚唐哀婉数李煜,词生唐代兴于宋 豪放婉约两分枝 苏词辛词多豪放,高歌“大江东去”低吟“廉颇老矣”婉约首推李清照,国恨家愁蕴笔底 元代诗型有变异 曲中可寻诗痕迹,明清诗作讽现实 锋芒毕露抒胸臆 古诗源远一脉承,课堂小结,谈谈本节课学到了哪些知识？,